【題目】物理學(xué)的發(fā)展豐富了人類對(duì)物質(zhì)世界的認(rèn)識(shí)，推動(dòng)了科學(xué)技術(shù)的革命與創(chuàng)新，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.電容器的電容大小與帶電量有關(guān)
B.根據(jù)麥克斯韋電磁理論，變化的磁場(chǎng)一定能產(chǎn)生變化的電場(chǎng)
C.根據(jù)狹義相對(duì)論原理可知，在不同慣性參考系中，光在真空中的光速是不同的
D.電視機(jī)遙控器使用的是紅外線

【答案】D
【解析】 根據(jù)電容大小計(jì)算公式 可得電容器電容大小與電荷量無(wú)關(guān)，A錯(cuò)誤；
根據(jù)麥克斯韋電磁理論，均勻變化的磁場(chǎng)產(chǎn)生恒定的電場(chǎng)，B錯(cuò)誤；
根據(jù)光速不變?cè)�，可知C錯(cuò)誤；
電視機(jī)遙控器使用的是紅外線，D正確。
故選D
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用電磁場(chǎng)與電磁波的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握變化的磁場(chǎng)能夠在周圍空間產(chǎn)生電場(chǎng)，變化的電場(chǎng)能夠在周圍空間產(chǎn)生磁場(chǎng)；周期性變化的電場(chǎng)和磁場(chǎng)總是互相轉(zhuǎn)化，互相激勵(lì)，交替產(chǎn)生，由發(fā)生區(qū)域向周圍空間傳播，形成電磁波．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在高能粒子研究中，往往要把一束含有大量質(zhì)子和α粒子的混合粒子分離開(kāi)，如圖初速度可忽略的質(zhì)子和α粒子，經(jīng)電壓為U的電場(chǎng)加速后，進(jìn)入分離區(qū)。如果在分離區(qū)使用勻強(qiáng)電場(chǎng)或勻強(qiáng)磁場(chǎng)把粒子進(jìn)行分離，所加磁場(chǎng)方向垂直紙面向里，所加電場(chǎng)方向豎直向下，則下列可行的方法是（ ）
A.只能用電場(chǎng)
B.只能用磁場(chǎng)
C.電場(chǎng)和磁場(chǎng)都可以
D.電場(chǎng)和磁場(chǎng)都不可以

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑水平細(xì)桿MN、CD ， MN、CD在同一豎直平面內(nèi)。兩桿間距離為h ， N、C連線左側(cè)存在有界的電場(chǎng)，電場(chǎng)強(qiáng)度為E。質(zhì)量為m的帶正電的小球P ， 穿在細(xì)桿上，從M端點(diǎn)由靜止向N端點(diǎn)運(yùn)動(dòng)，在N、C連線中點(diǎn)固定一個(gè)帶負(fù)電的小球，電荷量為Q。在勻強(qiáng)電場(chǎng)中做勻速圓周運(yùn)動(dòng)恰好回到C點(diǎn)，且小球P與細(xì)桿之間相互絕緣。

（1）求帶正電的小球P的電荷量q 。
（2）求小球P在細(xì)桿MN上滑行的末速度v0
（3）求光滑水平細(xì)桿M、N兩點(diǎn)之間的電勢(shì)差。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，有一電子(電荷量為e)經(jīng)電壓U0加速后，進(jìn)入兩塊間距為d、電壓為U的平行金屬板間．若電子從兩板正中間垂直電場(chǎng)方向射入，且正好能穿過(guò)電場(chǎng)，求：

（1）金屬板AB的長(zhǎng)度；
（2）電子穿出電場(chǎng)時(shí)的動(dòng)能．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量為m的小球，從離桌面H高處由靜止下落，桌面離地面高度為h，如圖所示，若以地面為參考平面，那么小球落地時(shí)的重力勢(shì)能及下落過(guò)程中重力勢(shì)能的變化分別為（ ）

A.mgh，減少mg（H﹣h）
B.mgh，增加mg（H+h）
C.﹣mgh，增加mg（H﹣h）
D.0，減少mg（H+h）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電容式傳感器是用來(lái)將各種非電信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?hào)的裝置。由于電容器的電容C取決于極板正對(duì)面積S、極板間距離d以及極板間的電介質(zhì)這幾個(gè)因素，當(dāng)某一物理量發(fā)生變化時(shí)就能引起上述某個(gè)因素的變化，從而又可推出另一個(gè)物理量的值的變化，如圖所示是四種電容式傳感器的示意圖，關(guān)于這四個(gè)傳感器的作用下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A.甲圖的傳感器可以用來(lái)測(cè)量角度
B.乙圖的傳感器可以用來(lái)測(cè)量液面的高度
C.丙圖的傳感器可以用來(lái)測(cè)量壓力
D.丁圖的傳感器可以用來(lái)測(cè)量速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在做“動(dòng)量守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中，小球的落點(diǎn)情況如圖所示，入射球A與被碰球A的質(zhì)量之比為MA：MA=3：2，則實(shí)驗(yàn)中碰撞結(jié)束時(shí)刻兩球動(dòng)量大小pA：pA的值為 ．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究平行板電容器的電容與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)猜測(cè)電容可能與極板間的距離d、極板的正對(duì)面積S及插入極板間的介質(zhì)有關(guān)．他將一個(gè)已經(jīng)充電的平行板電容器與靜電計(jì)連接如圖所示．已知靜電計(jì)指針張角隨著電容器兩極間的電勢(shì)差的增大而增大．實(shí)驗(yàn)時(shí)保持電容器極板所帶的電量不變，且電容器B板位置不動(dòng)．

①將A板向左平移，靜電計(jì)指針張角；將A板豎直向上平移，則靜電計(jì)指針張角；在A、B板間插入電介質(zhì)，則靜電計(jì)指針張角 ．
②實(shí)驗(yàn)中靜電計(jì)不可以用電壓表替代，原因是： ．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在靜電場(chǎng)中，下列說(shuō)法正確的是（　　）

A.場(chǎng)強(qiáng)處處為零的區(qū)域內(nèi)，電勢(shì)一定也處處為零

B.場(chǎng)強(qiáng)處處相同的區(qū)域內(nèi)，電勢(shì)一定也處處相同

C.電場(chǎng)強(qiáng)度的方向總是跟等勢(shì)面垂直

D.電勢(shì)降低最快的方向就是電場(chǎng)強(qiáng)度的方向

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