衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運動時處于完全失重狀態(tài),在這種環(huán)境中無法用天平稱量物體的質量。某同學在該環(huán)境中設計了右圖所示的裝置來間接測量物體A的質量。給待測物體A一個初速度,使之在桌面上做勻速圓周運動。設航天器中除右圖所示的彈簧秤外,還有刻度尺和秒表。則:
(1)桌面給物體A的摩擦力能否忽略不計?為什么?
答:                                               
(2)實驗中,需要測量的物理量是哪些?
答:                                               
(3)寫出所測物體A的質量的表達式。
答:                                               
(1)答: 能忽略。因物體A對桌面的正壓力N=0,故物體A所受摩擦力f=0  
(3分)(2)答:要測輕繩對物體A的拉力F(彈簧秤示數(shù)),物體做圓周運動的半徑R和周期T     
(2分)(3)答:
(1)桌面給物體A的摩擦力能忽略,因物體A對桌面的正壓力N=0,故物體A所受摩擦力f=0 
(2)繩子的拉力提供小球做圓周運動的向心力,實驗中,需要測量的物理量有,輕繩對物體A的拉力F(彈簧秤示數(shù)),物體做圓周運動的半徑R和周期T ,
(3),所以所測物體A的質量的表達式為m=
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

為了探究彈簧彈力F和彈簧伸長量x的關系,某同學選了A、B兩根規(guī)格不同的彈簧進行測試,根據(jù)測得的數(shù)據(jù)繪出如圖所示的圖像,從圖像上看,該同學沒能完全按實驗要求做,使圖像上端成為曲線,圖像上端成為曲線的原因是                       ,彈簧B的勁度系數(shù)為               .若要制作一個精確度較高的彈簧測力計,應選彈簧          (選填“A”或“B”) .

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

以下實驗中可以用打點計時器和紙帶測速度進行數(shù)據(jù)處理的有                                    (    )
A.驗證牛頓運動定律
B.驗證力的平行四邊形定則
C.探究動能定理
D.驗證機械能守恒定律

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

在做“互成角度的共點力的合成”的實驗中,將橡皮條的一端固定,另一端在力F1F2的共同作用下被拉至O點,如圖所示.現(xiàn)保持橡皮條被拉至O點不動,F2的方向不變,改變F1的大小和方向,在F1F2之間的夾角由鈍角逐漸減小為銳角的過程中,F1的大小將
A.一直減小
B.一直增大
C.先增大后減小
D.先減小后增大

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在“探究小車速度隨時間變化規(guī)律”的實驗中:
小題1:電火花計時器正常工作時,其打點的周期取決于(    )   
A.交流電壓的高低  
B.交流電的頻率
C.墨粉紙盤的大小  
D.紙帶的長度
小題2:下列操作中正確的有         。(填選項代號)
A.在釋放小車前,小車要靠近打點計時器
B.打點計時器應放在長木板的有滑輪一端
C.應先接通電源,后釋放小車
D.電火花計時器應使用低壓交流電源
小題3:如圖所示為同一打點計時器在四條水平運動的紙帶上打出的點,四條紙帶的a、b間的間距相等,則a、b間的平均速度最小的是哪一條? (    )

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

在“探究共點力合成的規(guī)律”實驗中,兩只彈簧測力計拉橡皮筋時,彈簧測力計的示數(shù)分別是F1和F2,以兩個共點力F1和F2的線段為鄰邊作平行四邊形,這兩個鄰邊之間的對角線表示的力是F3,用一只彈簧測力計拉橡皮筋時,彈簧測力計的示數(shù)是F4.下列說法中正確的是(     )
A.探究的是F1與F2的關系
B.探究的是F1、F2與F3的關系
C.探究的是F1、F2與F4的關系
D.探究過程中需要記錄的數(shù)據(jù)有F1、F2、F3和F4

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(一).在共點力合成的實驗中,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出力的圖示,如圖。圖上標出了F1、F2、F、F′ 四個力,其中______(填上述字母)不是由彈簧秤直接測得的;若F與F′的________基本相等,_______基本相同,說明共點力合成的平行四邊行定則得到了驗證。
(二).在驗證機械能守恒定律的實驗中,對于自由下落的重物,下述選擇的條件更為有利的是(       )
A.只要足夠重就可以
B.只要體積足夠小就可以
C.既要足夠重,又要體積非常小
D.應該密度大些,還應便于夾緊紙帶,使紙帶隨同運動時不致扭曲

(三).某同學利用如圖所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律,弧
形軌道末端水平,離地面的高度為H,將鋼球從軌道的不同高度h處
靜止釋放,鋼球的落點距軌道末端的水平距離為s.
若軌道完全光滑,s2與h的理論關系應滿足s2=____(用H、h表示).
(四).在做“互成角度的兩個共點力的合成”的實驗中有以下實驗步
驟,其合理順序是____________________(用相應字母表示)
A.通過改變兩個拉力的大小和方向,從而改變橡皮條的伸長,再重復做幾次;   
B.只用一個彈簧秤,通過細繩把橡皮條的結點拉到同樣的位置O.記下彈簧秤的讀數(shù)
和細繩的方向,按同樣比例作出這個力F’的圖示;
C.在桌面上放一塊方木板,在木板上墊一張白紙,把橡皮條一端固定在木板的A點;
D.記下兩個彈簧秤的讀數(shù)以及結點的位置,描下兩條細繩的方向,在紙上按比例作出力F1和F2的圖示,用平行四邊形定則求出(作出)合力F;
E.比較力F’用平行四邊形定則求出的力F,看它們在實驗誤差范圍內是否相等;
F.用兩條細繩結在橡皮條的另一端(即結點),通過細繩用兩個彈簧秤互成角度拉橡
皮條,橡皮條伸長,使結點到達某一位置O;

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

在“驗證機械能守恒定律”的實驗中,質量為1kg的重錘自由下落,通過打點計時器在紙帶上記錄運動過程,打點計時器所接電源為6V、50Hz的交流電源,如圖3所示,紙帶上O點為重錘自由下落時紙帶打點起點,選取的計數(shù)點A、B、C、D依次間隔一個點(圖中未畫出),各計數(shù)點與O點距離如圖所示,單位為mm,重力加速度為9.80m/s2,則

小題1:打點計時器記錄B點時,重錘速度vB=_______m/s,重錘動能EKB=_______J。
小題2:從開始下落算起,打點計時器記錄 B點時,重錘勢能減少量為          J。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(5分)如圖12所示為“探究加速度與物體質量、物體受力的關系”的實驗中用打點計  
時器打出的一條較理想的紙帶,紙帶上A、B、CD、EF、G為七個相鄰的計數(shù)點,
相鄰計數(shù)點間的時間間隔是0.1 s,距離如圖,單位是cm,小車的加速度是________m/s2.

圖12

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