13.如圖所示,傾角θ=30°的粗糙斜面固定在地面上,長(zhǎng)為l、質(zhì)量為m、粗細(xì)均勻、質(zhì)量分布均勻的軟繩置于斜面上,其上端與斜面頂端齊平.用細(xì)線將物塊與軟繩連接,物塊由靜止釋放后向下運(yùn)動(dòng),直到軟繩剛好全部離開(kāi)斜面(此時(shí)物塊未到達(dá)地面),在此過(guò)程中( 。
A.軟繩重力勢(shì)能共減少了$\frac{1}{2}$mgl
B.軟繩重力勢(shì)能共減少了$\frac{1}{4}$mgl
C.軟繩重力勢(shì)能的減少等于軟繩克服它的重力所做的功
D.軟繩重力勢(shì)能的減少等于物塊對(duì)它做的功與軟繩克服自身重力、摩擦力所做功之和

分析 分別研究物塊靜止時(shí)和軟繩剛好全部離開(kāi)斜面時(shí),軟繩的重心離斜面頂端的高度,確定軟繩的重心下降的高度,研究軟繩重力勢(shì)能的減少量.以軟繩和物塊組成的系統(tǒng)為研究對(duì)象,根據(jù)能量轉(zhuǎn)化和守恒定律,分析軟繩重力勢(shì)能的減少與其動(dòng)能的增加與克服摩擦力所做功的和的關(guān)系.

解答 解:AB、物塊未釋放時(shí),軟繩的重心離斜面頂端的高度為h1=$\frac{l}{2}$sin30°=$\frac{l}{4}$,軟繩剛好全部離開(kāi)斜面時(shí),軟繩的重心離斜面頂端的高度h2=$\frac{l}{2}$,則軟繩重力勢(shì)能共減少mg($\frac{l}{2}$-$\frac{l}{4}$)=$\frac{1}{4}$mgl.故A錯(cuò)誤,B正確.
C、根據(jù)功能關(guān)系知,軟繩重力勢(shì)能減少等于軟繩克服它的重力所做的功,故C正確,D錯(cuò)誤.
故選:BC

點(diǎn)評(píng) 本題中軟繩不能看作質(zhì)點(diǎn),必須研究其重心下降的高度來(lái)研究其重力勢(shì)能的變化.應(yīng)用能量轉(zhuǎn)化和守恒定律時(shí),能量的形式分析不能遺漏.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

3.關(guān)于洛倫茲力的方向,正確的說(shuō)法是( 。
A.洛倫茲力的方向,就是磁場(chǎng)中電荷運(yùn)動(dòng)的方向
B.洛倫茲力的方向開(kāi)始時(shí)與電荷運(yùn)動(dòng)的方向垂直,以后與電荷運(yùn)動(dòng)的方向成某一個(gè)小于90°的角
C.洛倫茲力的方向始終與電荷運(yùn)動(dòng)的方向垂直
D.洛倫茲力的方向始終與磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向垂直

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

4.如圖所示,用兩根長(zhǎng)度相同的絕緣細(xì)線把一個(gè)質(zhì)量為0.1kg的小球A懸掛到水平板的MN兩點(diǎn),A上帶有Q=3.0×10-6C的正電荷,兩線夾角為120°,兩線上的拉力大小分別為F1和F2,A的正下方0.3m處放有一帶等量異種電荷的小球B,B與絕緣支架的總質(zhì)量為0.2kg(重力加速度取g=10m/s2;靜電力常量k=9.0×109N•m2/C2,A、B球可視為點(diǎn)電荷),則( 。
A.支架對(duì)地面的壓力大小為2.0N
B.兩線上的拉力大小F1=F2=1.9N
C.將B水平右移,使M、A、B在同一直線上,此時(shí)兩線上的拉力大小F1=1.225N,F(xiàn)2=1.0N
D.B移到無(wú)窮遠(yuǎn)處,兩線上的拉力大小F1=F2=1N

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

1.如圖所示,半徑為R的環(huán)形塑料管豎直放置,AB為該環(huán)的水平直徑,且管的內(nèi)徑遠(yuǎn)小于環(huán)的半徑,環(huán)的AB及其以下部分處于向左的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,管的內(nèi)壁光滑,現(xiàn)將一質(zhì)量為m,帶電量為+q的小球從管中A點(diǎn)由靜止釋放,已知qE=mg,以下說(shuō)法正確的是( 。
A.小球釋放后,將在管內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)
B.小球釋放后,到達(dá)B點(diǎn)時(shí)的速度為零,并在BDA間往復(fù)運(yùn)動(dòng)
C.小球釋放后,第一次經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)D和最高點(diǎn)C時(shí)對(duì)管壁的壓力之比為5:1
D.小球釋放后,第一次和第二次經(jīng)過(guò)最高點(diǎn)C時(shí)對(duì)管壁的壓力之比為1:6

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

8.如圖所示,矩形線圈abcd繞OO′軸在磁感應(yīng)強(qiáng)度為0.2T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中勻速轉(zhuǎn)動(dòng).已知線圈面積為0.1m2,線圈共有100匝.如果從圖示位置開(kāi)始計(jì)時(shí),經(jīng)0.5s線圈轉(zhuǎn)動(dòng)90°,則穿過(guò)線圈磁通量的變化量△ϕ=0.02Wb,線圈中產(chǎn)生的平均感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)E=4V.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖所示,A、B是兩盞完全相同的白熾燈,L是電阻不計(jì)的電感線圈,如果斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1,接通S2,A、B兩燈都能同樣發(fā)光.若最初S1是接通的,S2是斷開(kāi)的,那么下列所述中正確的是( 。
A.剛接通S2,A燈就立即亮,B燈延遲一段時(shí)間才亮
B.剛接通S2瞬間,線圈L中的電流不為零
C.接通S2以后,A,B燈亮度一樣
D.接通S2,電路穩(wěn)定后再斷開(kāi)S2時(shí),A燈立即熄滅,B燈先亮一下,然后熄滅

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.某學(xué)習(xí)小組做探究“合力的功和物體速度變化關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)如圖,圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出,沿木板滑行,這時(shí),橡皮筋對(duì)小車做的功記為W.當(dāng)用2條、3條…,完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次…實(shí)驗(yàn)時(shí),使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度都保持一致.每次實(shí)驗(yàn)中小車獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出.

(1)除了圖中已有的實(shí)驗(yàn)器材外,還需要導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)、刻度尺(填測(cè)量工具)和交流電源(填“交流”或“直流”);
(2)實(shí)驗(yàn)中,小車會(huì)受到摩擦阻力的作用,可以使木板適當(dāng)傾斜來(lái)平衡掉摩擦阻力,則下面操作正確的是D
A.放開(kāi)小車,能夠自由下滑即可
B.放開(kāi)小車,能夠勻速下滑即可
C.放開(kāi)拖著紙帶的小車,能夠自由下滑即可
D.放開(kāi)拖著紙帶的小車,能夠勻速下滑即可
(3)若木板水平放置,小車在兩條橡皮筋作用下運(yùn)動(dòng),當(dāng)小車速度最大時(shí),關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置,下列說(shuō)法正確的是B
A.橡皮筋處于原長(zhǎng)狀態(tài)                B.橡皮筋仍處于伸長(zhǎng)狀態(tài)
C.小車在兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線處             D.小車已過(guò)兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線
(4)在正確操作情況下,打在紙帶上的點(diǎn),并不都是均勻的,為了測(cè)量小車獲得的速度,應(yīng)選用紙帶的HK部分進(jìn)行測(cè)量(根據(jù)上面所示的紙帶回答)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案