如圖所示，所受重力分別為G1與G2的滑塊A與B，由繞過定滑輪的細繩相連后，疊放在水平桌面上．已知A與B間的摩擦因數(shù)為μ1，B與桌面間的摩擦因數(shù)為μ2，問：

(1)

至少要用多大的水平力F才能拉動A？

(2)

如果F作用在B上，則至少要用多大的力才能拉動B?

答案：
解析：

(1)

(2)


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

I．(6分)在驗證機械能守恒定律的實驗中，使質(zhì)量為m = 200 g的重物自由下落，打點計時器在紙帶上打出一系列的點，選取一條符合實驗要求的紙帶如圖所示。O為紙帶下落的起始點，A、B、C為紙帶上選取的三個連續(xù)點。已知打點計時器每隔T = 0.02 s打一個點，當?shù)氐闹亓铀俣葹間 = 9.8 m/s2，那么

(1)計算B點瞬時速度時，甲同學用，乙同學用。其中所選擇方法正確的是    (填“甲”或“乙”)同學。

(2)同學丙想根據(jù)紙帶上的測量數(shù)據(jù)進一步計算重物和紙帶下落過程中所受的阻力，為此他計算出紙帶下落的加速度為    m/s2，從而計算出阻力f =     N。

(3)若同學丁不慎將上述紙帶從OA之間扯斷，他僅利用A點之后的紙帶能否實現(xiàn)驗證機械能守恒定律的目的?      。(填“能”或“不能”)

 

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科目：高中物理 來源： 題型：

(18分)1897年湯姆遜發(fā)現(xiàn)電子后，許多科學家為測量電子的電荷量做了大量的探索。1907-1916年密立根用帶電油滴進行實驗，發(fā)現(xiàn)油滴所帶的電荷量是某一數(shù)值的整數(shù)倍，于是稱這數(shù)值為基本電荷。

       如圖所示，完全相同的兩塊金屬板正對著水平放置，板間距離為。當質(zhì)量為的微小帶電油滴在兩板間運動時，所受空氣阻力的大小與速度大小成正比。兩板間不加電壓時，可以觀察到油滴豎直向下做勻速運動，通過某一段距離所用時間為；當兩板間加電壓(上極板的電勢高)時，可以觀察到同一油滴豎直向上做勻速運動，且在時間內(nèi)運動的距離與在時間內(nèi)運動的距離相等。忽略空氣浮力。重力加速度為。

（1）判斷上述油滴的電性，要求說明理由；

（2）求上述油滴所帶的電荷量；

（3）在極板間照射X射線可以改變油滴的帶電量。再采用上述方法測量油滴的電荷量。如此重復操作，測量出油滴的電荷量如下表所示。如果存在基本電荷，請根據(jù)現(xiàn)有數(shù)據(jù)求出基本電荷的電荷量(保留到小數(shù)點后兩位)。

實驗次序

1

2

3

4

5

電荷量

0.95

1.10

1.41

1.57

2.02

 

 

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科目：高中物理 來源：人教版高中物理相互作用專項訓練 題型：選擇題

(10分)如圖所示，輕桿BC的C點用光滑鉸鏈與墻壁固定，桿的B點通過水平細繩AB使桿與豎直墻壁保持30°的夾角．若在B點懸掛一個定滑輪(不計重力)，某人用它勻速地提起重物．已知重物的質(zhì)量m＝30 kg，人的質(zhì)量M＝50  kg，g取10 m/s2.試求：

(1)此時地面對人的支持力的大�。�

(2)輕桿BC和繩AB所受力的大�。�

 

 

 

 

 

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科目：高中物理 來源：人教版高三物理相互作用專項訓練 題型：選擇題

．(10分)如圖所示，輕桿BC的C點用光滑鉸鏈與墻壁固定，桿的B點通過水平細繩AB使桿與豎直墻壁保持30°的夾角．若在B點懸掛一個定滑輪(不計重力)，某人用它勻速地提起重物．已知重物的質(zhì)量m＝30 kg，人的質(zhì)量M＝50  kg，g取10 m/s2.試求：

(1)此時地面對人的支持力的大��；

(2)輕桿BC和繩AB所受力的大小．

 

 

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科目：高中物理 來源：人教版2011-2012學年高三物理相互作用專項訓練 題型：選擇題

．(10分)如圖所示，輕桿BC的C點用光滑鉸鏈與墻壁固定，桿的B點通過水平細繩AB使桿與豎直墻壁保持30°的夾角．若在B點懸掛一個定滑輪(不計重力)，某人用它勻速地提起重物．已知重物的質(zhì)量m＝30 kg，人的質(zhì)量M＝50  kg，g取10 m/s2.試求：

(1)此時地面對人的支持力的大�。�

(2)輕桿BC和繩AB所受力的大�。�

 

 

 

 

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