科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電場強度是用比值法定義的,電場強度與電場力成正比,與試探電荷的電量成反比 | |
B. | “平均速度”、“總電阻”、“交流電的有效值”用的是等效替代的方法 | |
C. | 伽利略開創(chuàng)了運用邏輯推理和實驗相結(jié)合進(jìn)行科學(xué)研究的方法 | |
D. | 卡文迪許在利用扭秤實驗裝置測量萬有引力常量時,應(yīng)用了放大法 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 從n=4能級躍遷到n=3能級比從n=3能級躍遷到n=2能級輻射出電磁波的波長長 | |
B. | 處于n=4的定態(tài)時電子的軌道半徑r4比處于n=3的定態(tài)時電子的軌道半徑r3小 | |
C. | 從n=4能級躍遷到n=3能級,氫原子的能量減小,電子的動能減小 | |
D. | 從n=3能級躍遷到n=2能級時輻射的光子可以使逸出功為2.5eV的金屬發(fā)生光電效應(yīng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 導(dǎo)體棒ef兩端的電壓不變 | |
B. | 導(dǎo)體棒f端電勢比e端電勢低 | |
C. | 拉力F的功率先減小后增大 | |
D. | 導(dǎo)軌abcda消耗的電功率先增大后減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 位移可能在減小 | B. | 速度與位移方向一定相反 | ||
C. | 回復(fù)力一定在增大 | D. | 加速度與速度方向可能相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 采用高壓輸電可以增大輸電線中的電流 | |
B. | 輸電線損耗的功率為$\frac{{{U}_{2}}^{2}}{r}$ | |
C. | 將P下移,用戶獲得的電壓將降低 | |
D. | 將P下移,用戶獲得的功率將增大 |
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