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如右圖，一個小磁針位于圓心，且與圓在同一豎直平面內，現使一個帶正電小球在豎直平面內沿圓周高度旋轉

A.小磁針的N極向內轉 B.小磁針的N極向外轉

C.小磁針在紙面內向左擺動 D.小磁針在紙面內向右擺動

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：2015-2016學年江蘇無錫四校高二上期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

一帶電粒子，沿垂直于磁場的方向射入勻強磁場，粒子的一段徑跡如圖所示，徑跡上的每一小段都可近似看成圓弧，由于帶電粒子使沿途空氣電離，粒子的動能逐漸減小（帶電荷量保持不變），由圖可以確定（ ）

A．粒子從a到b，帶正電 B．粒子從b到a，帶正電

C．粒子從a到b，帶負電 D．粒子從b到a，帶負電

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年江蘇泰州中學高三月考物理卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，光滑導軌與水平面成θ角，導軌寬L，勻強磁場磁感應強度為B．金屬桿長也為L，質量為m，水平放在導軌上．當回路總電流為I時，金屬桿正好能靜止．求：

（1）當磁場B的方向豎直向上時，該勻強磁場的磁感應強度B的大�。�

（2）若磁場B的大小和方向均可改變，要使導體棒仍能保持靜止，試確定此時磁感應強度B的最小值的大小和方向．

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科目：高中物理 來源：2016屆安徽六安一中高三上期第四次月考物理卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示,絕緣水平板面上,相距為L的A?B兩個點分別固定著等量正點電荷.O為AB連線的中點,C?D是AB連線上的兩點,AC=CO=OD=OB=1/4L.一質量為m=0.1kg?電量為q=+110-2C的小滑塊(可視為質點)以初動能E0=0.5J從C點出發(fā),沿直線AB向D運動,滑動第一次經過O點時的動能為2E0，第一次到達D點時動能恰好為零,小滑塊最終停在O點，（設阻力大小恒定，且在小滑塊速度為0時無阻力，取g=10m/s2）求:

（1）小滑塊與水平板面之間的阻力f

（2）OD兩點間的電勢差UOD;

（3）小滑塊運動的總路程s.

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科目：高中物理 來源：2016屆貴州貴陽六中高三元月月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

汽車在平直公路上以速度勻速行駛，發(fā)動機功率為P，牽引力為，時刻，司機減小了油門，使汽車的功率立即減小一半，并保持該功率繼續(xù)行駛，到時刻，汽車又恢復了勻速直線運動，下列能正確表示這一過程中汽車牽引力隨時間t、速度v隨時間b變化的圖像是

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科目：高中物理 來源：2016屆浙江杭州高級中學高三上期月考物理卷（解析版） 題型：計算題

翼型飛行器有很好的飛行性能．其原理是通過對降落傘的調節(jié)，使空氣升力和空氣阻力都受到影響．同時通過控制動力的大小而改變飛行器的飛行狀態(tài)．已知：飛行器的動力F始終與飛行方向相同，空氣升力F1與飛行方向垂直，大小與速度的平方成正比，F1=C1v2；空氣阻力F2與飛行方向相反，大小與速度的平方成正比，F2=C2v2．其中C1、C2相互影響，可由運動員調節(jié)，滿足如圖1所示的關系．飛行員和裝備的總質量為90kg．（重力加速度取g=10m/s2）

（1）若飛行員使飛行器以v 1＝10m/s速度在空中沿水平方向勻速飛行，如圖2所示．則飛行器受到動力F大小為多少？

（2）若飛行員關閉飛行器的動力，使飛行器勻速滑行，且滑行速度v2與地平線的夾角θ=30°．如圖3所示．則速度v2的大小為多少？（結果可用根式表示）

（3）若飛行員使飛行器在空中的某一水平面內做勻速圓周運動，如圖4所示，在此過程中C2只能在1.75--2.5Ns2/m2之間調節(jié)，且C1、C2的大小與飛行器的傾斜程度無關，則飛行器繞行一周動力F做功的最小值為多少？（結果可保留）

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科目：高中物理 來源：2016屆云南師大附中高考適應性月考物理卷（解析版） 題型：實驗題

在用如圖甲所示的裝置“驗證機械能守恒定律”的實驗中，打點計時器接在頻率為f=50Hz的交流電源上，從實驗中打出的幾條紙帶中選出一條理想紙帶，如圖乙所示，O點為第一個點，A、B、C、D點時從合適位置選取的連續(xù)的四個點，各點距第一點O的距離分別為，，，。已知重錘的質量為m，從打下第一個點O到打下C點的過程中，重錘重力勢能的減少量=____________，重錘動能的增加量=_____________（結果保留2位有效數字，）。

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科目：高中物理 來源：2016屆貴州遵義航天中學高三模擬物理卷（解析版） 題型：實驗題

某興趣小組在做“探究功與速度變化的關系”的實驗前，提出以下幾種猜想：①W∝v，②W∝v2，③W∝，….他們的實驗裝置如圖甲所示，PQ為一塊傾斜放置的木板，在Q處固定一個速度傳感器(用來測量物體每次通過Q點的速度)．在剛開始實驗時，有位同學提出，不需要測出物體質量，只要測出物體從初始位置到速度傳感器的距離和讀出速度傳感器的示數就行了，大家經過討論采納了該同學的建議．

（1）本實驗中不需要測量的量是 （文字或者符號）。

（2）讓物體分別從不同高度無初速度釋放，測出物體從初始位置到速度傳感器的距離L1、L2、L3、L4…，讀出物體每次通過速度傳感器Q的速度v1、v2、v3、v4…，并繪制了如圖乙所示的L－v圖象．根據繪制出的L－v圖象，若為了更直觀地看出L和v的變化關系，他們應該作出什么樣的圖像（ ）

A．L－v2圖象 B．L－圖象 C．L－圖象 D．L－圖象

（3）本實驗中，木板與物體間摩擦力大小會不會影響探究出的結果 （填“會”還是“不會”）

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年江蘇泰州中學高二上期質量檢測物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖a所示，在粗糙程度處處相同的水平地面上，物塊在水平向右的力F作用下由靜止開始運動，運動的速度v與時間t的關系如圖b所示，由圖像可知

A、在2s-4s內，力F=0

B、在4s-6s內，力F逐漸變小

C、在0-2s內，力F逐漸減小

D、在0-2s內，力F逐漸增大

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