如圖用伏安法測(cè)電阻時(shí)，如果不知道待測(cè)電阻的大概值時(shí)，為了選擇正確的電路以減少誤差，可將電壓表一個(gè)接頭分別在a、 b兩點(diǎn)接觸一下，如果安培表讀數(shù)沒(méi)有顯著變化，則P應(yīng)接在      處，此時(shí)電阻的測(cè)量值        （填“偏大” 或“偏小” ）。

 

【答案】

  a  、偏小

【解析】

試題分析：安培表讀數(shù)沒(méi)有顯著變化，則說(shuō)明電壓表分流不嚴(yán)重，即被測(cè)電阻阻值和電壓表相差很多，所以應(yīng)采用電流表的外接法，此時(shí)由于電壓表的分流，測(cè)得的電流比實(shí)際電流要大，而測(cè)量的電壓為準(zhǔn)確值，所以測(cè)量值要偏小

考點(diǎn)：本題考查了實(shí)驗(yàn)誤差分析

點(diǎn)評(píng)：只有清楚實(shí)驗(yàn)誤差的來(lái)源，才能去更好的減小實(shí)驗(yàn)誤差

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?龍江縣二模）用伏安法測(cè)電阻時(shí)，由于電壓表、電流表內(nèi)阻的影響，不論使用電流表內(nèi)接法還是電流表外接法，都會(huì)產(chǎn)生系統(tǒng)誤差．為了消除系統(tǒng)誤差，某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如圖1所示的測(cè)量電路．
（1）請(qǐng)完成下列操作過(guò)程：
第一步：先將R2的滑動(dòng)頭調(diào)到最左端，單刀雙擲開(kāi)關(guān)S2合向a，然后閉合電鍵S1，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R1和R2，使電壓表和電流表的示數(shù)盡量大些（不超過(guò)量程），讀出此時(shí)電壓表和電流表的示數(shù)U1、I1．
第二步：保持兩滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭位置不變，
將單刀雙擲開(kāi)關(guān)S2合向b，讀出此時(shí)電壓表和電流表的示數(shù)U2、I2
將單刀雙擲開(kāi)關(guān)S2合向b，讀出此時(shí)電壓表和電流表的示數(shù)U2、I2
．
（2）根據(jù)以上記錄數(shù)據(jù)寫(xiě)出被測(cè)電阻Rx的表達(dá)式Rx=
U1
I1
-
U2
I2
U1
I1
-
U2
I2
．
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理圖1連接好實(shí)物圖2．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖用伏安法測(cè)電阻時(shí)，如果不知道待測(cè)電阻的大概值時(shí)，為了選擇正確的電路以減少誤差，可將電壓表一個(gè)接頭分別在a、b兩點(diǎn)接觸一下，如果安培表讀數(shù)沒(méi)有顯著變化，則P應(yīng)接在
a
a
處，此時(shí)電阻的測(cè)量值
偏小
偏小
（填“偏大”或“偏小”）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖用伏安法測(cè)電阻，如果不知道待測(cè)電阻的大概值時(shí)，為了選擇正確的接法以減少誤差，可將電壓表一個(gè)接頭分別在a、b兩點(diǎn)接觸一下，P接觸a時(shí)電壓表和電流表示數(shù)分別為5.9V和10mA；P接觸b時(shí)，兩表示數(shù)又分別為6V和6mA，為較準(zhǔn)確地測(cè)量該電阻，P應(yīng)接
 
點(diǎn)，該接法下電阻的測(cè)量值為
 
 歐．

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科目：高中物理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年浙江省龍游中學(xué)高二上學(xué)期期中考試物理試卷（帶解析） 題型：填空題

如圖用伏安法測(cè)電阻時(shí)，如果不知道待測(cè)電阻的大概值時(shí)，為了選擇正確的電路以減少誤差，可將電壓表一個(gè)接頭分別在a、 b兩點(diǎn)接觸一下，如果安培表讀數(shù)沒(méi)有顯著變化，則P應(yīng)接在     處，此時(shí)電阻的測(cè)量值       （填“偏大” 或“偏小” ）。

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