【題目】如圖所示，豎立在水平面上的輕彈簧，下端固定，將一個(gè)金屬球放在彈簧頂端（球與彈簧不連接），用力向下壓球，使彈簧被壓縮，并用細(xì)線把小球和地面栓牢（圖甲）．燒斷細(xì)線后，發(fā)現(xiàn)球被彈起且脫離彈簧后還能繼續(xù)向上運(yùn)動（圖乙）．那么該球從細(xì)線被燒斷到剛脫離彈簧的運(yùn)動過程中，下列說法正確的是（ ）

A. 彈簧的彈性勢能先減小后增大

B. 球剛脫離彈簧時(shí)動能最大

C. 球在最低點(diǎn)所受的彈力等于重力

D. 在某一階段內(nèi)，小球的動能減小而小球的機(jī)械能增加

【答案】D

【解析】試題分析：從細(xì)線被燒斷到剛脫離彈簧的運(yùn)動過程中，彈簧的壓縮量逐漸減小，彈簧的彈性勢能逐漸減小，所以球剛脫離彈簧時(shí)彈簧的彈性勢能最小，故A錯(cuò)誤．當(dāng)小球的彈簧的彈力等于小球的重力時(shí)速度最大，所以小球的動能先增大后減小，所以球剛脫離彈簧時(shí)的動能不是最大，故B錯(cuò)誤．燒斷細(xì)線瞬間，小球受重力和彈簧的彈力，只有彈簧的彈力大于mg，球才會向上先加速運(yùn)動，故C錯(cuò)誤．當(dāng)小球的彈簧的彈力等于小球的重力時(shí)速度最大，再向上運(yùn)動速度減小，動能減小，但是從細(xì)線被燒斷到剛脫離彈簧的運(yùn)動過程中，彈簧的壓縮量逐漸減小，彈簧的彈性勢能逐漸減小，轉(zhuǎn)化為小球的機(jī)械能，所以在未剛脫離彈簧的運(yùn)動過程中它的機(jī)械能增加，故D正確，故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在豎直平面有一個(gè)光滑的圓弧軌道MN，其下端（即N端）與表面粗糙的水平傳送帶左端相切，軌道N端與傳送帶左端的距離可忽略不計(jì)。當(dāng)傳送帶不動時(shí)，將一質(zhì)量為m的小物塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）從光滑軌道上的P位置由靜止釋放，小物塊以速度v1滑上傳送帶，從它到達(dá)傳送帶左端開始計(jì)時(shí)，經(jīng)過時(shí)間t1，小物塊落到水平地面的Q點(diǎn)；若傳送帶以恒定速率v2沿順時(shí)針方向運(yùn)行，仍將小物塊從光滑軌道上的P位置由靜止釋放，同樣從小物塊到達(dá)傳送帶左端開始計(jì)時(shí)，經(jīng)過時(shí)間t2，小物塊落至水平地面。關(guān)于此時(shí)物塊的運(yùn)動，下列說法中正確的是（ ）

A．小物塊的落地點(diǎn)可能仍在Q點(diǎn)

B．小物塊的落地點(diǎn)可能在Q點(diǎn)右側(cè)

C．若v2＜v1，不可能有t2＜t1

D．若v2＜v1，仍可能有t2＝t1

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】假設(shè)列車在某一路段正減速上坡，則在此過程中

A. 重力對列車做正功，列車重力勢能增大

B. 重力對列車做負(fù)功，列車重力勢能減小

C. 合力對列車做正功，列車動能增大

D. 合力對列車做負(fù)功，列車動能減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩人同時(shí)同地出發(fā)騎自行車做直線運(yùn)動，前1小時(shí)內(nèi)的位移—時(shí)間圖像如圖所示。下列表述正確的是（ ）

A．0．2～0．5小時(shí)內(nèi)，甲的加速度比乙的

B．0．2～0．5小時(shí)內(nèi)，甲和乙的速度相等

C．0．2～0．8小時(shí)內(nèi)，甲和乙的位移相同

D．1小時(shí)內(nèi)，甲、乙騎行的路程相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為30°、高為L的固定斜面底端與水平面平滑相連，質(zhì)量分別為4m、m的兩個(gè)小球A、B用一根長為L的輕繩連接，A球置于斜面頂端�，F(xiàn)由靜止釋放A、B兩球，球B與弧形擋板碰撞過程時(shí)間極短無機(jī)械能損失，且碰后只能沿斜面下滑，兩球最終均滑到水平面上．已知重力加速度為g，不計(jì)一切摩擦，小球均可看做質(zhì)點(diǎn)。則（ ）

A．A球剛滑至水平面時(shí)的速度大小為

B．B球剛滑至水平面時(shí)的速度大小為

C．兩小球在水平面上不可能相撞

D．在整個(gè)過程中，輕繩對B球做功為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了測定滑塊與水平桌面之間的動摩擦因數(shù)，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，其中圓弧形滑槽末端與桌面相切。第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)，滑槽固定于桌面右端，滑槽末端與桌面右端對齊，小球從滑槽頂端由靜止釋放，落在水平地面上的點(diǎn)；第二次實(shí)驗(yàn)時(shí)，滑槽固定于桌面左側(cè)，測出滑槽末端與桌面右端的距離為，小球從滑槽頂端由靜止釋放，落在水平面上的點(diǎn)。已知重力加速度為，不計(jì)空氣阻力，滑塊與滑槽之間有摩擦力。

（1）實(shí)驗(yàn)還需要測出的物理量是 （用代號表示）

A．滑槽的高度；

B．桌子的高度；

C．點(diǎn)到點(diǎn)的距離；

D．點(diǎn)到點(diǎn)的距離；

E．滑塊的質(zhì)量。

（2）實(shí)驗(yàn)中需要用到的測量工具（儀器）有 ．

（3）寫出動摩擦因數(shù)的表達(dá)式是 ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶，我們可以不利用公式計(jì)算就能直接得到的物理量是

A. 時(shí)間間隔 B. 位移 C. 平均速度 D. 瞬時(shí)速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究小車變速直線運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)，得到如圖所示的一條紙帶，在帶上共取了A、B、C、D、E、F、G七個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出，從每一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)處將紙帶剪開分成六條（分別叫a、b、c、d、e、f），將這六條紙帶由短到長緊靠但不重疊地粘在xOy坐標(biāo)系中，得到如圖所示的直方圖，最后將各紙帶上端中心連起來，于是得到表示v﹣t關(guān)系的圖象．已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作頻率為50Hz．為了表示v﹣t關(guān)系，圖中x軸對應(yīng)物理量是時(shí)間t，y軸對應(yīng)物理量是速度v．

①若紙條c的長度為6．0cm，則圖中t3為 s，v3是紙條c段的 速度，v3= m/s；（保留兩位有效數(shù)字）

②若測得a段紙帶的長度為2．0cm，f段紙帶長度為12．0cm，則可求出加速度的大小為 _____m/s2．（保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以下說法中正確的是

A. 先有施力物，后有受力物

B. 在空中飛行的物體仍受重力作用

C. 由磁鐵間有相互作用可知，力可以離開物體而單獨(dú)存在

D. 力的大小可以用天平測量

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同步練習(xí)冊答案