【題目】物體中的原子總是在不停地做熱運(yùn)動(dòng),原子熱運(yùn)動(dòng)越激烈,物體溫度越高;反之,溫度就越低。所以,只要降低原子運(yùn)動(dòng)速度,就能降低物體溫度。激光致冷的原理就是利用大量光子阻礙原子運(yùn)動(dòng),使其減速,從而降低了物體溫度。使原子減速的物理過(guò)程可以簡(jiǎn)化為如下情況:如圖所示,某原子的動(dòng)量大小為p0。將一束激光(即大量具有相同動(dòng)量的光子流)沿與原子運(yùn)動(dòng)的相反方向照射原子,原子每吸收一個(gè)動(dòng)量大小為p1的光子后自身不穩(wěn)定,又立即發(fā)射一個(gè)動(dòng)量大小為p2的光子,原子通過(guò)不斷吸收和發(fā)射光子而減速。(已知p1、p2均遠(yuǎn)小于p0,普朗克常量為h,忽略原子受重力的影響

(1)若動(dòng)量大小為p0的原子在吸收一個(gè)光子后,又向自身運(yùn)動(dòng)方向發(fā)射一個(gè)光子,求原子發(fā)射光子后動(dòng)量p的大。

(2)從長(zhǎng)時(shí)間來(lái)看,該原子不斷吸收和發(fā)射光子,且向各個(gè)方向發(fā)射光子的概率相同,原子吸收光子的平均時(shí)間間隔為t0。求動(dòng)量大小為p0的原子在減速到零的過(guò)程中,原子與光子發(fā)生吸收—發(fā)射這一相互作用所需要的次數(shù)n和原子受到的平均作用力f的大。

(3)根據(jù)量子理論,原子只能在吸收或發(fā)射特定頻率的光子時(shí),發(fā)生能級(jí)躍遷并同時(shí)伴隨動(dòng)量的變化。此外,運(yùn)動(dòng)的原子在吸收光子過(guò)程中會(huì)受到類(lèi)似機(jī)械波的多普勒效應(yīng)的影響,即光源與觀察者相對(duì)靠近時(shí),觀察者接收到的光頻率會(huì)增大,而相對(duì)遠(yuǎn)離時(shí)則減小,這一頻率的偏移量會(huì)隨著兩者相對(duì)速度的變化而變化。

a.為使該原子能夠吸收相向運(yùn)動(dòng)的激光光子,請(qǐng)定性判斷激光光子的頻率ν和原子發(fā)生躍遷時(shí)的能量變化ΔEh的比值之間應(yīng)有怎樣的大小關(guān)系;

b.若某種氣態(tài)物質(zhì)中含有大量做熱運(yùn)動(dòng)的原子,為使該物質(zhì)能夠持續(xù)降溫,可同時(shí)使用6個(gè)頻率可調(diào)的激光光源,從相互垂直的3個(gè)維度、6個(gè)方向上向該種物質(zhì)照射激光。請(qǐng)你運(yùn)用所知所學(xué),簡(jiǎn)要論述這樣做的合理性與可行性。

【答案】(1) (2) (3)

【解析】解:(1)原子吸收和放出一個(gè)光子,由動(dòng)量守恒定律有:

原子放出光子后的動(dòng)量為:

(2)由于原子向各個(gè)方向均勻地發(fā)射光子,所以放出的所有光子總動(dòng)量為零。設(shè)原子經(jīng)n次相互作用后速度變?yōu)榱悖?/span>

所以:

由動(dòng)量定理:fnt0=p0

可得:

(3)a.靜止的原子吸收光子發(fā)生躍遷,躍遷頻率應(yīng)為,考慮多普勒效應(yīng),由于光子與原子相向運(yùn)動(dòng),原子接收到的光子頻率會(huì)增大。所以為使原子能夠發(fā)生躍遷,照射原子的激光光子頻率

b.①對(duì)于大量沿任意方向運(yùn)動(dòng)的原子,速度矢量均可在同一個(gè)三維坐標(biāo)系中完全分解到相互垂直的3個(gè)緯度上;

②考慮多普勒效應(yīng),選用頻率的激光,原子只能吸收反向運(yùn)動(dòng)的光子使動(dòng)量減小。通過(guò)適當(dāng)調(diào)整激光頻率,可保證減速的原子能夠不斷吸收、發(fā)射光子而持續(xù)減小動(dòng)量;

