從水平地面上同時拋出小球A和小球B，A沿豎直向上的方向拋出，B沿斜向上拋出，它們恰好同時到達最高點，不計空氣阻力。則

A．A、B均做勻變速運動

B．B的加速度比A的大

C．A上升的最大高度比B大

D．落地時B的速度比A大

AD

【解析】

試題分析：兩物體在空中只受重力作用，加速度相同且不變，所以兩物體均作勻變速運動，A正確、B錯誤；豎直方向均作豎直上拋，同時到達最高點，運動時間相同，B拋出時的豎直速度與A相等，上升的最大高度相等，C錯誤；B還有水平方向的初速度，B的初速度大于A的初速度，只有重力做功，根據(jù)機械能守恒，落地時B的速度比A大，D正確。

考點：豎直上拋運動、機械能守恒定律

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：2014-2015學年浙江重點中學協(xié)作體高三上期第二次適應性測試物理卷（解析版） 題型：實驗題

（10分）某物理興趣小組在一次探究活動中，要測量滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)．實驗裝置如圖所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，右端裝有定滑輪；木板上有一滑塊，其左端與穿過電磁打點計時器的紙帶相連，右端通過跨過定滑輪的細線與托盤連接，打點計時器使用的交流電源頻率為50 Hz，開始實驗時，在托盤中放入適量砝碼，滑塊開始做勻加速直線運動，在紙帶上打出一系列點。

（1）上圖給出的是實驗中獲取紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6是計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點（圖中未標出），用刻度尺測量出計數(shù)點間的距離如圖所示。根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算的加速度

a= （保留三位有效數(shù)字）。

（2）請回答下列兩個問題：

①為了測量滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)，還需測量的物理量是 填寫字母代號）

A．木板的長度L

B．木板的質(zhì)量m1

C．滑塊的質(zhì)量m2

D．托盤和砝碼的總質(zhì)量m3

E．滑塊的運動時間t

②欲測量①中所選定的物理量，所需要的實驗器材是 。

（3）實驗時，用托盤和砝碼的總重力來代替細繩對滑塊的拉力，則滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)＝ （用L、g、a、m1、m2、m3、t中所需字母表示）。與真實值相比，測量的動摩擦因數(shù) （填“偏大”或“偏小”）。

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科目：高中物理 來源：2014-2015學年四川成都高三畢業(yè)班第一次診斷性檢測物理卷（解析版） 題型：選擇題

圖甲所示的“軌道康復者”航天器可在太空中給“垃圾”衛(wèi)星補充能源，延長衛(wèi)星的使用壽命。圖乙是“軌道康復者”在某次拯救一顆地球同步衛(wèi)星前，二者在同一平面內(nèi)沿相同繞行方向繞地球做勻速圓周運動的示意圖，此時二者的連線通過地心、軌道半徑之比為1:4.若不考慮衛(wèi)星與“軌道康復者”之間的引力，則下列說法正確的是

A.在圖示軌道上,“軌道康復者”的速度大于

B.在圖示軌道上,“軌道康復者”的加速度大小是地球同步衛(wèi)星的4倍

C.在圖示軌道上,“軌道康復者”的周期為3h，且從圖示位置開始經(jīng)1.5h與同步衛(wèi)星的距離最近

D.若要對該同步衛(wèi)星實施拯救,“軌道康復者”應從圖示軌道上加速，然后與同步衛(wèi)星對接

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科目：高中物理 來源：2014-2015學年江蘇鹽城市高三1月調(diào)研物理卷（解析版） 題型：實驗題

（12分）測金屬絲電阻率實驗中．

（1）用螺旋測微器測金屬絲直徑，示數(shù)如圖1所示，則直徑為 mm。

（2）用多用表“Ω×1”擋估測其電阻，示數(shù)如圖2所示，則阻值為 Ω.

一研究性學習小組進而想在實驗室探究小燈泡燈絲的電阻會隨燈絲溫度的變化而變化，因而引起功率變化的規(guī)律．實驗室備有的器材是：電壓表（0～3V，約3kΩ）、電流表（0～0.6A，約0.1Ω）、電池，開關(guān)，滑動變阻器，待測小燈泡，導線若干．實驗時，要求小燈泡兩端電壓從0逐漸增大到額定電壓．

（3）在如圖3的虛線框內(nèi)畫出實驗電路圖．

（4）閉合開關(guān)前應將滑動變阻器的滑片P移至最 （填“左”或“右”）端.

