某實驗小組采用圖甲所示的裝置探究“合外力做功與物體動能變化的關系”。
①實驗前,木板左端被墊起一些,使小車在不受拉力作用時做勻速直線運動。這樣做的目的是 。
②如果需要用圖中砝碼和吊盤的總重力來表示小車受到的合外力,必須滿足的條件是 。
③同學甲選取一條比較理想的紙帶做分析。小車剛開始運動時對應在紙帶上的點記為起始點O,在點跡清楚段依次選取七個計數(shù)點。通過測量紙帶計算出計數(shù)點與O點之間的速度平方差△v2、起始點O到計數(shù)點過程中細繩對小車做的功W。以W為縱坐標,以△v2為橫坐標在方格紙中作出W—△v2圖象,如圖乙所示。那么,根據圖像可以得到的結論是 。
④如果要驗證“動能定理”,還需要測量的物理量是 。
⑤如果“動能定理”成立,那么W—△v2圖像的斜率的物理意義是 。
①平衡摩擦力;②小車的質量遠大于砝碼和吊盤的總質量;③小車合外力所做的功W與其速度平方差△v2成正比;④小車的質量;⑤小車的質量的一半。
解析試題分析:①小車下滑時受到重力、細線的拉力、支持力和摩擦力,要使細繩拉力等于合力,則應該用重力沿斜面的分力來平衡摩擦力;②砝碼和吊盤加速下滑,處于失重狀態(tài),其對細線的拉力小于重力,設拉力為T,根據牛頓第二定律,有
對砝碼和吊盤,有 mg-T=ma
對小車,有 T=Ma
解得
故當M>>m時,有T≈mg
③因W—△v2圖象是一條過原點的傾斜直線,則合外力所做的功W與其速度平方差△v2成正比
④由動能定理知,要驗證此式成立,則必須測出小車的質量M。
⑤由知,W—△v2圖象的斜率表示小車質量的一半。(評分標準:每空2分,共10分)
考點:本實驗考查了探究功與速度變化的關系
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(8分)某同學用如圖所示的裝置測定重力加速度:
①電磁打點計時器的工作電壓為 ,頻率為 .
②打出的紙帶如圖所示,實驗時紙帶的 端應和重物相連接.(選填“甲”或“乙”)
③實驗中在紙帶上連續(xù)打出點1、2、3、……、9,如圖所示,由紙帶所示數(shù)據可算出實驗時的加速度為 m/s2.
④當?shù)氐闹亓铀俣葦?shù)值為9.8m/s2,請列出測量值與當?shù)刂亓铀俣鹊闹涤胁町惖闹饕?u> .
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
⑴ 圖甲為20分度游標卡尺的部分示意圖,其讀數(shù)為 mm;圖乙為螺旋測微器的示意圖,其讀數(shù)為 mm。
⑵ 某同學用電火花計時器(其打點周期T=0.02s)來測定自由落體的加速度。試回答:
①下列器材中,不需要的是 (只需填選項字母)。
A.直尺 | B.紙帶 | C.重錘 | D.低壓交流電源 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(10分)現(xiàn)有兩個電阻R和R0,R為標準電阻,R0的阻值隨溫度變化.一探究小組用圖甲電路(虛線框內還有一個滑動變阻器),經多次測量、描點,畫出了兩電阻的伏安特性曲線如圖乙所示,其中兩電阻電流從零開始變化.已知電源電動勢為6 V,內阻很小.
(1)選出最適合本實驗的滑動變阻器__________
A.5 Ω 0.6 A B.20 Ω 0.6 A C.100 Ω 0.6 A
(2)在圖中虛線框內補充完整電路圖.
(3)實驗中,當電流表的示數(shù)為0.1 A時,電阻R0消耗的電功率為_______W;由圖線知,R0的阻值隨溫度升高怎樣變化?________________________________________________________________.
