14．對于做圓周運動的物體，下列說法正確的是（　�。�
A．物體的加速度就是向心加速度
B．向心加速度是描述速度方向變化快慢的物理量
C．在變速率圓周運動中，向心力既改變速度的方向，又改變速度的大小
D．物體受離心力作用時，就會做離心運動

分析 變速圓周運動的加速度不是向心加速度，向心加速度只改變速度的方向，不改變速度的大小，當(dāng)物體受到的合力不足以提供向心力時，做離心運動．

解答 解：A、由于圓周運動的合力不一定是向心力，所以其不一定就是向心加速度，故A錯誤；
B、向心加速度只改變速度的方向，不改變速度的大小，是描述線速度方向變化的快慢的物理量，故B正確；
C、向心力總是與速度方向垂直，不做功，不能改變速度的大小，只改變速度的方向，故C錯誤；
D、當(dāng)物體受到的合力不足以提供向心力時，做離心運動，不是受離心力作用，故D錯誤．
故選：B

點評 本題考查對向心加速度和向心力的理解能力，知道向心力和向心加速度都指向圓心，只改變速度的方向，不改變速度的大小．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，在一次地空演習(xí)中，離地H高處的飛機發(fā)射一顆炮彈，炮彈以水平速度v1飛出欲轟炸地面目標(biāo)P，反應(yīng)靈敏的地面攔截系統(tǒng)同時以速度v2豎直向上發(fā)射導(dǎo)彈進(jìn)行攔截．設(shè)飛機發(fā)射炮彈時與攔截系統(tǒng)的水平距離為s，若攔截成功，不計空氣阻力，則v1、v2的關(guān)系應(yīng)滿足（　�。�
A．v1=v2B．${v_1}=\frac{s}{H}{v_2}$C．${v_1}=\sqrt{\frac{H}{s}}{v_2}$D．${v_1}=\frac{H}{s}{v_2}$

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示，為甲乙兩物體在同一直線上運動的位置坐標(biāo)x隨時間t變化的圖象，已知甲對應(yīng)的是圖象中的直線，乙對應(yīng)的是圖象中的曲線，則下列說法正確的是（　�。�
A．甲做勻減速直線運動
B．乙做變速直線運動
C．0-t1兩物體平均速度大小相等
D．0～t2甲的平均速度小于乙的平均速度

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．一質(zhì)點在恒力F的作用下，由O點運動到A點的軌跡如圖所示，在A點時的速度方向與x軸平行，則恒力F的方向可能沿圖示中的（　�。�
A．F1的方向B．F2的方向C．F3的方向D．F4的方向

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖1所示的實驗裝置，可用于探究力對靜止物體做功與物體獲得速度的關(guān)系．

（1）實驗中，小車會受到摩擦阻力的作用，可以使木板適當(dāng)傾斜來平衡掉摩擦阻力，下面操作正確的是D．
A．放開小車，小車能夠自由下滑即可
B．放開小車，小車能夠勻速下滑即可
C．放開拖著紙帶的小車，小車能夠自由下滑即可
D．放開拖著紙帶的小車，小車能夠勻速下滑即可
（2）關(guān)于橡皮筋做功，下列說法正確的是B．
A．橡皮筋做的功可以直接測量
B．通過增加橡皮筋的條數(shù)可以使橡皮筋對小車做的功成整數(shù)倍增加
C．橡皮筋在小車運動的全程中始終做功
D．把橡皮筋拉伸為原來的兩倍，橡皮筋做功也增加為原來的兩倍
（3）如圖2所示，在正確操作情況下打在紙帶上的點并不都是均勻的．為了測量小車獲得的最大速度，應(yīng)選用紙帶的DG部分進(jìn)行測量．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

19．如圖所示，從某高度水平拋出一小球，經(jīng)過時間t到達(dá)地面時，速度與水平方向的夾角為θ，不計空氣阻力，重力加速度為g．下列說法正確的是（　　）
A．若小球初速度增大，則θ減小
B．小球在t時間內(nèi)的位移方向與水平方向的夾角為$\frac{θ}{2}$
C．若只有小球初速度增大，則平拋運動的時間不變
D．小球水平拋出時的初速度大小為gttanθ

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖是一個十字路口的示意圖，每條停車線到十字路中心O的距離均為14.4m．一人A騎電動助力車以7.2m/s的速度到達(dá)停車線時，發(fā)現(xiàn)左前方道路一輛轎車B正以8m/s的速度駛來，車尾剛好越過停車線，設(shè)兩車均沿道路中央作直線運動，助力車可視為質(zhì)點，轎車長4.8m，寬度可不計．
（1）若兩車保持上述速度勻速運動，是否會發(fā)生相撞事故？
（2）若轎車保持上述速度勻速運動，而助力車立即作勻加速直線運動，要提前通過0點，助力車A的加速度至少要多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示，在光滑的水平面上，A、B兩物體的質(zhì)量mA=2mB，A物體與輕質(zhì)彈簧相連，彈簧的另一端固定在豎直墻上，開始時，彈簧處于自由狀態(tài)，當(dāng)物體B沿水平向左運動，使彈簧壓縮到最短時，A物體給彈簧的作用力的大小為3F，則B對A的作用力（　　）
A．FB．2FC．3FD．4F

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．（1）為進(jìn)行“驗證機械能守恒定律”的實驗，有下列器材可供選擇：
A、鐵架臺  B、打點計時器  C、復(fù)寫紙  D、紙帶  E、低壓交流電源  F、天平
G、秒表  H、導(dǎo)線  I、電鍵  K、米尺
上述器材不必要的是F、G（只填字母代號），缺少的器材是重物．
（2）實驗中下列物理量中需要直接測量的量有C，通過計算可得到的量有D（填字母序號）．
A、重錘質(zhì)量
B、重力加速度
C、重錘下落的高度
D、與下落高度相應(yīng)的重錘的瞬時速度
（3）質(zhì)量m=1kg的重錘自由下落，在紙帶上打出一系列的點如圖所示，O為第一個點，A、B、C為相鄰的點，相鄰計數(shù)點的時間間隔為0.02s，長度單位是cm，取g=9.8m/s2，求：

a、打點計時器打下計數(shù)點B時，物體的速度VB=_0.97m/s（保留兩位有效數(shù)字）；
b、從點O到打下計數(shù)點B的過程中，物體重力勢能的減少量△Ep=0.48J，動能的增加量△Ek=0.47J（保留兩位有效數(shù)字）．

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同步練習(xí)冊答案