15．在“測定金屬的電阻率”的實驗中
（1）用螺旋測微器測設(shè)金屬絲直徑的示數(shù)如圖1所示，則金屬絲直徑為1.203mm：
（2）測量金屬絲的電阻Rx時，實驗室中提供的部分器材如下：
A.3V的電池組
B．電流表（0.6A量程，內(nèi)阻約為0.5Ω； 3A量程，內(nèi)阻約為0.1Ω）
C．電壓表（3V量程，內(nèi)阻約為6kΩ； 15V量程，內(nèi)阻約為30kΩ）
D．開關(guān)及導(dǎo)線若干
若待測金屬絲電阻約為5Ω，連接電路時要求滑動變阻用限流接法，請在圖2中完成實物連線．
（3）某同學(xué)連接電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器，電壓表示數(shù)均接近3V，但電流表示數(shù)始終為零，則可能的電路故障是D 
A．電流表斷路
B．滑動變阻器斷路
C．電源損壞
D．待測金屬絲與接線柱間斷路．

分析 （1）螺旋測微器固定刻度與可動刻度示數(shù)之和是螺旋測微器的示數(shù)；
（2）根據(jù)待測電阻與電表內(nèi)阻的關(guān)系確定電流表接法，然后連接實物電路圖；
（3）根據(jù)電壓表示數(shù)均接近3V，但電流表示數(shù)始終為零，即可判定．

解答 解：（1）由圖示螺旋測微器可知，其示數(shù)為：1.0mm+20.3×0.01mm=1.203mm；
（2）待測電阻阻值約為5Ω，電流表內(nèi)阻約為：0.1Ω，電壓表內(nèi)阻約為：30kΩ，電壓表內(nèi)阻遠大于待測電阻阻值，電流表應(yīng)采用外接法，
而滑動變阻器采用限流接法，實物電路圖如圖所示：

；
（3）由于電壓表示數(shù)接近3V，而電流表沒有示數(shù)，說明電流表與滑動變阻器均不可能斷路，否則電壓表不可能有示數(shù)，若電源損壞，則電壓表也沒有示數(shù)，因此只有待測金屬絲與接線柱間斷路，故ABC錯誤，D正確；
故答案為：（1）1.203；（2）如上圖所示；（3）D．

點評 本題考查了實驗器材的選擇、連接實物電路圖、螺旋測微器讀數(shù)、求電阻率表達式；要掌握實驗器材的選擇原則；根據(jù)題意確定電流表的接法是連接實物電路圖的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．某同學(xué)做“測定金屬絲的電阻率”實驗．實驗室提供了如下實驗器材：
A．電源電動勢E（3V，內(nèi)阻約1Ω）；
B．電流表A1（0～0.6A，內(nèi)阻r1約5Ω）；
C．電流表A2（0～10mA，內(nèi)阻r2=10Ω）；
D．電壓表V（0～15V，內(nèi)阻約3kΩ）；
E．定值電阻R0=290Ω；
F．滑動變阻器R1（0～5Ω，額定電流1A）；
G．滑動變阻器R2（0～150Ω，額定電流0.3A）；
H．開關(guān)，導(dǎo)線若干，待測金屬絲Rx．
（1）請根據(jù)你選擇的實驗器材在方框內(nèi)畫出實驗電路圖并表明所選器材的字母代號．（待測金屬絲的電阻約為幾歐姆）
（2）如果所測金屬絲的直徑為d，接入電路金屬絲的長度為L，電表A1、A2、V的讀數(shù)分別用I1、I2、V1表示，根據(jù)你上面所設(shè)計的實驗電路，所測金屬絲的電阻的表達式為R=$\frac{{I}_{2}（{R}_{0}+{r}_{2}）}{{I}_{1}-{I}_{2}}$，若所測金屬絲的電阻值為R，所測金屬絲電阻率的表達式為ρ=$\frac{πsyyshlq^{2}R}{4L}$（用R、L、d表示）．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．在研究平拋運動的實驗中，給出下列器材：
A、平拋運動演示器（包括平木板，斜槽、重錘、水平臺等）
B、白紙、復(fù)制紙
C、鉛筆、刻度尺
D、天平、彈簧秤、秒表
某同學(xué)按正常步驟操作后，得到的軌跡如圖，O點為拋出點，已知重力加速度為g，用C點的坐標x3，y3表示．
（1）平拋時的初速度V0=${x}_{3}\sqrt{\frac{g}{2{y}_{3}}}$；
（2）過C點時的即時速度VC=$\sqrt{\frac{g{{x}_{3}}^{2}}{2{y}_{3}}+2g{y}_{3}}$；
（3）與水平方向的夾角$arctan\frac{2{y}_{3}}{{x}_{3}}$．
（4）△x=x4-x3=x3-x2，△y2=y4-y3，△y1=y3-y2，用△x，△y2，△y1表示平拋運動時初速度V0=$△x\sqrt{\frac{g}{△{y}_{2}-△{y}_{1}}}$；
（5）實驗中所給的器材不需要的是D．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．電機帶動水平傳送帶以速度v=2m/s勻速傳動，一質(zhì)量為m=1kg的小木塊由靜止輕放在傳送帶上，若小木塊與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)為μ=0.8，傳送帶與水平面間夾角θ=37°，如圖所示，當小木塊與傳送帶相對靜止時（g取10m/s2），求：
（1）小木塊的位移；
（2）傳送帶轉(zhuǎn)過的路程；
（3）小木塊獲得的動能；
（4）摩擦過程產(chǎn)生的摩擦熱；
（5）電機傳送木塊多輸出的能量．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

