【題目】如圖所示,兩個完全相同的波源在介質(zhì)中形成的波相疊加而發(fā)生的干涉的示意圖,實線表示波峰,虛線表示波谷,則
A. C點為振動加強點,經(jīng)過半個周期,這一點振動減弱
B. B點為振動減弱點,經(jīng)過半個周期,這一點振動加強
C. A點為振動加強點,經(jīng)過半個周期,這一點振動仍加強
D. D點為振動減弱點,經(jīng)過半個周期,這一點振動加強
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【題目】如圖所示,O是一固定的點電荷,另一點電荷P從很遠處以初速度vo射人點電荷O的電場,在電場力作用下的運動軌跡是曲線MN.a、b、c是以O為圓心Ra、Rb、Rc為半徑畫出的三個網(wǎng),Rc-Rb=Rb -Ra.1、2、3、4為軌跡MN與三個圓的一些交點.以表示點電荷P由1到2的過程中電場力做的功的大小,表示由3到4的過程中電場力做的功的大小,則
A. B.
C. P、O兩電荷可能同號 D. 2處電勢高于1處電勢
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【題目】如圖甲所示,質(zhì)量為M的木板靜止在光滑水平面上,一個質(zhì)量為m的小滑塊以初速度v0從木板的左端向右滑上木板.滑塊和木板的水平速度隨時間變化的圖象如圖乙所示.某同學(xué)根據(jù)圖象作出如下一些判斷,正確的是( )
A. 滑塊和木板始終存在相對運動
B. 滑塊始終未離開木板
C. 滑塊的質(zhì)量小于木板的質(zhì)量
D. 木板的長度為
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【題目】圖示為固定在水平桌面上的兩根足夠長相距為L、電阻不計的金屬平行軌道P、Q,在軌道左端固定一根導(dǎo)體棒a,軌道上放置另一根質(zhì)量為m的導(dǎo)體棒b,兩導(dǎo)體棒的電阻均為R,該軌道平面處于磁感應(yīng)強度大小為B、方向豎直向上的勻強磁場中。t=0時刻給b棒一個大小為v、沿軌道向右運動的初速度,在b棒運動的過程中,b棒產(chǎn)生的焦耳熱為Q。求:
(1)t=0時刻,b棒兩端的電壓;
(2)b棒運動的整個過程中與軌道摩擦所產(chǎn)生的熱量。
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【題目】如圖所示,在勻速轉(zhuǎn)動的水平圓盤上,沿半徑方向放著用細線相連的質(zhì)量均為m的兩個物體A和B,它們分居圓心兩側(cè),與圓心距離分別為RA=r,RB=2r,與盤間的動摩擦因數(shù)μ相同,當(dāng)圓盤轉(zhuǎn)速加快到兩物體剛好還未發(fā)生滑動時(設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力),下列說法正確的是( )
A. 此時繩子張力為3μmg
B. 此時圓盤的角速度為
C. 此時A所受摩擦力方向沿半徑指向圓外
D. 此時燒斷細線,A仍相對盤靜止,B將做離心運動
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【題目】某水電站的配電設(shè)施,該電站發(fā)電機組的輸出電壓為500V,輸出電功率為50kW,如果用總電阻為的輸電線向遠處用戶送電,要求輸電線上損失的電功率是發(fā)電機組輸出功率的,該電站安裝了一臺升壓變壓器,到達用戶前再用降壓變壓器變?yōu)?/span>220V供用戶使用,不考慮變壓器的能量損失求:
畫出此輸電線路的示意圖.
用戶得到的電功率是多少.
在輸電線路中設(shè)置的升、降壓變壓器原、副線圈的匝數(shù)比.
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【題目】如圖所示,由于風(fēng)的緣故,河岸上的旗幟向右飄,在河面上的兩條船上的旗幟分別向右和向左飄,兩條船運動狀態(tài)是( )
A. A船肯定是向左運動的
B. A船肯定是靜止的
C. B船肯定是向右運動的
D. B船可能是靜止的
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【題目】如圖所示,子彈和足球的初速度均為v1=10m/s,方向向右,設(shè)它們分別與木板作用時間都是0.1s,
那么:(1)子彈擊穿木板后速度大小變?yōu)?m/s,求彈丸擊穿木板時加速度大小及方向
(2)足球與木板作用后反向彈回的速度大小為7m/s,求足球與木板碰撞反彈時的加速度大小及方向
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【題目】物體中的原子總是在不停地做熱運動,原子熱運動越激烈,物體溫度越高;反之,溫度就越低。所以,只要降低原子運動速度,就能降低物體溫度。“激光致冷”的原理就是利用大量光子阻礙原子運動,使其減速,從而降低了物體溫度。使原子減速的物理過程可以簡化為如下情況:如圖所示,某原子的動量大小為p0。將一束激光(即大量具有相同動量的光子流)沿與原子運動的相反方向照射原子,原子每吸收一個動量大小為p1的光子后自身不穩(wěn)定,又立即發(fā)射一個動量大小為p2的光子,原子通過不斷吸收和發(fā)射光子而減速。(已知p1、p2均遠小于p0,普朗克常量為h,忽略原子受重力的影響)
(1)若動量大小為p0的原子在吸收一個光子后,又向自身運動方向發(fā)射一個光子,求原子發(fā)射光子后動量p的大小;
(2)從長時間來看,該原子不斷吸收和發(fā)射光子,且向各個方向發(fā)射光子的概率相同,原子吸收光子的平均時間間隔為t0。求動量大小為p0的原子在減速到零的過程中,原子與光子發(fā)生“吸收—發(fā)射”這一相互作用所需要的次數(shù)n和原子受到的平均作用力f的大;
(3)根據(jù)量子理論,原子只能在吸收或發(fā)射特定頻率的光子時,發(fā)生能級躍遷并同時伴隨動量的變化。此外,運動的原子在吸收光子過程中會受到類似機械波的多普勒效應(yīng)的影響,即光源與觀察者相對靠近時,觀察者接收到的光頻率會增大,而相對遠離時則減小,這一頻率的“偏移量”會隨著兩者相對速度的變化而變化。
a.為使該原子能夠吸收相向運動的激光光子,請定性判斷激光光子的頻率ν和原子發(fā)生躍遷時的能量變化ΔE與h的比值之間應(yīng)有怎樣的大小關(guān)系;
b.若某種氣態(tài)物質(zhì)中含有大量做熱運動的原子,為使該物質(zhì)能夠持續(xù)降溫,可同時使用6個頻率可調(diào)的激光光源,從相互垂直的3個維度、6個方向上向該種物質(zhì)照射激光。請你運用所知所學(xué),簡要論述這樣做的合理性與可行性。
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