某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器探究碰撞過(guò)程中不變量的實(shí)驗(yàn)：在小車A的前端粘有橡皮泥，推動(dòng)小車A使之做勻速運(yùn)動(dòng)．然后與原來(lái)靜止在前方的小車B相碰并粘合成一體，繼續(xù)做勻速運(yùn)動(dòng)，他設(shè)計(jì)的具體裝置如圖所示．在小車A后連著紙帶，電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源頻率為50Hz，長(zhǎng)木板下墊著小木片用以平衡摩擦力．

(1)若已得到打點(diǎn)紙帶如圖所示，并將測(cè)得的各計(jì)數(shù)點(diǎn)間距離標(biāo)在圖上，A點(diǎn)是運(yùn)動(dòng)起始的第一點(diǎn)，則應(yīng)選 段來(lái)計(jì)算A的碰前速度，應(yīng)選 段來(lái)計(jì)算A和B碰后的共同速度(以上兩格填“AB’’或“BC"或“CD"或"DE”)．

(2)已測(cè)得小車A的質(zhì)量m1=0．40kg，小車B的質(zhì)量m2=0．20kg，由以上測(cè)量結(jié)果可得：碰前mAv+mBv。= kg·m／s；碰后mAvA，+mBvB，= kg·m／s．并比較碰撞前后兩個(gè)小車質(zhì)量與速度的乘積之和是否相等．（保留三位有效數(shù)字）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年安徽省宿州市高三上質(zhì)檢物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖a所示，用鐵架臺(tái)、彈簧和多個(gè)已知質(zhì)量且質(zhì)量相等的鉤碼，探究在彈性限度內(nèi)彈簧彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系．

①為完成實(shí)驗(yàn)，還需要的實(shí)驗(yàn)器材有： ．

②圖b是彈簧所受彈力F與彈簧伸長(zhǎng)量x的關(guān)系圖線，由此可求出彈簧的勁度系數(shù)為 N/m．圖線不過(guò)原點(diǎn)的原因是由于 ．

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅天水一中高二上期第一次段中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，在正點(diǎn)電荷Q的電場(chǎng)中有M、N、P、F四點(diǎn)，M、N、P為直角三角形的三個(gè)頂點(diǎn)，F(xiàn)為MN的中點(diǎn)，M=30°，M、N、P、F四點(diǎn)的電勢(shì)分別用、、、表示。已知=,=,點(diǎn)電荷Q在M、N、P三點(diǎn)所在的平面內(nèi)，則（ ）

A．點(diǎn)電荷Q一定在MP的連線上

B．連接PF的線段一定在同一等勢(shì)面上

C．將正試探電荷從P點(diǎn)搬運(yùn)到N點(diǎn)，電場(chǎng)力做負(fù)功

D．大于

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東臨沂第十九中學(xué)高二10月月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，平行板電容器的極板A與一靈敏的靜電計(jì)相接，極板B接地．若極板B向左移動(dòng)一小段距離，則觀察到的靜電計(jì)指針偏角變化和得出平行板電容器電容變化的結(jié)論是（ ）

A．靜電計(jì)指針偏角變大，電容器電容變小

B．靜電計(jì)指針偏角變小，電容器電容變大

C．靜電計(jì)指針偏角不變，電容器電容變小

D．靜電計(jì)指針偏角變小，電容器電容變小

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科目：高中物理 來(lái)源：2016屆浙江建人高復(fù)學(xué)校高三上期第一次月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖為“用DIS（位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計(jì)算機(jī)）研究加速度與力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）在該實(shí)驗(yàn)中必須采用控制變量法，應(yīng)保持 ，用鉤碼所受的重力作為 。用DIS測(cè)出小車的加速度。

（2）改變所掛鉤碼的數(shù)量，多次重復(fù)測(cè)量，在某次實(shí)驗(yàn)中根據(jù)測(cè)得的多組數(shù)據(jù)可畫(huà)出a—F關(guān)系圖線（如圖所示）