（5）根據(jù)實驗測得數(shù)據(jù)描繪如圖4所示的U-I圖象，由此可知，小燈泡電阻R隨溫度T的關(guān)系是：溫度T越高，電阻R （填“越大”、“越小”或“不變”）.

（6）如果一電池的電動勢2V，內(nèi)阻2.5Ω請你根據(jù)上述實驗的結(jié)構(gòu)，確定小燈泡接在該電池的兩端，小燈泡的實際功率是 W.（保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：2014-2015學年江蘇鹽城市高三1月調(diào)研物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，實線表示電場線，虛線表示帶電粒子運動的軌跡．帶電粒子只受電場力的作用，運動過程中電勢能逐漸減小，它運動到b處時的運動方向與受力方向可能的是（ ）

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科目：高中物理 來源：2014-2015學年江蘇泰興第三高級中學高三上期期末物理卷（解析版） 題型：實驗題

某研究性學習小組利用氣墊導軌進行驗證機械能守恒定律實驗，實驗裝置如圖甲所示。將氣墊導軌水平放置，在氣墊導軌上相隔一定距離的兩點處安裝兩個光電傳感器A、B，滑塊P上固定有遮光條，若光線被遮光條遮擋，光電傳感器會輸出高電平，兩光電傳感器再通過一個或門電路與計算機相連。滑塊在細線的牽引下向左加速運動，遮光條經(jīng)過光電傳感器A、B時，通過計算機可以得到如圖乙所示的電平隨時間變化的圖象。

（1）實驗前，接通氣源，將滑塊（不掛鉤碼）置于氣墊導軌上，輕推滑塊，則圖乙中的Δt1、Δt2間滿足 ______關(guān)系，則說明氣墊導軌已經(jīng)水平。

（2）用細線通過氣墊導軌左端的定滑輪將滑塊P與質(zhì)量為m的鉤碼Q相連，將滑塊P由如圖甲所示位置釋放，通過計算機得到的圖像如圖乙所示，若Δt1、Δt2和d已知，要驗證機械能是否守恒,還應測出 (寫出物理量的名稱及符號）。

（3）若上述物理量間滿足關(guān)系式 ，則表明在滑塊和砝碼的運動過程中，系統(tǒng)的機械能守恒。

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科目：高中物理 來源：2014-2015學年江蘇建陵高級中學高三上期第一次質(zhì)量檢測物理卷（解析版） 題型：計算題

（15分）如圖所示，小球被輕質(zhì)細繩系住斜吊著放在靜止的光滑斜面上，小球質(zhì)量m=1kg，斜面傾角θ=30°，懸線與豎直方向夾角α=30°，光滑斜面M=3kg置于粗糙水平面上，g＝10 m/s2，求：

（1）懸線對小球拉力的大小。

（2）地面對斜面的摩擦力的大小和方向。

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科目：高中物理 來源：2014-2015學年重慶巴蜀中學高一上期期中考試物理卷（解析版） 題型：實驗題

（13分）利用圖中所示的裝置可以研究自由落體運動，并測重力加速度.

（1）實驗中需要調(diào)整好儀器，接通打點計時器的電源，松開紙帶，使重物下落，打點計時器會在紙帶上打出一系列小點.

①為了測試重物下落的加速度，還需要的實驗器材有 .（填入正確選項前的字母）

A.天平 B. 秒表 C. 米尺

②若實驗中所得到的重物下落的加速度值小于當?shù)氐闹匚锛铀俣戎�，而實驗操作與數(shù)據(jù)處理均無錯誤，寫出一個你認為可能引起此錯誤差的原因： 。

（2）在打出的紙帶上取得連續(xù)的清晰的7個點，打點計時器所用電源的頻率為50Hz。用米尺測得第1、2、3、4、5、6各點與第0點的距離d如下表：

點的次序

0

1

2

3

4

5

6

距離d(厘米)

0

6.0

12.5

19.3

26.5

34.1

42.1

利用這些數(shù)據(jù)：

①測出當?shù)刂亓铀俣萭值為__ ；(取三位有效數(shù)字)；

②打第1點時紙帶運動的速度是 m/s；(取三位有效數(shù)字)；

③第0點 (選填“是”或“不是”)自由落體運動的起點，判斷理由是 .

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