A. | 奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng) | |
B. | 歐姆發(fā)現(xiàn)了電荷之間存在相互作用力,并得出真空中點(diǎn)電荷之間作用力的表達(dá)式 | |
C. | 庫(kù)倫通過(guò)扭稱(chēng)實(shí)驗(yàn)建立了庫(kù)侖定律,并比較精確地測(cè)得元電荷e的數(shù)值 | |
D. | 韋伯提出了分子電流假說(shuō),說(shuō)明了一切磁現(xiàn)象都是由電流產(chǎn)生的 |
分析 本題考查電磁學(xué)物理學(xué)史,根據(jù)庫(kù)侖、安培、密立根、奧斯特等科學(xué)家的貢獻(xiàn)進(jìn)行解答.
解答 解:A、奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),故A正確.
B、庫(kù)侖發(fā)現(xiàn)了電荷之間存在相互作用力,并得出真空中點(diǎn)電荷之間作用力的表達(dá)式,故B錯(cuò)誤.
C、庫(kù)倫通過(guò)扭稱(chēng)實(shí)驗(yàn)建立了庫(kù)侖定律,美國(guó)物理學(xué)家密立根比較精確地測(cè)得元電荷e的數(shù)值,故C錯(cuò)誤.
D、安培提出了分子電流假說(shuō),說(shuō)明了一切磁現(xiàn)象都是由電流產(chǎn)生的,故D錯(cuò)誤.
故選:A
點(diǎn)評(píng) 解答本題關(guān)鍵掌握電磁學(xué)物理學(xué)史,對(duì)于科學(xué)家的重大發(fā)現(xiàn)要記牢,不能張冠李戴.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 小球帶負(fù)電,帶電量為q=$\frac{mgtanθ}{E}$ | |
B. | 小球帶負(fù)電,帶電量為q=$\frac{mgcosθ}{E}$ | |
C. | 若剪斷絲線,則小球的加速度為gtanθ,方向水平向右 | |
D. | 若剪斷絲線,則小球的加速度為$\frac{g}{cosθ}$,方向沿繩向下 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | t2時(shí)刻,小物塊離A處的距離達(dá)到最大 | |
B. | t2時(shí)刻,小物塊相對(duì)傳送帶滑動(dòng)的距離達(dá)到最大 | |
C. | 0~t2時(shí)間內(nèi),小物塊受到的摩擦力方向一直向右 | |
D. | 0~t3時(shí)間內(nèi),小物塊始終受到大小不變的摩擦力作用 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 自由下落的石塊速度越來(lái)越大,是因?yàn)樗艿闹亓υ絹?lái)越大 | |
B. | 甲用力把乙推倒而自己不倒,說(shuō)明甲對(duì)乙的作用力大于乙對(duì)甲的反作用力 | |
C. | 只有發(fā)生彈性形變的物體才產(chǎn)生彈力 | |
D. | 摩擦力的大小與正壓力成正比 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 伽利略的理想斜面實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f(shuō)明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因 | |
B. | 亞里士多德對(duì)牛頓第一定律的建立做出了一定的貢獻(xiàn) | |
C. | 牛頓最早指出力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因 | |
D. | 伽利略發(fā)現(xiàn)了自由落體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 0~4s內(nèi),物體在做曲線運(yùn)動(dòng) | |
B. | 0~4s內(nèi),物體的速度一直在減小 | |
C. | 0~4s內(nèi),物體的加速度先減小后增大 | |
D. | 0~4s內(nèi),物體速度的變化量為-8 m/s |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物體的加速度越大表示物體的速度變化量越大 | |
B. | 物體的加速度越大表示物體的速度變化的越快 | |
C. | 物體的速度為零時(shí)加速度一定也是零 | |
D. | 物體的加速度與速度無(wú)關(guān),所以物體的速度變化很快但加速度可能為零 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 電源的功率變大 | B. | 電容器貯存的電荷量變大 | ||
C. | 電源內(nèi)部消耗的功率變大 | D. | 電阻R消耗的電功率變小 |
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