如圖為“用DIS(位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計算機)研究加速度與力的關系”的實驗裝置:

(1)在該實驗中必須采用控制變量法,應保持 ,用鉤碼所受的重力作為 。用DIS測出小車的加速度。

(2)改變所掛鉤碼的數(shù)量,多次重復測量,在某次實驗中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)可畫出a—F關系圖線(如圖所示)

①分析此圖線的OA段可得出的實驗結論是

②(單選題)此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是

A. 小車與軌道之間存在摩擦

B. 導軌保持了水平狀態(tài)

C. 所掛鉤碼的總質量太大

D. 所用小車的質量太大

(3)某同學為了探究物體在斜面上運動時摩擦力與斜面傾角的關系,設計實驗裝置如圖:長直平板一端放在水平桌面上,另一端架在一物塊上。在平板上標出A、B兩點,B點處放置一光電門,用光電計時器記錄滑塊通過光電門時擋光的時間。

實驗步驟如下:①用游標卡尺測量滑塊的擋光長度d, 用天平測量滑塊的質量m;

②用直尺測量AB之間的距離s, 以及A點到水平桌面的垂直距離h1,B點到水平桌面的垂直距離h2;

③將滑塊從A點靜止釋放,由光電計時器讀出滑塊的擋光時間t;

④重復步驟③數(shù)次,并求擋光時間的平均值;

⑤利用所測數(shù)據(jù)求出摩擦力Ff和斜面傾角的余弦值cos α;

⑥多次改變斜面的傾角,重復實驗步驟②③④⑤,作出Ff—cosα關系曲線.

用以上測量的物理量完成下列各式(重力加速度為g);

①斜面傾角的余弦cosα=

②滑塊通過光電門時的速度v=

③滑塊運動時的加速度a=

④滑塊運動時所受到的摩擦阻力Ff=

練習冊系列答案
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(2)再經(jīng)過多少時間質點R才能第一次到達波峰

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A.小球在這4s內的平均速度是2.5m/s

B.小球在第3s和第4s這兩秒內的平均速度是3.5m/s

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科目:高中物理 來源:2014-2015學年河南確山第二高級中學高二4月月考物理卷(解析版) 題型:實驗題

某同學設計了一個用打點計時器探究碰撞過程中不變量的實驗:在小車A的前端粘有橡皮泥,推動小車A使之做勻速運動.然后與原來靜止在前方的小車B相碰并粘合成一體,繼續(xù)做勻速運動,他設計的具體裝置如圖所示.在小車A后連著紙帶,電磁打點計時器電源頻率為50Hz,長木板下墊著小木片用以平衡摩擦力.

(1)若已得到打點紙帶如圖所示,并將測得的各計數(shù)點間距離標在圖上,A點是運動起始的第一點,則應選 段來計算A的碰前速度,應選 段來計算A和B碰后的共同速度(以上兩格填“AB’’或“BC"或“CD"或"DE”).

(2)已測得小車A的質量m1=0.40kg,小車B的質量m2=0.20kg,由以上測量結果可得:碰前mAv+mBv。= kg·m/s;碰后mAvA,+mBvB,= kg·m/s.并比較碰撞前后兩個小車質量與速度的乘積之和是否相等.(保留三位有效數(shù)字)

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(1)某探究小組欲用上述裝置測量物塊與平臺間的動摩擦因數(shù)。放開小球,系統(tǒng)運動,該小組對小球勻加速下落過程拍得同一底片上多次曝光的照片如圖(乙)所示,拍攝時每隔1s曝光一次,若小球直徑為20cm,求物塊A與平臺間的動摩擦因數(shù)μ;

(2)設小球著地后立即停止運動,已知l=3.0m,要使物塊A恰好不撞到定滑輪,求小球下落的最大高度h以及A的運動總時間?(假設小球距地面高度足夠,結果保留兩位有效數(shù)字)

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A. B. C. D.

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D.磁場的方向就是小磁針北極受力的方向

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