20．在2014年仁川亞運(yùn)會(huì)蹦床比賽中，運(yùn)動(dòng)員從高處落到蹦床后又被蹦床彈回原處，下圖所示為幾位旁觀者描繪的運(yùn)動(dòng)員的加速度隨時(shí)間變化的圖象．如果忽略空氣阻力，其中正確的是（　　）
A．B．C．D．

分析 把整個(gè)過(guò)程分為4個(gè)部分，一是從開(kāi)始下落到開(kāi)始接觸蹦床；二是從接觸蹦床到速度為零；三是從速度為零開(kāi)始上升至開(kāi)始離開(kāi)蹦床；四是從離開(kāi)蹦床開(kāi)始至上升至最高點(diǎn)．分析各過(guò)程的受力情況，從而得到加速度的變化情況．

解答 解：運(yùn)動(dòng)員從高處落到蹦床后又被蹦床彈回原處，說(shuō)明在整個(gè)過(guò)程中機(jī)械能是守恒的，整個(gè)過(guò)程加速度是對(duì)稱(chēng)的，選向下的方向?yàn)檎�，在運(yùn)動(dòng)員從高處下落直至開(kāi)始接觸蹦床的過(guò)程中，加速度恒定且為重力加速度g，該過(guò)程在a-t圖象中是直線；從開(kāi)始接觸蹦床到速度為零的過(guò)程中，加速度是先減小后反向增加（重力與彈力相等時(shí)，加速度為零，此變化過(guò)程中，彈力的變化不是均勻的，所以此過(guò)程的圖線不是直線）；之后在彈力的作用下被反彈至離開(kāi)蹦床，此過(guò)程與前一個(gè)過(guò)程對(duì)稱(chēng)，加速度先減小后反方向增加；離開(kāi)蹦床后做豎直上拋運(yùn)動(dòng)至原處，加速度恒定且為g．符合此過(guò)程的圖象只有C，所以C正確，ABD錯(cuò)誤．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答該題的關(guān)鍵就是正確的分析運(yùn)動(dòng)過(guò)程，適當(dāng)?shù)膶?duì)整個(gè)過(guò)程分段，研究每段內(nèi)的受力變化，來(lái)確定加速度的變化．正確分析各段的合力變化是解答此類(lèi)問(wèn)題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖所示為《驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律》的實(shí)驗(yàn)裝置，關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．應(yīng)先釋放紙帶，后接通電源
B．必須用天平測(cè)量重物質(zhì)量
C．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器必須豎直安裝，使兩限位孔在同一直線上
D．需用秒表測(cè)量重物下落時(shí)間

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖為一種由光滑細(xì)圓管彎成的全自動(dòng)小球消毒裝置的原理示意圖，其中AB部分為水平傳輸軌道，下方為半徑為R的圓形消毒軌道（R遠(yuǎn)大于細(xì)管內(nèi)徑），里面充滿了消毒氣體（僅局限在下方圓軌道中，且整個(gè)軌道氣體濃度相同），改變消毒氣體濃度，可以改變消毒氣體對(duì)小球的粘滯阻力f，f的大小范圍為：f0≤f≤2f0，一質(zhì)量為m，初速度為v0的待消毒小球從A點(diǎn)水平進(jìn)入該裝置，消毒完成后由B點(diǎn)水平拋出后落在收集裝置中（不計(jì)空氣阻力），收集裝置的上邊緣MN與圓形軌道最低點(diǎn)C等高，則該裝置正常工作時(shí)：
（1）在最低點(diǎn)C，軌道對(duì)小球的支持力最大為多少？
（2）BM之間的水平距離x最小為多少？
（3）若初速度可以改變，則初速度滿足什么條件，一定可以完成消毒工作．（收集裝置的位置可以自動(dòng)調(diào)節(jié)）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．由相同材料的木板搭成的軌道如圖所示，其中木板AB、BC、CD、DE、EF…長(zhǎng)均為L(zhǎng)=3m，木板OA和其它木板與水平地面的夾角都為β=37°（sin37°=0.6，cos37°=0.8），一個(gè)可看成質(zhì)點(diǎn)的物體在木板OA上從圖中的離地高度h=15m處由靜止釋放，物體與木板的動(dòng)摩擦因數(shù)都為μ=0.5，在兩木板交接處都用小曲面相連，使物體能順利地經(jīng)過(guò)它，既不損失動(dòng)能，也不會(huì)脫離軌道，在以后的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，問(wèn)：（重力加速度取10m/s2）

（1）從O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到A所需的時(shí)間是多少？
（2）物體運(yùn)動(dòng)的總路程是多少？物體最終停在何處？請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．某實(shí)驗(yàn)小組用如圖1所示的裝置探究在小車(chē)質(zhì)量不變時(shí)加速度a和力F的關(guān)系．甲乙兩輛小車(chē)放在傾斜軌道上，小車(chē)甲上固定一個(gè)力傳感器，小車(chē)乙上固定一個(gè)加速度傳感器，力傳感器和小車(chē)乙之間用一根不可伸長(zhǎng)的細(xì)線連接，細(xì)線保待與軌道斜面平行，在彈簧拉力的作用下兩輛小車(chē)一起開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，利用兩個(gè)傳感器可以采集記錄同一時(shí)刻小車(chē)乙受到的拉力F和加速度a的大�。�

