A. | 應(yīng)先釋放紙帶,后接通電源 | |
B. | 必須用天平測(cè)量重物質(zhì)量 | |
C. | 打點(diǎn)計(jì)時(shí)器必須豎直安裝,使兩限位孔在同一直線上 | |
D. | 需用秒表測(cè)量重物下落時(shí)間 |
分析 正確解答本題需要掌握:理解該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理,需要測(cè)量的數(shù)據(jù)等;明確打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的使用;理解實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng)以及如何進(jìn)行數(shù)據(jù)處理;對(duì)于任何實(shí)驗(yàn)注意從實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)儀器、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)這幾點(diǎn)去搞清楚.
解答 解:A、實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先給打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通電打點(diǎn),然后再釋放重錘,讓它帶著紙帶一同落下,如果先放開紙帶讓重物下落,再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)時(shí)器的電源,由于重物運(yùn)動(dòng)較快,不利于數(shù)據(jù)的采集和處理,會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生較大的誤差,故A錯(cuò)誤.
B、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證動(dòng)能的增加量和重力勢(shì)能的減小量是否相等,質(zhì)量可以約去,所以不需要用天平測(cè)量重物的質(zhì)量,故B錯(cuò)誤.
C、為了減小摩擦引起的誤差,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器必須豎直安裝,使兩限位孔在同一直線上,故C正確.
D、實(shí)驗(yàn)時(shí)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器可以記錄時(shí)間,不需要用秒表測(cè)量重物下落的時(shí)間.故D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 對(duì)于基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)要從實(shí)驗(yàn)原理出發(fā)去理解,要親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn),深刻體會(huì)實(shí)驗(yàn)的具體操作,不能單憑記憶去理解實(shí)驗(yàn).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 向右減速運(yùn)動(dòng) | B. | 向右加速運(yùn)動(dòng) | C. | 向左加速運(yùn)動(dòng) | D. | 向左減速運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 20N | B. | 10N | C. | 40N | D. | 0N |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 由于摩擦起電,細(xì)條帶同種電荷,相互排斥散開 | |
B. | 撕成細(xì)條后,所受重力減小,細(xì)條自然松散 | |
C. | 撕成細(xì)條后,由于空氣浮力作用使細(xì)條散開 | |
D. | 細(xì)條之間相互感應(yīng)起電,相互排斥散開 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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