10．（1）在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，某同學(xué)的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩．圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的力的圖示，下列說法中正確的是BC
A．圖乙中的F是力F1和F2合力的理論值，F(xiàn)′是力F1和F2合力的實際測量值
B．圖乙的F′是力F1和F2合力的理論值，F(xiàn)是力F1和F2合力的實際測量值
C．在實驗中，如果將細繩也換成橡皮條，那么對實驗結(jié)果沒有影響
D．在實驗中，如果將細繩也換成橡皮條，那么對實驗結(jié)果有影響

（2）在“互成角度的兩個力的合成”實驗中，如圖2所示，用AB兩彈簧秤拉橡皮條結(jié)點O，使其位于E處，此時α+β=90°，然后保持A的讀數(shù)不變，當α角由圖2中所示的值逐漸減小時，要使結(jié)點仍在E處，可采取的辦法是B
A．增大B的讀數(shù)，β角不變
B．減小B的讀數(shù)，減小β角
C．減小B的讀數(shù)，增大β角
D．增大B的讀數(shù)，增大β角．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．下列說法正確的是（　�。�
A．光纖通信，全息照相及醫(yī)用纖維是內(nèi)窺鏡都是利用了光的全反射原理
B．做雙縫干涉實驗時，用綠光照射單縫，在光屏P上觀察到干涉條紋，用紅光代替綠光照射單縫將得到相鄰條紋間距更大的干涉圖樣
C．相對論認為：豎直向上高速運動的球在水平方向上變扁了
D．在真空中傳播的電磁波，當它的頻率增加時，它的傳播速度不變，波長變短

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖所示，一可視為質(zhì)點的物體質(zhì)量為m=1kg，在左側(cè)平臺上水平拋出，恰能無碰撞地沿圓弧切線從A點進入豎直圓弧軌道，并沿軌道下滑，A、B為圓弧兩端點，其連線水平，O為軌道的最低點．平臺與AB連線的高度差為h=0.8m，已知圓弧半徑為R=1.8m，對應(yīng)圓心角為θ=106°，（重力加速度g=10m/s2，sin53°=0.8，cos53°=0.6）求：
（1）物體平拋的初速度v0大小；
（2）如果物體到最低點O點時速度大小為6m/s，則此時物體對軌道的壓力多大．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖所示，光滑水平平臺與一光滑圓弧軌道相切，一質(zhì)量為m的物塊B靜止在圓弧軌道的最低點，另一質(zhì)量為2m的物塊A以初速度v在水平面上向右運動，與B發(fā)生碰撞，碰撞時間極短，若物體B始終未脫離圓弧軌道，求B物體上升的最大高度的范圍（已知重力加速度為g）．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

5．已知兩個力F1和F2，F(xiàn)1＞F2，它們的合力的最大值是28N，最小值是4N，當二力互相垂直時，它們的合力大小為20N，方向是與F1的夾角為37°．

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同步練習(xí)冊答案