（1）下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)裝置和操作的說(shuō)法中正確的是BC
A．軌道傾斜是為了平衡小車(chē)甲受到的摩擦力   
B．軌道傾斜是為了平衡小車(chē)乙受到的摩擦力
C．實(shí)驗(yàn)中，只能在小車(chē)乙加速運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中采集數(shù)據(jù)
D．實(shí)驗(yàn)中，在小車(chē)乙向下運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中均可采集數(shù)據(jù)
（2）保持小車(chē)乙質(zhì)量不變時(shí)，該小組采集的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示，請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)在給定的坐標(biāo)紙（見(jiàn)答案卡）上完成該組的a-F圖線．
記錄次數(shù)123456
拉力F（N）24.520.017.512.08.14.8
加速度a（m/s2）16.313.311.78.05.43.2
（3）根據(jù)圖2線求出小車(chē)乙（含加速度傳感器）的質(zhì)量M=1.5kg（保留兩位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，甲乙同學(xué)選擇了兩種不同的方案．
（1）甲同學(xué)將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細(xì)繩，細(xì)繩的另一端系有繩套（如圖a），實(shí)驗(yàn)中需要兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條．甲同學(xué)認(rèn)為在此過(guò)程中必須注意以下幾項(xiàng)：
A．兩根細(xì)繩必須等長(zhǎng)
B．橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
C．在使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)要注意使彈簧測(cè)力計(jì)與木板平面平行
D．為減小誤差兩繩夾角越大越好
其中正確的是C．（填入相應(yīng)的字母）
（2）乙同學(xué)用如圖b所示的實(shí)驗(yàn)裝置，彈簧測(cè)激勵(lì)A(yù)掛于固定點(diǎn)P，下端用細(xì)繩掛一重物M．彈簧測(cè)力計(jì)B的一端用細(xì)繩系于O點(diǎn)，手持另一端向左拉，使結(jié)點(diǎn)O靜止在某位置．分別讀出彈簧測(cè)力計(jì)A和B的示數(shù)，并在貼于豎直木板上記錄O點(diǎn)的位置和拉線的方向．
下列不必要的實(shí)驗(yàn)要求是D．（請(qǐng)?zhí)顚?xiě)選項(xiàng)前對(duì)應(yīng)的字母）
A．應(yīng)測(cè)量重物M所受的重力
B．彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)在使用前校零
C．拉線方向應(yīng)與木板平面平行
D．改變拉力，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，每次都要使O點(diǎn)靜止在同一位置．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

12．有一個(gè)負(fù)點(diǎn)電荷只受電場(chǎng)力的作用，分別從兩電場(chǎng)中的a點(diǎn)由靜止釋放，在它沿直線運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn)的過(guò)程中，速度V隨時(shí)間t變化的關(guān)系圖象如圖中的①、②圖線所示，則能與圖線相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)電場(chǎng)的電場(chǎng)線分布圖分別是圖中的（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖所示，足夠長(zhǎng)的光滑平行金屬導(dǎo)軌MN、PQ與水平面成θ=30°角放置，磁感應(yīng)強(qiáng)度B=1.00T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直穿過(guò)導(dǎo)軌平面，導(dǎo)軌上端M與P間連接阻值為R=0.30Ω的電阻，長(zhǎng)L=0.40m、電阻r=0.10Ω的金屬棒ab與MP等寬緊貼在導(dǎo)軌上，現(xiàn)使金屬棒ab由靜止開(kāi)始下滑，其下滑距離與時(shí)間的關(guān)系如表所示，導(dǎo)軌電阻不計(jì)，g=10m/s2，求：
時(shí)間t（s）00.100.200.300.400.500.600.70
下滑距離x（m）00.040.100.170.270.370.470.57
（1）在0-0.4s時(shí)間內(nèi)，通過(guò)金屬棒ab截面的電荷量q．
（2）金屬棒ab的質(zhì)量m．
（3）在0-0.7s時(shí)間內(nèi)，整個(gè)回路產(chǎn)生的熱量Q．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．了解物理規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過(guò)程，學(xué)會(huì)科學(xué)家那樣觀察和思考，往往比掌握知識(shí)本身更重要，以下符合事實(shí)的是（　�。�
A．丹麥物理學(xué)家?jiàn)W斯特夢(mèng)圓電生磁，終于發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象
B．法拉第提出了場(chǎng)的概念，并指出閉合電路中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小，根穿過(guò)這一電路磁通量的變化率成正比
C．英國(guó)物理學(xué)家麥克斯韋認(rèn)為，磁場(chǎng)變化時(shí)會(huì)在空間激發(fā)一種電場(chǎng)
D．安培定則是用來(lái)判斷通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中所受安培力方向的

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