如圖所示,ab是半徑為R的圓的一條直徑,該圓處于勻強電場中,場強大小為E,方向一定.在圓周平面內(nèi),將一帶正電q的小球從a點相同的動能拋出,拋出方向不同時小球會經(jīng)過圓周上不同的點,在這些所有的點中,到達c點時的小球的動能最大,已知∠cab=30°,若不計重力和空氣阻力,試求:
(1)電場方向與ac間的夾角θ為多少?
(2)若小球在a點時初速度方向與電場方向垂直,則小球恰好能落在c點,則初動能為多少?
分析:1、小球在勻強電場中,從a點運動到c點,根據(jù)動能定理qUac=Ek,因為到達c點時的小球的動能最大,所以Uac最大,即在圓周上找不到與c電勢相等的點.所以與c點電勢相等的點在過c點的切線上.再根據(jù)電場線與等勢線垂直,可以畫出電場線.
2、小球做類平拋運動,根據(jù)平拋運動的知識分析小球的運動情況,分別在水平方向和豎直方向上列式求解.
解答: 解:(1)小球在勻強電場中,從a點運動到c點,根據(jù)動能定理qUac=Ek
因為到達c點時的小球的動能最大,所以Uac最大,即在圓周上找不到與c電勢相等的點.且由a到c電場力對小球做正功.
過c點作切線,則cF為等勢線.
過a點作cF的垂線,則該線為電場線,場強方向如圖示.
∵∠cab=30°
∴連接co∠aco=30°
∵co∥am
∴電場方向與ac間的夾角θ為30°
(2)小球只受電場力,做類平拋運動.
水平方向上:x=Rcos30°=v0t
豎直方向上:y=R+Rsin30°=
qEt2
2m

由以上兩式得:Ek=
1
2
mv2=
1
8
qER
點評:本題關(guān)鍵考查對電場力做功公式W=qEd的理解和應(yīng)用,d是沿電場方向兩點間的距離.此題要求熟練掌握功能關(guān)系和類平拋運動,屬于難題.
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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,ab是半徑為R的圓的一條直徑,該圓處于勻強電場中,場強大小為E,方向與圓周平面平行.在圓周平面內(nèi)將質(zhì)量為m,帶正電為q的粒子,從a點同時以相同的動能在圓周平面向各個方向拋出,粒子會經(jīng)過圓周上不同的點.在這些點中,到達c點的粒子動能最大,已知ac和ab間的夾角θ=30°,若不計重力和空氣阻力及粒子間的相互作用力,求:
(1)電場方向與ab間的夾角α為多大?
(2)若粒子在a點時的初速度與電場方向垂直,則粒子恰好能落在C點,則初速度為多大?
(3)若在a點時的初速度與電場方向垂直的粒子恰好落在C點時,是否還有其它粒子同時落到圓周上.若有,求出其它粒子在圓周上的落點到C點的距離;若沒有,說明理由.

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)測量小物塊Q與平板P之間的動摩擦因數(shù)的實驗裝置如圖所示.AB是半徑足夠大的、光滑的四分之一圓弧軌道,與水平固定放置的P板的上表面BC在B點相切,C點在水平地面的垂直投影為C′.重力加速度為g.實驗步驟如下:
①用天平稱出物塊Q的質(zhì)量m;
②測量出軌道AB的半徑R、BC的長度L和CC′的高度h;
③將物塊Q在A點由靜止釋放,在物塊Q落地處標記其落地點D;
④重復(fù)步驟③,共做10次;
⑤將10個落地點用一個盡量小的圓圍住,用米尺測量圓心到C′的距離s.
用實驗中的測量量表示:
(ⅰ)物塊Q到達B點時的動能EkB=
 
;
(ⅱ)物塊Q到達C點時的動能EkC=
 
;
(ⅲ)在物塊Q從B運動到C的過程中,物塊Q克服摩擦力做的功Wf=
 

(ⅳ)物塊Q與平板P之間的動摩擦因數(shù)μ=
 

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精英家教網(wǎng)如圖所示,AB是半徑為R的
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光滑圓弧軌道,B點的切線在水平方向,且B點離水平地面高為h,有一物體(可視為質(zhì)點)從A點由靜止開始滑下,到達B點后水平飛出.設(shè)重力加速度為g.求:
(1)物體運動到B點時的速度v;
(2)物體落地點C到B點的水平距離s.

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,AB是半徑為R的1/4光滑圓弧軌道.B點是圓弧軌道的最低點,且過B點的切線在水平方向,B點離水平地面高h=R,有一質(zhì)量為m的物體(可視為質(zhì)點)從A點靜止開始滑下,經(jīng)過B點落到水平地面上.重力加速度為g.求:
(1)物體通過B點時對軌道的壓力大;
(2)物體落地點到B點的水平距離s.

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