【題目】在“探究共點(diǎn)力合成的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，有如下操作：

A．只用一個(gè)彈簧秤，通過細(xì)繩把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到同樣位置O，記下彈簧秤的讀數(shù)和細(xì)繩方向，按同樣比例作出這個(gè)力F0的圖示；

B．記下兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù)以及結(jié)點(diǎn)的位置O；

C．作出F1和F2的合力F12；

D．通過細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度拉橡皮條，橡皮條伸長(zhǎng)，使結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O；

E．在桌上平放一塊方木塊，在方木板上墊一張白紙，把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn)，用兩根細(xì)繩結(jié)在橡皮條的另一端；

F．描下兩條細(xì)繩的方向，在紙上按比例作出兩個(gè)力F1和F2的圖示；

G．比較F12和F0，得結(jié)論。

（1）將整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程按合理操作順序補(bǔ)充完整：E、_________、G。(用字母代號(hào)表示)；

（2）實(shí)驗(yàn)所用的一個(gè)彈簧秤如圖所示，在用它測(cè)力前應(yīng)對(duì)它進(jìn)行的操作是_______。

【答案】DBFAC(或者DBFCA) 調(diào)零（調(diào)整指針對(duì)準(zhǔn)0刻度）

【解析】

（1）實(shí)驗(yàn)步驟本著先安裝設(shè)備（或者實(shí)驗(yàn)器材），然后進(jìn)行測(cè)量的思路進(jìn)行設(shè)計(jì)，同時(shí)注意操作的先后邏輯以及簡(jiǎn)單易行的原則，由此可知該實(shí)驗(yàn)步驟為：EDBFACG（或者EDBFCAG）．

（2）在使用彈簧測(cè)力計(jì)前，應(yīng)對(duì)它調(diào)零（調(diào)整指針對(duì)準(zhǔn)0刻度）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的兩條斜線，分別代表A、B兩物體同時(shí)從同一地點(diǎn)出發(fā)向同一方向做直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度－時(shí)間圖象。下列說(shuō)法中正確的是( )

A. A的初速度比B的初速度大

B. 在前10 s內(nèi)，A的位移比B的位移大

C. B的加速度比A的加速度大

D. 10 s末兩物體的瞬時(shí)速度相等

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)探究“加速度與物體質(zhì)量、物體受力關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。測(cè)得重物、小車質(zhì)量分別為m、M；小車上遮光條的寬度為d。光電門1、2 分別接DIS的數(shù)據(jù)接口1、2,傳感器已校準(zhǔn)好，桌面足夠高。

(1)下列做法正確的是_______(填字母代號(hào))。

A、調(diào)節(jié)滑輪的高度，使?fàn)恳緣K的細(xì)繩與長(zhǎng)木板保持平行

B、在長(zhǎng)木板帶定滑輪的一端下面墊上一塊薄術(shù)塊，使小車在不受牽引力時(shí)能勻逮下滑

C、重物質(zhì)量m遠(yuǎn)大干小車質(zhì)量

D、增減小車上的砝碼改變質(zhì)量后，不需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度

（2)實(shí)驗(yàn)前，要對(duì)裝置平衡摩擦力，通過計(jì)算機(jī)將兩光電門遮光時(shí)間畫出，得到圖象如圖所示，在以下三次平衡摩擦力中，符合要求的是_______。

（3)平衡摩擦力達(dá)到要求后，小車在重物牽引下，從軌道一端經(jīng)過光電門l、2滑到終點(diǎn)，計(jì)算機(jī)得到圖象如圖所示，則小車運(yùn)動(dòng)過程中經(jīng)過光電門1的平均速度v1____；經(jīng)過光電門2的平均速度v2=____。（用d、t1、t2、t3、t4表示）

（4）小車加速度a=________（用v1、v2、t1、t2、t3、t4表示）。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是水下機(jī)器人 PowerRay“小海鰩”，它在水下開啟尋魚模式可以通過聲納技術(shù)(通過發(fā)射聲波和接收回波判斷目標(biāo)物的距離、方位和移動(dòng)速度等信息)準(zhǔn)確探測(cè)魚群。它也能將水下魚群信息通過無(wú)線電波傳輸上岸，由于水中衰減快，其最大傳輸距離為80m。下列分析合理的是（ ）

A. 聲波和無(wú)線電波在水中的傳播速度相等

B. 無(wú)線電波在水中衰減指的是其頻率不斷減小

C. 發(fā)射聲波后能形成回波是波的反射現(xiàn)象

D. 若接收回波頻率大于發(fā)射聲波的頻率，說(shuō)明魚正在靠近

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電場(chǎng)，等勢(shì)面是一簇互相平行的豎直平面，間隔均為d，各面電勢(shì)已在圖中標(biāo)出，現(xiàn)有一質(zhì)量為m的帶電小球以速度v0、方向與水平方向成45°角斜向上射入電場(chǎng)，要使小球做直線運(yùn)動(dòng)，求：

(1)小球應(yīng)帶何種電荷？電荷量是多少？

(2)在入射方向上小球最大位移量是多少？(電場(chǎng)足夠大)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，物塊通過3段輕繩懸掛，3段輕繩的結(jié)點(diǎn)為O，輕繩OB水平且B端與站在水平面上的質(zhì)量為m2＝60kg的人相連，輕繩OA與豎直方向的夾角θ＝37°，物塊及人都處于靜止?fàn)顟B(tài)。已知人與水平面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ＝0.3，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，取g=10m/s2。設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力。要求人在水平面上不滑動(dòng)。求：

（1）輕繩OB所受的拉力最大不能超過多少？

（2）物塊的質(zhì)量m1最大不能超過多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】原地縱跳摸高是籃球和羽毛球重要的訓(xùn)練項(xiàng)目。已知質(zhì)量m=60 kg的運(yùn)動(dòng)員原地摸高為2.05米，比賽過程中，該運(yùn)動(dòng)員重心先下蹲0.5米，經(jīng)過充分調(diào)整后，發(fā)力跳起摸到了2.85米的高度。假設(shè)運(yùn)動(dòng)員起跳時(shí)為勻加速運(yùn)動(dòng)，求：

（1）該運(yùn)動(dòng)員離地面時(shí)的速度大小為多少；

（2）起跳過程中運(yùn)動(dòng)員對(duì)地面的壓力；

（3）從開始起跳到雙腳落地需要多少時(shí)間？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在做“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)得到一條用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶，如圖所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F、G等7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)圖中沒有畫出．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接頻率為f=50Hz的交流電源。

（1）打下E點(diǎn)時(shí)紙帶的速度vE= （用給定字母表示）；

（2）若測(cè)得d6=65．00cm,d3=19．00cm,物體的加速度a= m/s2;

（3）如果當(dāng)時(shí)電網(wǎng)中交變電流的頻率f＞50Hz,但當(dāng)時(shí)做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)并不知道，那么測(cè)得的加速度值比真實(shí)值 （填“偏大”或“偏小”）。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】、為相距遙遠(yuǎn)的兩顆行星，距各自表面相同高度處各有一顆衛(wèi)星、做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，圖中縱坐標(biāo)表示行星對(duì)周圍空間各處物體的引力產(chǎn)生的加速度a，橫坐標(biāo)表示物體到行星中心的距離r的平方，兩條曲線分別表示、周圍的a與的反比關(guān)系，它們左端點(diǎn)橫坐標(biāo)相同，則

A.的平均密度比的大

B.的第一宇宙速度比的小

C.的向心加速度比的大

D.的公轉(zhuǎn)周期比的大

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