A. | 因為能量是守恒的,所以不需要節(jié)約能源 | |
B. | 不同形式的能量之間可以相互轉化 | |
C. | 因為能量是守恒的,所以不可能發(fā)生能源危機 | |
D. | 能量可以被消滅,也可以被創(chuàng)生 |
分析 能量是守恒的,但能源越用越少,可能發(fā)生能源危機.熱力學第二定律反映了自然界的宏觀過程具有方向性,雖然總能量守恒,但能源可以利用的品質降低了.
解答 解:ACD、自然界的總能量是守恒的,能量既不能被消滅,也不能被創(chuàng)生,但隨著能量的耗散,能源可以利用的品質降低了,可利用的能源減少了,所以可發(fā)生有能源危機,所以我們要節(jié)約能源.故ACD錯誤.
B、不同形式的能量之間可以相互轉化,如動能與勢能之間可以發(fā)生相互轉化,故B正確.
故選:B
點評 本題關鍵是根據(jù)熱力學第二定律進行分析,即能量雖然守恒,但熱過程具有方向性,故能量存在耗散,能量可以利用的品質會降低.要注意區(qū)別能量與能源的不同.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 副線圈回路中電阻兩端的電壓為$\frac{4400}{401}$V | |
B. | 副線圈回路中電阻兩端的電壓為77V | |
C. | 原、副線圈回路中電阻消耗的功率的比值為$\frac{1}{400}$ | |
D. | 原、副線圈回路中電阻消耗的功率的比值為400 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 木塊對桌面的壓力就是木塊受的重力,施力物體是地球 | |
B. | 木塊對桌面的壓力是彈力,是由于木塊發(fā)生形變而產(chǎn)生的 | |
C. | 木塊受到桌面對它向上的力有彈力和支持力兩個力作用 | |
D. | 木塊保持靜止是由于木塊對桌面的壓力與桌面對木塊的支持力二力平衡 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 牛頓第一定律是依靠實驗事實,直接歸納總結得出的 | |
B. | 根據(jù)牛頓第一定律可知,力是改變物體運動狀態(tài)的原因 | |
C. | 根據(jù)牛頓第一定律可知,力是維持物體運動的原因 | |
D. | 牛頓第一定律反映了物體受到外力時的運動規(guī)律 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩個相對靜止的物體間一定有靜摩擦力 | |
B. | 運動的物體可以受靜摩擦力作用 | |
C. | 摩擦力總是阻礙物體的運動 | |
D. | 物體受到彈力的作用時一定受到摩擦力的作用 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 變化的磁場不能產(chǎn)生電場 | B. | 變化的電場不能產(chǎn)生磁場 | ||
C. | 赫茲證實了電磁波的存在 | D. | 電磁波能在真空中傳播 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | F1=F2,因為表示兩個力的線段一樣長 | |
B. | F1>F2,因為表示F1的標準長度較長 | |
C. | F1<F2,因為F1只有兩個標準長度,而F2具有三個標準長度 | |
D. | 無法比較,因為兩圖沒有標明一個標準長度表示多大的力 |
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