根據(jù)質(zhì)點(diǎn)的位置關(guān)系，我們可以分析出質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)軌跡．若一個(gè)質(zhì)點(diǎn)在水平面上的XOY直角坐標(biāo)系位置函數(shù)是：X=Lcosωt，Y=Lsinωt．（ω是定值）則該質(zhì)點(diǎn)的速率-時(shí)間、加速度大小-時(shí)間、合力大小-時(shí)間、合力做功-時(shí)間等相關(guān)圖象正確的是（　　）
A、精英家教網(wǎng)B、精英家教網(wǎng)C、精英家教網(wǎng)D、精英家教網(wǎng)
分析：質(zhì)點(diǎn)在水平面上的XOY直角坐標(biāo)系位置函數(shù)是：X=Lcosωt，Y=Lsinωt，所以質(zhì)點(diǎn)在平面直角坐標(biāo)系中是一個(gè)勻速圓周運(yùn)動(dòng)，所受合力大小不變，
速度大小不變，方向時(shí)刻在變，同樣加速度大小也不變，方向在變；力和速度始終垂直，故力不做功
解答：解：質(zhì)點(diǎn)在水平面上的XOY直角坐標(biāo)系位置函數(shù)是：X=Lcosωt，Y=Lsinωt，所以質(zhì)點(diǎn)在平面直角坐標(biāo)系中是一個(gè)勻速圓周運(yùn)動(dòng)，所受合力大小不變，速度大小不變，方向時(shí)刻在變，同樣加速度大小也不變，方向在變；力和速度始終垂直，故力不做功，故ABD錯(cuò)誤，C正確
故選：C
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了質(zhì)點(diǎn)的函數(shù)關(guān)系式，通過(guò)函數(shù)的關(guān)系式來(lái)確定各量的圖象關(guān)系．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?浙江模擬）“探究功與物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)如圖1所示，當(dāng)靜止的小車(chē)在一條橡皮筋作用下彈出時(shí)，橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功記為W． 當(dāng)用2條、3條完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次實(shí)驗(yàn)時(shí)，使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度都保持一致．每次實(shí)驗(yàn)中小車(chē)獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出．
（1）若木板水平放置，小車(chē)在兩條橡皮筋作用下運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小車(chē)速度最大時(shí)，關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車(chē)所在的位置（視小車(chē)為質(zhì)點(diǎn)），下列說(shuō)法正確的是
A
A
．
A．橡皮筋處于原長(zhǎng)狀態(tài)                B．橡皮筋仍處于伸長(zhǎng)狀態(tài)
C．小車(chē)在兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線處            D．小車(chē)已過(guò)兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線

（2）下列4條紙帶哪一條是在探究功與物體速度變化關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，正確操作可能得到的紙帶
D
D


（3）若實(shí)驗(yàn)中的所有操作和數(shù)據(jù)處理無(wú)錯(cuò)誤，則繪出的圖線（圖2中△v2=v2-0、將一根橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功記為1）應(yīng)為過(guò)原點(diǎn)的一條直線．但根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得到的圖線如圖所示，造成這一偏差的原因是
未平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠
未平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠
．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（1）如圖甲所示，質(zhì)量分別為mA、mB的兩物塊A、B，疊放在一起，共同沿傾角為α的斜面勻速下滑，斜面體放在水平地面上，且處于靜止?fàn)顟B(tài)．則B與斜面間動(dòng)摩擦因數(shù)
 
，A所受摩擦力大小為
 
．
（2）如圖乙螺旋測(cè)微器的計(jì)數(shù)是
 
mm秒表的讀數(shù)是
 
s
精英家教網(wǎng)
（3）“探究功與物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)如圖丙所示，當(dāng)靜止的小車(chē)在一條橡皮筋作用下彈出時(shí)，橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功記為W．當(dāng)用2條、3條完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次實(shí)驗(yàn)時(shí)，使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度都保持一致．每次實(shí)驗(yàn)中小車(chē)獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出．
①若木板水平放置，小車(chē)在兩條橡皮筋作用下運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小車(chē)速度最大時(shí)，關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車(chē)所在的位置（視小車(chē)為質(zhì)點(diǎn)），下列說(shuō)法正確的是
 

A、橡皮筋處于原長(zhǎng)狀態(tài)        B、橡皮筋仍處于伸長(zhǎng)狀態(tài)
C、小車(chē)在兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線處    D、小車(chē)已過(guò)兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線
②下列4條紙帶哪一條是在實(shí)驗(yàn)中正確操作可能得到的紙帶
 
．
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（4）現(xiàn)有一特殊的電池，其電動(dòng)勢(shì)E約為9V，內(nèi)阻r在35～55Ω范圍，最大允許電流為50mA．為測(cè)定這個(gè)電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻，某同學(xué)利用如圖丁的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．圖中電壓表的內(nèi)電阻很大，對(duì)電路的影響可以不計(jì)：R為電阻箱，阻值范圍為0～9999Ω；R0是定值電阻．
①實(shí)驗(yàn)室備有的定值電阻R0有以下幾種規(guī)格：
A．10Ω，2.5W    B．50Ω，1.0W    C．150Ω，1.0W    D．1500Ω，5.0W
本實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用
 

②根據(jù)如圖戊所作出的圖象求得該電池的電動(dòng)勢(shì)E為
 
V，內(nèi)電阻r為
 
Ω．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

一質(zhì)量為2kg的帶電物體（視為質(zhì)點(diǎn)）在水平電場(chǎng)力的作用下沿水平面上運(yùn)動(dòng)，物體和水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.05，已知物體運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的坐標(biāo)與時(shí)間的關(guān)系為
x=3.0t(m)
y=0.2t2(m)
，g=10m/s2．根據(jù)以上條件求：
（1）t=10s時(shí)刻物體的位置坐標(biāo)；
（2）t=10s時(shí)刻物體的速度的大小方向；
（3）t=10s時(shí)刻水平電場(chǎng)力的大�。ńY(jié)果可以用根號(hào)表達(dá)）．

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科目：高中物理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年遼寧沈陽(yáng)二中等重點(diǎn)中學(xué)高三領(lǐng)航高考預(yù)測(cè)（五）理綜物理試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)質(zhì)點(diǎn)的位置關(guān)系，我們可以分析出質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)軌跡。若一個(gè)質(zhì)點(diǎn)在水平面上的XOY直角坐標(biāo)系位置函數(shù)是:X=Lcosωt,Y=Lsinωt。（ω是定值）則該質(zhì)點(diǎn)的速率-時(shí)間、加速度大小-時(shí)間、合力大小-時(shí)間、合力做功—時(shí)間等相關(guān)圖像錯(cuò)誤的是：

 

 

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