分析 橡皮筋的彈性勢能轉化為小車的動能,實驗中改變拉力做功時,為了能定量,所以用不同條數(shù)的橡皮筋且拉到相同的長度,這樣橡皮筋對小車做的功就有倍數(shù)關系.橡皮筋對小車做的功和小車獲得的動能滿足:w=$\frac{1}{2}$mv2的關系,所以當小車質量一定時:w與v2成正比.實驗前要平衡摩擦力,把木板的一段墊高,使得小車做勻速運動即可,不需要用量角器測出長木板的傾角.
小車最后是勻速運動,根據v=$\frac{x}{t}$求解小車最終獲得的速度.
解答 解:(1)A、本實驗是為了探究做功與物體速度變化的關系,只要保證小車的質量不變即可,不需要測量小車的質量,故A錯誤.
BD、實驗中改變拉力做功時,為了能定量,所以用不同條數(shù)的橡皮筋且拉到相同的長度,這樣橡皮筋對小車做的功就有倍數(shù)關系.而不需要測量出每根橡皮筋做功的數(shù)值,即不需要測量橡皮筋的伸長量.每次只要保證從同一位置由靜止釋放這樣開始時橡皮筋的形變量相同,過程中每根橡皮筋做的功就相同.故B錯誤、D正確.
C、平衡摩擦力時,把木板的一段墊高,使得小車做勻速運動即可,不需要用量角器測出長木板的傾角,故C錯誤.
故選:D.
(2)當頻率為50Hz時,它每隔0.02s打一次點,
小車最后是勻速運動,最大速度為:
v=$\frac{x}{t}$=$\frac{0.035}{0.02}$=1.75m/s
故答案為:(1)D
(2)1.75
點評 實驗中要清楚是如何改變w,如何獲得的速度v即可.實驗過程中需要注意的事項可圍繞原理記憶.本題關鍵要明確小車的運動情況,先加速,再勻速,最后減速,橡皮條做功完畢,速度最大,做勻速運動,因此明確實驗原理是解答本題的關鍵.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在勻加速直線運動中,加速度的方向一定和初速度的方向相同 | |
B. | 在勻減速直線運動中,加速度一定為負值 | |
C. | 勻加速度直線運動中,加速度也有可能取負值 | |
D. | 只有規(guī)定了初速度方向為正方向的前提下,勻加速直線運動的加速度才取正值 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
時刻/s | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 | 6.0 |
速度/m•s-1 | 3.0 | 6.0 | 9.0 | 12.0 | 15.0 | 18.0 |
A. | 汽車運動的加速度大小為3m/s2 | B. | 汽車前6s內的位移大小為54m | ||
C. | 汽車第8s末的速度大小為24m/s | D. | 汽車運動第7s內的位移大小為16m |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 晶體都具有規(guī)則的幾何形狀 | |
B. | 氣體擴散現(xiàn)象表明氣體分子間存在斥力 | |
C. | 液晶具有流動性,光學性質各向異性 | |
D. | 0℃的水和0℃的冰,它們的分子平均動能可能不相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖中水黽停在水面而不沉,是浮力作用的結果 | |
B. | 乙圖中將棉線圈中肥皂膜刺破后,擴成一個圓孔,是表面張力作用的結果 | |
C. | 丙圖中毛細管中液面高于管外液面的是毛細現(xiàn)象,低于管外液面的不是毛細現(xiàn)象 | |
D. | 丁圖中玻璃管的裂口在火焰上燒熔后,它的尖端會變鈍,是一種浸潤現(xiàn)象 |
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