【題目】關(guān)于電磁波，下列說法正確的是 。

A.振動物體的平衡位置是加速度最大的位置

B.振動物體的平衡位置是回復(fù)力為零的位置

C.電磁波中電場和磁場的方向處處相互垂直

D.振源的振動速度和波的傳播速度是一樣的

E.沿波的傳播方向上，離波源越遠的質(zhì)點振動越滯后

【答案】BCE

【解析】

A．振動物體經(jīng)過平衡位置時，加速度最小。故A錯誤。
B．物體經(jīng)過平衡位置時，回復(fù)力為零。故B正確。

C．電磁波的傳播方向與振動方向相互垂直，變化的電場與變化磁場處處相互垂直。故C正確。

D．振源的振動速度和波的傳播速度是兩回事，沒有關(guān)聯(lián)。故D錯誤。

E．沿波的傳播方向上，離波源越遠的質(zhì)點振動越滯后。故E正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究求合力的方法”的實驗中

（1）本實驗采用的科學(xué)方法是（ ）

A．理想實驗法 B．等效替代法

C．控制變量法 D．建立物理模型法

（2）為了減小實驗誤差，實驗時應(yīng)（ ）

A．拉橡皮條的繩細一些且長一些，實驗效果較好

B．拉橡皮條時，彈簧秤、橡皮條、細繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行

C．實驗中，先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需調(diào)節(jié)另一個彈簧秤拉力的大小和方向，把橡皮條另一端拉到O點

D．拉力F1和F2的夾角越大越好

（3）下面是該實驗中的兩個實驗步驟：

A．在水平放置的方木板上固定一張白紙，用圖釘把橡皮條的一端固定在方木板上，另一端拴上兩個繩套，通過細繩同時用兩個彈簧測力計（彈簧測力計與方木板平面平行）互成角度地拉橡皮條，使它與細繩的結(jié)點到達某一位置O點，在白紙上用鉛筆記下O點的位置和讀出兩個彈簧測力計的示數(shù)F1和F2．

B．只用一只彈簧測力計，通過細繩拉橡皮條，使它的伸長量與兩個彈簧測力計拉時相同，讀出此時彈簧測力計的示數(shù)F′和記下細繩的方向．

請指出以上步驟中的錯誤或疏漏：

A中是 ．

B中是 ．

（4）如圖甲是某同學(xué)在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果作出的力的示意圖，F 和F′中 是F1和F2合力的實際測量值．

（5）某同學(xué)在坐標紙上畫出了如圖乙所示的兩個已知力F1和F2，圖中小正方形的邊長表示2N，兩力的合力用F表示，F1、F2與F的夾角分別為θ1和θ2的關(guān)系正確的有（ ）

A．F1=4N B．F=12N C．θ1=45° D．θ1＜θ2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物體做自由落體運動的過程中，下列說法不正確的是

A.物體處于完全失重狀態(tài)B.物體的重力勢能越來越小

C.物體的加速度保持不變D.物體的速度變化量保持不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】10 g 100 ℃的水在1個大氣壓的恒壓密閉容器中慢慢加熱至全部汽化的過程中，水分子的平均動能____；水的總內(nèi)能____；該過程中，水分子對容器壁單位面積上的撞擊次數(shù)____。(均選填“增大”、“不變”或“減小”)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列比賽中可把研究對象看成質(zhì)點的是

A.研究運動員在百米跑比賽時的起跑動作

B.研究中國女排最后一球扣殺時排球的軌跡

C.研究游泳運動員100 米仰泳比賽時的轉(zhuǎn)身動作

D.研究乒乓球運動員的發(fā)球動作

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究勻變速直線運動的規(guī)律”的實驗中：

（1）除打點計時器（含紙帶、復(fù)寫紙）、小車、一端附有滑輪的長木板、細繩、鉤碼、導(dǎo)線及開關(guān)外，在下面的儀器和器材中，必須使用的有（ ）

A．電壓合適的50Hz交流電源

B．電壓可調(diào)的直流電源

C．刻度尺

D．秒表

E．天平

（2）圖示為一次實驗得到的一條紙帶，紙帶上每相鄰的兩計數(shù)點間都有四個點未畫出，按時間順序取A、B、C、D、E五個計數(shù)點，測出各點到A點的距離如圖所示。

①由紙帶可判定小車做_____________運動

②那么CE段的平均速度大小為________m/s；當打計數(shù)點B時小車的瞬時速率為______m/s；小車的加速度大小為______m/s2。（計算結(jié)果均保留2位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】A、B兩列火車，在同一軌道上同向行駛，A車在前，其速度vA=10m/s，B車在后，速度vB=30m/s，因大霧能見度很低，B車在距A車x0=75m時才發(fā)現(xiàn)前方有A車，這時B車立即剎車，B車的加速度大小為2．5m/s。

（1）B車剎車時A仍按原速率行駛，兩車是否會相撞?

（2）若B車在剎車的同時發(fā)出信號，A車司機經(jīng)過Δt=4s收到信號后加速前進，則A車的加速度至少多大才能避免相撞?

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個物體在多個力的作用下處于靜止狀態(tài)，如果僅使其中某個力的大小逐漸減小到零，然后又逐漸從零恢復(fù)到原來大小（在此過程中，此力的方向一直保持不變），那么，下列v﹣t圖符合此物體運動情況的可能是（）

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有八個描述運動的物理量:①位移；②路程；③時間；④瞬時速度；⑤平均速度；⑥速率；⑦速度變 化量；⑧加速度。全部是矢量的組合是（ ）

A. ①②④⑤⑥B. ①⑤⑥⑦⑧C. ④⑤⑥⑦⑧D. ①④⑤⑦⑧

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