有兩個同學(xué)分別在大慶和廣州的物理實(shí)驗(yàn)室,各自在那里利用先進(jìn)的DIS系統(tǒng)較準(zhǔn)確地探究了“單擺的周期T與擺長l的關(guān)系”,他們通過互聯(lián)網(wǎng)交換實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并由計(jì)算機(jī)繪制了T2-l圖像,如圖甲所示.在大慶的同學(xué)所測實(shí)驗(yàn)結(jié)果對應(yīng)的圖線是________(填“A”或“B”).另外,在廣州做探究的同學(xué)還利用計(jì)算機(jī)繪制了a、b兩個擺球的振動圖像(如圖乙),由圖可知,兩單擺擺長之比=________.在t=1 s時,b球振動的方向是________.
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
為測量某電阻絲R的電阻值,
①某同學(xué)先用多用電表粗測其電阻.用已經(jīng)調(diào)零且選擇開關(guān)指向歐姆擋“×10”檔位的多用電表測量,發(fā)現(xiàn)指針的偏轉(zhuǎn)角度太大,這時他應(yīng)將選擇開關(guān)換成歐姆擋的“ ”檔位(選填“×100”或“×1”),然后進(jìn)行 ,再次測量電阻絲的阻值,其表盤及指針?biāo)肝恢萌鐖D所示,則此段電阻絲的電阻為 Ω.
②現(xiàn)要進(jìn)一步精確測量其阻值,實(shí)驗(yàn)室提供了以下相關(guān)器材,
電池(4 V,內(nèi)阻1Ω),
電流表(0~300mA,內(nèi)阻2Ω),
電壓表(0~3 V,內(nèi)阻3 kΩ),
滑動變阻器(0~10Ω,額定電流1 A),
為使通過待測電阻的電流能在0~250mA范圍內(nèi)改變,下列給出的測量電路中,最合適的電路是 ;
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
為進(jìn)行“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn),有下列器材可供選用:鐵架臺、電磁打點(diǎn)計(jì)時器、復(fù)寫紙、紙帶、秒表、低壓直流電源、導(dǎo)線、電鍵、天平。其中不必要的器材有 ;缺少的器材是 。
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(6分)“探究加速度與物體受力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。圖中小車的質(zhì)量為m1,紙帶穿過固定的電火花打點(diǎn)計(jì)時器與小車連接,長木板水平放置,其一端帶有定滑輪。小車與豎直懸掛的測力計(jì)通過細(xì)繩相連,動滑輪下懸掛重物,重物的質(zhì)量用m2表示。不計(jì)繩子、滑輪的質(zhì)量及滑輪的摩擦,已知重力加速度為g。
(1)電火花打點(diǎn)計(jì)時器所使用的電源電壓是 V。
(2)下列說法正確的是____。
A.實(shí)驗(yàn)時必須先平衡小車受到的摩擦力 |
B.實(shí)驗(yàn)中m2應(yīng)遠(yuǎn)小于m1 |
C.實(shí)驗(yàn)中,無論m2取何值,小車受到的合外力大小總等于測力計(jì)相應(yīng)的讀數(shù) |
D.實(shí)驗(yàn)中,無論m2取何值,測力計(jì)相應(yīng)的讀數(shù)始終為 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
在利用自由落體法驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中:
(1)下面列舉了該實(shí)驗(yàn)的幾個操作步驟,不恰當(dāng)?shù)牟僮魇?u> 。
A.按照圖示的裝置安裝器件 |
B.將打點(diǎn)計(jì)時器接到電源的“直流輸出”上 |
C.釋放懸掛紙帶的夾子后,再接通電源開關(guān)打出一條紙帶,重復(fù)幾次 |
D.選擇一條理想的紙帶,對其進(jìn)行測量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
某實(shí)驗(yàn)小組采用圖甲所示的裝置探究“合外力做功與物體動能變化的關(guān)系”。
①實(shí)驗(yàn)前,木板左端被墊起一些,使小車在不受拉力作用時做勻速直線運(yùn)動。這樣做的目的是 。
②如果需要用圖中砝碼和吊盤的總重力來表示小車受到的合外力,必須滿足的條件是 。