③大量原子的熱運(yùn)動(dòng)速率具有一定的分布規(guī)律,總有部分原子的速率能夠符合光子吸收條件而被減速。被減速的原子通過(guò)與其他原子的頻繁碰撞,能夠使大量原子的平均動(dòng)能減小,溫度降低

所以,從彼此垂直、兩兩相對(duì)的6個(gè)方向照射激光,能使該物質(zhì)持續(xù)降溫,這樣做是可行的,合理的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,兩個(gè)完全相同的波源在介質(zhì)中形成的波相疊加而發(fā)生的干涉的示意圖,實(shí)線表示波峰,虛線表示波谷,則

A. C點(diǎn)為振動(dòng)加強(qiáng)點(diǎn),經(jīng)過(guò)半個(gè)周期,這一點(diǎn)振動(dòng)減弱

B. B點(diǎn)為振動(dòng)減弱點(diǎn),經(jīng)過(guò)半個(gè)周期,這一點(diǎn)振動(dòng)加強(qiáng)

C. A點(diǎn)為振動(dòng)加強(qiáng)點(diǎn),經(jīng)過(guò)半個(gè)周期,這一點(diǎn)振動(dòng)仍加強(qiáng)

D. D點(diǎn)為振動(dòng)減弱點(diǎn),經(jīng)過(guò)半個(gè)周期,這一點(diǎn)振動(dòng)加強(qiáng)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)小組在研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)中:

(1)實(shí)驗(yàn)室提供了以下器材:電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、一端附有滑輪的長(zhǎng)木板、小車(chē)、紙帶、細(xì)繩、鉤碼、刻度尺、導(dǎo)線、交流電源、復(fù)寫(xiě)紙、彈簧測(cè)力計(jì)。在本實(shí)驗(yàn)中不需要的一項(xiàng)器材是________。

(2)圖甲為記錄小車(chē)運(yùn)動(dòng)情況的紙帶,圖中A、B、C、DE、FG為相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔T=0.1 s,該小組在圖乙所示的坐標(biāo)系中作出小車(chē)的vt圖線后,將圖線延長(zhǎng)與縱軸相交,交點(diǎn)處的速度大小是11.60 cm/s,此速度的物理意義是:_____________________。

(3)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)根據(jù)圖乙的vt圖象得出小車(chē)的加速度大小是________m/s2。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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【題目】關(guān)于近代物理的相關(guān)知識(shí),下列說(shuō)法正確的是  

A. 根據(jù)玻爾原子理論,氫原子的核外電子由能量較高的定態(tài)軌道躍遷到能量較低的定態(tài)軌道時(shí),會(huì)輻射一定頻率的光子,同時(shí)核外電子的動(dòng)能變小

B. 湯姆孫根據(jù)氣體放電管實(shí)驗(yàn)斷定陰極射線是帶負(fù)電的粒子流,并求出了這種粒子的比荷

C. 玻爾大膽提出假設(shè),認(rèn)為實(shí)物粒子也具有波動(dòng)性

D. 玻爾將量子觀念引入原子領(lǐng)域,成功地解釋了所有原子光譜的實(shí)驗(yàn)規(guī)律

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A. 彈簧的長(zhǎng)度被拉伸了,且可以求出彈簧的自然長(zhǎng)度

B. 圖中所示的角度θ = 30°

C. O點(diǎn)受到的作用力大小為2mg

D. A對(duì)繩子的作用力大小為

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A. Ea=Eb

B. φab

C. aO電場(chǎng)強(qiáng)度一直減小

D. Ob電勢(shì)一直降低

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【題目】木塊A、B分別重50N和30N,它們與水平地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為0.2與A、B相連接的輕彈簧被壓縮了5 cm,系統(tǒng)置于水平地面上靜止不動(dòng).已知彈簧的勁度系數(shù)為100 N/m.用F =1N的水平力作用在木塊A上,如圖所示,力F作用后(

A.木塊A所受摩擦力大小是4 N,方向向右

B.木塊A所受摩擦力大小是9 N,方向向右

C.木塊B所受摩擦力大小是4 N,方向向左

D.木塊B所受摩擦力大小為6 N,方向向左

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】長(zhǎng)為L的導(dǎo)體棒原來(lái)不帶電,現(xiàn)將一帶電量為+q的點(diǎn)電荷放在距棒左端R處,如圖所示.當(dāng)棒達(dá)到靜電平衡后,棒上感應(yīng)電荷在棒內(nèi)中點(diǎn)產(chǎn)生的場(chǎng)強(qiáng)大小等于_____,方向?yàn)?/span>_____

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