分析 在研究F、m與a之間的關(guān)系時(shí),由于包含三個(gè)變量,想要研究?jī)蓚(gè)間的關(guān)系,必須控制第三個(gè)不變,故采取控制變量法.
根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)中時(shí)間中點(diǎn)的速度等于該過(guò)程中的平均速度,可以求出打紙帶上1、5點(diǎn)時(shí)小車(chē)的瞬時(shí)速度大小,根據(jù)加速度定義式求出物體的加速度大。
解答 解:(1)①在探究物體的加速度與物體受到的合外力的關(guān)系時(shí),應(yīng)保持物體的質(zhì)量不變,分別改變施加在物體上的水平拉力F,測(cè)出相對(duì)應(yīng)的加速度a.
②在探究物體的加速度與物體質(zhì)量的關(guān)系時(shí),應(yīng)保持物體所受合外力不變,分別改變物體的質(zhì)量m,測(cè)出相對(duì)應(yīng)的加速度a.
③如果a-$\frac{1}{m}$圖象是通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的一條直線,則說(shuō)明物體的加速度a與其質(zhì)量m成反比,故B正確,ACD錯(cuò)誤;
故選:B.
(2)由于每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出,所以相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔T=0.1s,
根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)中時(shí)間中點(diǎn)的速度等于該過(guò)程中的平均速度,可以求出打紙帶上1點(diǎn)時(shí)小車(chē)的瞬時(shí)速度大。
v1=$\frac{0.0320+0.0452}{2×0.1}$=0.386 m/s
根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)中時(shí)間中點(diǎn)的速度等于該過(guò)程中的平均速度,可以求出打紙帶上5點(diǎn)時(shí)小車(chē)的瞬時(shí)速度大。
v5=$\frac{0.0842+0.0970}{2×0.1}$=0.906 m/s
根據(jù)加速度定義得a=$\frac{0.906-0.386}{0.4}$=1.30 m/s2
故答案為:(1)①質(zhì)量;②合外力;③B
(2)0.386;0.906;1.30.
點(diǎn)評(píng) 知道實(shí)驗(yàn)的研究方法:控制變量法,會(huì)通過(guò)圖象探究加速度和力和質(zhì)量的關(guān)系.要提高應(yīng)用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實(shí)驗(yàn)問(wèn)題的能力,在平時(shí)練習(xí)中要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的理解與應(yīng)用.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 研究從北京開(kāi)往上海的一列火車(chē)的運(yùn)動(dòng) | |
B. | 研究體操運(yùn)動(dòng)員在地面翻滾前進(jìn)的動(dòng)作 | |
C. | 研究百米跑運(yùn)動(dòng)員的起跑動(dòng)作 | |
D. | 研究地球的自轉(zhuǎn) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2 | B. | $\frac{\sqrt{2}}{2}$ | C. | 1 | D. | $\sqrt{2}$ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 磁場(chǎng)方向垂直紙面向里,磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小為$\frac{2mv}{ed}$ | |
B. | 磁場(chǎng)方向垂直紙面向外,磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小為$\frac{mv}{2ed}$ | |
C. | 在熒光屏上能觀察到的亮斑區(qū)的長(zhǎng)度為2d | |
D. | 在熒光屏上能觀察到的亮斑區(qū)的長(zhǎng)度為3d |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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