如右圖所示，A、B兩物體通過(guò)輕細(xì)繩跨過(guò)定滑輪相連接，已知物體A的質(zhì)量大于物體B的質(zhì)量，開(kāi)始它們處于靜止?fàn)顟B(tài)．在水平拉力F的作用下，使物體A向右做變速運(yùn)動(dòng)，同時(shí)物體B勻速上升．設(shè)水平地面對(duì)物體A的支持力為FN，對(duì)A的摩擦力為Ff，繩子對(duì)A的拉力為FT，那么在物體B勻速上升的過(guò)程中，F(xiàn)N、Ff、FT的大小變化情況是(　　)

A．FN、Ff、FT都增大  B．FN、Ff增大，F(xiàn)T不變

C．FN、Ff、FT都減小  D．FN、FT減小，F(xiàn)f不變

 

【答案】

B

【解析】

試題分析：該題考查連接體和動(dòng)態(tài)平衡，物體B勻速上升過(guò)程，說(shuō)明物體B受力平衡，繩子的拉力FT與物體B的重力大小相等，保持不變，隔離A分析，A受重力、地面的支持力FN、繩子的大小不變、方向變化的拉力FT，滑動(dòng)摩擦力Ff和外力F，在豎直方向上，合力不變，拉力FT的豎直分力逐漸減小，則物體A與地面之間的彈力FN變大，滑動(dòng)摩擦力Ff變大，B正確，ACD錯(cuò)誤

故選B.

考點(diǎn)：考查了共點(diǎn)力平衡條件的應(yīng)用

點(diǎn)評(píng)：對(duì)連接體問(wèn)題，要靈活運(yùn)用隔離法和整體法進(jìn)行受力分析．

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如右圖所示，A、B兩物體質(zhì)量分別為mA=5kg和mB=4kg，與水平地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為μA=0.4和μB=0.5，開(kāi)始時(shí)兩物體之間有一壓縮的輕彈簧（不拴接），并用細(xì)線將兩物體拴接在一起放在水平地面上．現(xiàn)將細(xì)線剪斷，則兩物體將被彈簧彈開(kāi)，最后兩物體都停在水平地面上．下列判斷正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如右圖所示，A、B兩同學(xué)在直跑道上練習(xí)4×100 m接力，他們?cè)诒寂軙r(shí)有相同的最大速度．B從靜止開(kāi)始全力奔跑需25 m才能達(dá)到最大速度，這一過(guò)程可看做勻變速運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)在A持棒以最大速度向B奔來(lái)，B在接力區(qū)伺機(jī)全力奔出．若要求B接棒時(shí)速度達(dá)到最大速度的80%，則：

(1)B在接力區(qū)需跑出的距離s1為多少？

(2)B應(yīng)在離A的距離s2為多少時(shí)起跑？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如右圖所示，A、B兩同學(xué)在直跑道上練習(xí)4×100 m接力，他們?cè)诒寂軙r(shí)有相同的最大速度．B從靜止開(kāi)始全力奔跑需20 m才能達(dá)到最大速度，這一過(guò)程可看做勻變速運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)在A持棒以最大速度向B奔來(lái)，B在接力區(qū)伺機(jī)全力奔出．若要求B接棒時(shí)速度達(dá)到最大速度的80%，則：

(1)B在接力區(qū)需跑出的距離x1為多少？

(2)B應(yīng)在離A的距離x2為多少時(shí)起跑？

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科目：高中物理 來(lái)源：人教版高三物理二輪復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練3 題型：選擇題

如右圖所示，A、B兩人用安全帶連接在一起，從飛機(jī)上跳下進(jìn)行雙人跳傘運(yùn)動(dòng)，最后安全著陸，降落傘未打開(kāi)時(shí)不計(jì)空氣阻力。下列說(shuō)法正確的是           （     ）

A．在降落傘未打開(kāi)的下降過(guò)程中，安全帶的作用力一定為零

B．在降落傘未打開(kāi)的下降過(guò)程中，安全帶的作用力大于B的重力

C．在降落傘打開(kāi)后的下降過(guò)程中，安全帶的作用力等于B的重力

D．在降落傘打開(kāi)后的下降過(guò)程中，安全帶的作用力大于B的重力

 

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科目：高中物理 來(lái)源：2010年山西省高一上學(xué)期期中考試物理試卷 題型：選擇題

如右圖所示，A、B兩物體并排放在水平桌面上，C物體疊放在A、B上，D物體懸掛在豎直懸線下端，且與斜面接觸，若接觸面均光滑，下列說(shuō)法正確的是

A．C對(duì)桌面的壓力豎直向下

B．B對(duì)A的彈力方向水平向左

C．斜面對(duì)D的支持力方向垂直斜面向上

D．D對(duì)斜面沒(méi)有壓力作用

 

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