一輛汽車沿水平方向運(yùn)動(dòng)，某時(shí)刻速度為10m/s，緊急剎車后，假設(shè)加速度大小恒為5m/s2，則（　　）

　  A．剎車后2s停止  B． 剎車后4s停止     C． 剎車距離為20m     D． 剎車距離為30m


分析：  根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度時(shí)間公式求出汽車速度減為零的時(shí)間，結(jié)合位移時(shí)間公式求出剎車后的位移大�。�

解答：  解：A、剎車所用時(shí)間為t==2s，故A正確，B錯(cuò)誤；

C、剎車距離為x=故CD錯(cuò)誤；

故選：A．

點(diǎn)評(píng)：  本題考查了運(yùn)動(dòng)學(xué)公式的靈活運(yùn)用，對(duì)于剎車的位移，也可以通過(guò)速度位移公式求解，也可以通過(guò)平均速度的推論求解．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法正確的是（　　）

　

A．

物體速度變化越快，則加速度一定越大

　

B．

運(yùn)動(dòng)物體所受合外力不為零，則該物體一定做變速運(yùn)動(dòng)，其動(dòng)能一定要變化

　

C．

一定質(zhì)量的物體，動(dòng)能變化時(shí)，速度一定變化，但速度變化時(shí)，動(dòng)能不一定變化

　

D．

若物體除受重力外還受到其他力作用，物體的機(jī)械能也可能守恒

　

E．

由于月球的重力加速度是地球的，所以同一物體從地球搬到月球表面，其慣性減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


把一個(gè)電容器、電流傳感器、電阻、電源、單刀雙擲開(kāi)關(guān)按圖甲所示連接。先使開(kāi)關(guān)S與1端相連，電源向電容器充電；然后把開(kāi)關(guān)S擲向2端，電容器放電。與電流傳感器相連接的計(jì)算機(jī)所記錄這一過(guò)程中電流隨時(shí)間變化的I-t曲線如圖乙所示。下列關(guān)于這一過(guò)程的分析，正確的是

A．在形成電流曲線1的過(guò)程中，電容器兩極板間電壓逐漸減小

B．在形成電流曲線2的過(guò)程中，電容器的電容逐漸減小

C．曲線1與橫軸所圍面積等于曲線2與橫軸所圍面積

D．S接1端，只要時(shí)間足夠長(zhǎng)，電容器兩極板間的電壓就能大于電源電動(dòng)勢(shì)E

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


空間中P、Q兩點(diǎn)處各固定一個(gè)點(diǎn)電荷，其中P點(diǎn)處為正電荷，P、Q兩點(diǎn)附近電場(chǎng)的等勢(shì)面分布如圖所示，a、b、c、d為電場(chǎng)中的4個(gè)點(diǎn)，則(　　)

A．P、Q兩點(diǎn)處的電荷等量同種

B．a(chǎn)點(diǎn)和b點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度相同

C．c點(diǎn)的電勢(shì)低于d點(diǎn)的電勢(shì)

D．負(fù)電荷從a到c，電勢(shì)能減少

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖甲所示，為“用DIS（位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計(jì)算機(jī)）研究加速度和力的關(guān)系”的

實(shí)驗(yàn)裝置。

⑴．在該實(shí)驗(yàn)中必須采用控制變量法，應(yīng)保持      不變，用鉤碼所受的重力大小作為      ，

用DIS測(cè)小車的加速度．

⑵．改變所掛鉤碼的數(shù)量，多次重復(fù)測(cè)量。在某次實(shí)驗(yàn)中根據(jù)測(cè)得的多組數(shù)據(jù)可畫(huà)出a﹣F關(guān)

系圖線（如圖乙所示）。分析此圖線的OA段可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是                  。

⑶．（單選題）此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是                。

A．小車與軌道之間存在摩擦        B．導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)

C．所掛鉤碼的總質(zhì)量太大          D．所用小車的質(zhì)量太大．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，一木塊放在水平桌面上，受水平方向的推力F1和F2的作用，木塊處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，F(xiàn)1=10N，F(xiàn)2=2N，若撤去F1的瞬間，則木塊受到合力F和摩擦力f的大小，方向是（　　）

　  A． F=0；f=2N，方向向右                 B． F=10N，方向向左；f=8N，方向向左

　  C． F=10N，方向向左；f=8N，方向向右     D． F=0，f=0

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


在“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電的頻率為50Hz，記錄小車運(yùn)動(dòng)的紙帶如圖所示，在紙帶上選擇0、1、2、3、4、5共6個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出，紙帶旁并排放著帶有最小分度為毫米的刻度尺，零刻度線跟“0”計(jì)數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，由圖可以讀出三個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)1、3、5跟0點(diǎn)的距離填入下列表格中．

距離

d1

d2

d3

測(cè)量值/cm

　1.20　

　5.40　

　12.00　

（1）計(jì)算小車通過(guò)計(jì)數(shù)點(diǎn)“2”的瞬時(shí)速度公式為v2=　　（以d1、d2及相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間時(shí)間T來(lái)表示）代入得v2=　　m/s；（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（2）加速度a=　m/s2　（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


北京奧運(yùn)火炬實(shí)現(xiàn)了成功登上珠峰的預(yù)定目標(biāo)，如圖所示是火炬手攀登珠峰的線路圖，請(qǐng)據(jù)此圖判斷下列說(shuō)法正確的是

A．由起點(diǎn)到終點(diǎn)火炬手所走線路的總長(zhǎng)度是火炬手的位移

B．線路總長(zhǎng)度與火炬手所走時(shí)間之比等于登山的平均速度

C．在計(jì)算登山運(yùn)動(dòng)員的速度時(shí)不可以把火炬手當(dāng)成質(zhì)點(diǎn)

D．假設(shè)火炬手換一條路徑登峰，他從起點(diǎn)到終點(diǎn)位移還是相同的

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


平行板間加如圖所示周期性變化的電壓，重力不計(jì)的帶電粒子靜止在平行板中央，從t=時(shí)刻開(kāi)始將其釋放，運(yùn)動(dòng)過(guò)程無(wú)碰板情況，則能定性描述粒子運(yùn)動(dòng)的速度圖像的是(   )

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