③同學(xué)甲選取一條比較理想的紙帶做分析。小車剛開始運(yùn)動時對應(yīng)在紙帶上的點(diǎn)記為起始點(diǎn)O,在點(diǎn)跡清楚段依次選取七個計(jì)數(shù)點(diǎn)。通過測量紙帶計(jì)算出計(jì)數(shù)點(diǎn)與O點(diǎn)之間的速度平方差△v2、起始點(diǎn)O到計(jì)數(shù)點(diǎn)過程中細(xì)繩對小車做的功W。以W為縱坐標(biāo),以△v2為橫坐標(biāo)在方格紙中作出W—△v2圖象,如圖乙所示。那么,根據(jù)圖像可以得到的結(jié)論是 。
④如果要驗(yàn)證“動能定理”,還需要測量的物理量是 。
⑤如果“動能定理”成立,那么W—△v2圖像的斜率的物理意義是 。
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)為“探究恒力做功和物體動能變化間的關(guān)系”,采用了如圖所示的“探究物體加速度與物體質(zhì)量、受力之間關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置。
該同學(xué)想用鉤碼的重力表示滑塊受到的合力,鉤碼的總質(zhì)量m與滑塊的質(zhì)量M應(yīng)該滿足的實(shí)驗(yàn)條件是____________________;實(shí)驗(yàn)時首先要做的步驟是____________________。
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(8分)一電阻Rx額定功率為0.01 W,阻值不詳.用歐姆表粗測其阻值約為40 kΩ.現(xiàn)有下列儀表元件,試設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)碾娐,選擇合適的元件,較精確地測定其阻值.
A.電流表A1,量程0~300 μA,內(nèi)阻約150 Ω;
B.電流表A2,量程0~500 μA,內(nèi)阻約45 Ω;
C.電壓表V1,量程0~3 V,內(nèi)阻約6 kΩ;
D.電壓表V2,量程0~15 V,內(nèi)阻約30 kΩ;
E.電壓表V3,量程0~25 V,內(nèi)阻約50 kΩ;
F.直流穩(wěn)壓電源E1,輸出電壓6 V,額定電流3 A;
G.直流電源E2,輸出電壓24 V,額定電流0.5 A;
H.直流電源E3,輸出電壓100 V,額定電流0.1 A;
I.滑動變阻器R1,0~50 Ω;
G.滑動變阻器R2,0~2 kΩ;
K.電鍵K一只,連接導(dǎo)線足量.
為了較準(zhǔn)確測量Rx的阻值,保證器材的安全,
(1)電源應(yīng)選 電壓表應(yīng)選 電流表應(yīng)選 滑動變阻器應(yīng)選 (填序號,例如A、B等)
(2)在虛線框中畫出實(shí)驗(yàn)電路圖(用所選器材字母表示如A1,A2 等)
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù).實(shí)驗(yàn)裝置如右圖所示.一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端裝有定滑輪;木板上有一滑塊,其一端與電磁打點(diǎn)計(jì)時器的紙帶相連,另一端通過跨過定滑輪的細(xì)線與托盤連接.打點(diǎn)計(jì)時器使用的交流電源的頻率為50 Hz,開始實(shí)驗(yàn)時,在托盤中放入適量砝碼,滑塊開始做勻加速運(yùn)動,在紙帶上打出一系列小點(diǎn).
(1)上圖給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶的一部分:0、1、2、3、4、5、6、7是計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個打點(diǎn)(圖中未標(biāo)出),計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示.根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算的加速度a=________(保留三位有效數(shù)字).
(2)回答下列兩個問題:
①為測量動摩擦因數(shù),下列物理量中還應(yīng)測量的有________.(填入所選物理量前的字母)
A.木塊的長度l | B.木板的質(zhì)量m1 |
C.滑塊的質(zhì)量m2 | D.托盤和砝碼的總質(zhì)量m3 |
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