【題目】質(zhì)量為的物體放在A地的地面上，用豎直向上的力F拉物體，物體在豎直方向運動時產(chǎn)生的加速度a與拉力F的關(guān)系如圖中直線A所示：質(zhì)量為的物體在B地的地面上做類似的實驗，得到加速度a與拉力F的關(guān)系如圖中直線B所示，A、B兩直線相交縱軸于同一點，設(shè)A、B兩地的重力加速度分別為和，由圖可知

A.

B.

C.

D.

【答案】A

【解析】

根據(jù)牛頓第二定律求出加速度a與拉力F的關(guān)系式，通過圖線的斜率以及截距比較物體的質(zhì)量和當?shù)氐闹亓铀俣龋?/span>

根據(jù)牛頓第二定律得，F-mg=ma，則a=-g。知圖線的斜率表示質(zhì)量的倒數(shù)，縱軸截距的大小表示重力加速度。從圖象上看，A圖線的斜率大于B圖線的斜率，則m1＜m2，縱軸截距相等，則g1=g2．故A正確，BCD錯誤。故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在電源電壓不變的情況下（不計電源內(nèi)阻）,為使正常工作的電熱器在單位時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量增加一倍,下列措施可行的是（）

A. 剪去一半的電阻絲 B. 并聯(lián)一根相同的電阻絲

C. 串聯(lián)一根相同的電阻絲 D. 使電熱器兩端的電壓增大一倍

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學利用氣墊導軌探究兩物體作用前后動量是否守恒，氣墊導軌裝置如圖所示，所用的氣墊導軌裝置由導軌、滑塊、彈射架、光電門等組成．

(1)下面是實驗的主要步驟：

①安裝好氣墊導軌，調(diào)節(jié)氣墊導軌的調(diào)節(jié)旋鈕，使導軌水平；

②向氣墊導軌通入壓縮空氣；

③接通光電計時器；

④把滑塊2靜止放在氣墊導軌的中間；

⑤滑塊1擠壓導軌左端彈射架上的橡皮繩；

⑥釋放滑塊1，滑塊1通過光電門1后與左側(cè)固定彈簧的滑塊2碰撞，碰后滑塊1和滑塊2依次通過光電門2，兩滑塊通過光電門后依次被制動；

⑦讀出滑塊通過兩個光電門的擋光時間分別為滑塊1通過光電門1的擋光時間Δt1＝12.00 ms，通過光電門2的擋光時間Δt2＝60.00 ms，滑塊2通過光電門2的擋光時間Δt3＝10.00ms；

⑧測出擋光片的寬度d＝6 mm，測得滑塊1(包括撞針)的質(zhì)量為m1＝300 g，滑塊2(包括彈簧)質(zhì)量為m2＝200 g；

(2)數(shù)據(jù)處理與實驗結(jié)論：

①實驗中氣墊導軌的作用是：_______________________________

②碰撞前滑塊1的速度v1為____________ m/s；碰撞后滑塊1的速度v2為____________ m/s；滑塊2的速度v3為________m/s；

③在誤差允許的范圍內(nèi)，通過本實驗，同學們能否得出兩物體相互作用前后總動量是守恒的？

答：___________（填“能”或“否”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于電場強度, 下列說法正確的是( )

A. 電場強度的方向總是跟電場力的方向一致

B. 電荷在某點受到的電場力越大, 該點的電場強度越大

C. 在電場中某點放入檢驗電荷q，該點的場強為E=F/q，取走q后，該點場強不變

D. 在真空中E=，式中Q是試探電荷的電荷量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為的物體受到與水平方向成、大小為的拉力作用向右作勻速直線運動，，則

A. 地面對物體的支持力為

B. 地面對物體的摩擦力為

C. 地面與物體間的動摩擦因數(shù)為

D. 與物體和地面間摩擦力的合力方向豎直向下

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】空間某一靜電場的電勢φ在x軸上分布如圖所示，A、B、C、D是x軸上的四點，電場強度在x方向上的分量大小分別是，則

A.

B.

C. A、D兩點在x方向上的場強方向相反

D. 同一負點電荷在A點時的電勢能小于在B點時的電勢能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“驗證機械能守恒定律”實驗中，由于紙帶起始部分打的點不清晰，一位學生采取了如下的方法：在紙帶清晰的部位選取四個計數(shù)點，記為“0”“1”“2”“3”，如圖所示，相鄰兩計數(shù)點的時間間隔均為，測得兩點間的距離順次為、、，由此可知在打“1”點時重物下落的速度___________，打下“2”點時重物下落的速度__________。根據(jù)等式_______________________就可以驗證機械能守恒定律(重力加速度為g)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】同學們測量某電阻絲的電阻Rx，所用電流表的內(nèi)阻與Rx相當，電壓表可視為理想電壓表．

(1) 若使用圖1所示電路圖進行實驗，要使得Rx的測量值更接近真實值，電壓表的a端應連接到電路的 ________(選填“b”或“c”)點．

(2) 測得電阻絲的UI圖象如圖3所示，則Rx為________Ω.(保留兩位有效數(shù)字)

(3) 實驗中，隨電壓進一步增加電阻絲逐漸進入熾熱狀態(tài)．某同學發(fā)現(xiàn)對熾熱電阻絲吹氣，其阻值會變化．他們對此現(xiàn)象進行探究，在控制電阻絲兩端的電壓為10 V的條件下，得到電阻絲的電阻Rx隨風速v(用風速計測)的變化關(guān)系如圖3所示．由圖可知當風速增大時，Rx會________(選填“增大”或“減小”)．在風速增加過程中，為保持電阻絲兩端電壓為10 V，需要將滑動變阻器Rx的滑片向________(選填“M”或“N”)端調(diào)節(jié)．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】智能手機耗電量大，移動充電寶應運而生，它是能直接給移動設(shè)備充電的儲能裝置。充電寶的轉(zhuǎn) 化率是指電源放電總量占電源容量的比值，一般在0．60-0．70之間（包括移動電源和被充電池的 線路板、接頭和連線的損耗）。如圖為某一款移動充電寶，其參數(shù)見下表，下列說法正確的是

A. 充電寶充電時將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

B. 該充電寶最多能儲存能量為3．6×l06J

C. 該充電寶電量從零到完全充滿電的時間約為2h

D. 該充電寶給電量為零、容量為3000mAh的手機充電，則理論上能充滿4次

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