①分析此圖線的OA段可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是

②（單選題）此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是

A. 小車與軌道之間存在摩擦

B. 導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)

C. 所掛鉤碼的總質(zhì)量太大

D. 所用小車的質(zhì)量太大

（3）某同學(xué)為了探究物體在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí)摩擦力與斜面傾角的關(guān)系，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置如圖：長(zhǎng)直平板一端放在水平桌面上，另一端架在一物塊上。在平板上標(biāo)出A、B兩點(diǎn)，B點(diǎn)處放置一光電門(mén)，用光電計(jì)時(shí)器記錄滑塊通過(guò)光電門(mén)時(shí)擋光的時(shí)間。

實(shí)驗(yàn)步驟如下：①用游標(biāo)卡尺測(cè)量滑塊的擋光長(zhǎng)度d, 用天平測(cè)量滑塊的質(zhì)量m；

②用直尺測(cè)量AB之間的距離s, 以及A點(diǎn)到水平桌面的垂直距離h1，B點(diǎn)到水平桌面的垂直距離h2;

③將滑塊從A點(diǎn)靜止釋放，由光電計(jì)時(shí)器讀出滑塊的擋光時(shí)間t;

④重復(fù)步驟③數(shù)次，并求擋光時(shí)間的平均值;

⑤利用所測(cè)數(shù)據(jù)求出摩擦力Ff和斜面傾角的余弦值cos α；

⑥多次改變斜面的傾角，重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟②③④⑤，作出Ff—cosα關(guān)系曲線.

用以上測(cè)量的物理量完成下列各式（重力加速度為g）；

①斜面傾角的余弦cosα=

②滑塊通過(guò)光電門(mén)時(shí)的速度v=

③滑塊運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度a=

④滑塊運(yùn)動(dòng)時(shí)所受到的摩擦阻力Ff=

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北成安第一中學(xué)高二10月月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的U-I圖象中，I是電源的路端電壓隨電流變化的圖象，Ⅱ是某電阻兩端的電壓隨電流變化的圖象，當(dāng)該電源向該電阻供電時(shí)，電阻上消耗的功率和電源的效率分別為（ ）

A．4 W和33.3% B．2 W和67% C．2 W和33.3% D．4 W和67%

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科目：高中物理 來(lái)源：2016屆甘肅天水第三中學(xué)高三第二次月考物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖所示，物體從光滑斜面上A點(diǎn)由靜止開(kāi)始勻加速下滑，經(jīng)過(guò)B點(diǎn)進(jìn)入水平直路面勻減速運(yùn)動(dòng)，物體經(jīng)過(guò)B點(diǎn)前后可認(rèn)為速度大小不變，物體最后停在C點(diǎn)。每隔0.2s通過(guò)速度傳感器測(cè)出物體的瞬時(shí)速度，部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示。取g=10m/s2，試分析求【解析】

(1)斜面的傾角；

(2)物體與水平面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)；

(3)t = 0.6s時(shí)物體的瞬時(shí)速度v。

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北行唐啟明中學(xué)高二上期第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，A、B、C是等邊三角形的三個(gè)頂點(diǎn)，O是A、B連線的中點(diǎn)。以O(shè)為坐標(biāo)原點(diǎn)，A、B連線為x軸，O、C連線為y軸，建立坐標(biāo)系。過(guò)A、B、C、O四個(gè)點(diǎn)各有一條長(zhǎng)直導(dǎo)線垂直穿過(guò)紙面，導(dǎo)線中通有大小相等、方向向里的電流。則過(guò)O點(diǎn)的通電直導(dǎo)線所受安培力的方向?yàn)? )

A．沿y軸正方向 B．沿y軸負(fù)方向

C．沿x軸正方向 D．沿x軸負(fù)方向

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年新疆兵建四中高一期末模擬物理卷（解析版） 題型：選擇題

在下列所述實(shí)例中，若不計(jì)空氣阻力，機(jī)械能守恒的是（ ）

A．石塊自由下落的過(guò)程

B．電梯加速上升的過(guò)程

C．拋出的鉛球在空中運(yùn)動(dòng)的過(guò)程

D．木箱沿粗糙斜面勻速下滑的過(guò)程

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