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
有兩個同學分別在大慶和廣州的物理實驗室,各自在那里利用先進的DIS系統(tǒng)較準確地探究了“單擺的周期T與擺長l的關系”,他們通過互聯(lián)網交換實驗數(shù)據,并由計算機繪制了T2-l圖像,如圖甲所示.在大慶的同學所測實驗結果對應的圖線是________(填“A”或“B”).另外,在廣州做探究的同學還利用計算機繪制了a、b兩個擺球的振動圖像(如圖乙),由圖可知,兩單擺擺長之比=________.在t=1 s時,b球振動的方向是________.
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
某同學用圖甲所示的實驗裝置做《用雙縫干涉測量光的波長》的實驗,他用帶有游標尺的測量頭(如圖乙所示)測量相鄰兩條亮條紋間的距離Δx。轉動測量頭的手輪,使分劃板的中心刻線對齊某一條亮條紋(將這一條紋確定為第一亮條紋)的中心,此時游標尺上的示數(shù)如圖丙所示,再轉動測量頭的手輪,使分劃板的中心刻線對齊第7亮條紋的中心,此時游標尺上的示數(shù)情況如圖丁所示,則圖丁的示數(shù)x2= mm。如果實驗所用雙縫之間的距離d=0.20mm,雙縫到屏的距離L=60cm。根據以上數(shù)據可得出光的波長λ= m(保留2位有效數(shù)字)。
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
如圖所示的器材可用來研究電磁感應現(xiàn)象及判定感應電流的方向,其中L1為原線圈,L2 為副線圈。
(1)在給出的實物圖中,將實驗儀器連成完整的實驗電路。
(2)在實驗過程中,除了查清流入檢流計電流方向與指針偏轉方向之間的關系之外,還應查清____的繞制方向(選填“L1”、“L2”或“L1和L2”)。閉合開關之前,應將滑動變阻器的滑動頭P 處于____ 端(選填“左”或“右”)。
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(10分)測量某電流表內阻的電路如圖所示. 供選擇的儀器如下:
①待測電流表G1(0~10 mA,內阻約為),②標準電流表G2(0~5 mA,內阻為),③定值電阻R1(),④定值電阻R2(),⑤滑動變阻器R3(0~),⑥滑動變阻器R4(0~),⑦干電池(1.5 V),⑧開關S及導線若干.
(1)為使G1,G2的讀數(shù)均能達到滿偏電流的一半以上,定值電阻應選________,滑動變阻器應選_________(填寫序號).
(2)補全實驗步驟:
①按電路圖連接電路,將滑動觸頭移至最________(填“左”或“右”)端;
②閉合開關S,移動滑動觸頭至某一位置,記錄G1,G2的讀數(shù)I1,I2;
③操作中,多次改變_________,記錄相應的G1,G2讀數(shù)I1,I2;
④以I2為縱坐標,I1為橫坐標,作出相應圖線,如圖所示.
(3)若I2-I1圖線的斜率為0.48,則待測電流表內阻為________
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
有同學利用如右圖所示的裝置來驗證力的平行四邊形定則:在豎直木板上鋪有白紙,固定兩個光滑的滑輪A和B,將繩子打一個結點O,每個鉤碼的重量相等,當系統(tǒng)達到平衡時,根據鉤碼個數(shù)讀出三根繩子的拉力FTOA、FTOB和FTOC,回答下列問題:
(1)改變鉤碼個數(shù),實驗不能完成的是( )
A.鉤碼的個數(shù)N1=N2=2,N3=4
B.鉤碼的個數(shù)N1=N3=3,N2=4
C.鉤碼的個數(shù) N1=N2=N3=4
D.鉤碼的個數(shù)N1=3,N2=4,N3=5
(2)在拆下鉤碼和繩子前,最重要的一個步驟是( )
A.標記結點O的位置,并記錄OA、OB、OC三段繩子的方向
B.量出OA、OB、OC三段繩子的長度
C.用量角器量出三段繩子之間的夾角
D.用天平測出鉤碼的質量
(3)在作圖時,你認為下圖中________是正確的.(填“甲”或“乙”).
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