A. | 由E=$\frac{F}{q}$可知,電場強度與放入其中的檢驗電荷所受的電場力成正比,與檢驗電荷所帶的電荷量成反比 | |
B. | 電容器的電容C=$\frac{Q}{U}$,但電容的大小不是決定于帶電量和兩極板的電壓,而是決定于電容器本身的結構 | |
C. | 由R=ρ$\frac{l}{s}$可知,電阻與導體的長度和橫截面積都有關系 | |
D. | 由R=$\frac{U}{I}$可知,電阻與電壓、電流都有關系 |
分析 電場強度、電容器的定義均采用了比值定義法,電場強度是電場本身的性質和q、F無關,同時電容也與電量及電壓無關;公式R=ρ$\frac{l}{s}$是電阻定律的表達式,電阻與導體的長度和橫截面積都有關系,與電壓、電流無關.
解答 解:A、電場強度反映電場本身的性質,與試探電荷的電荷量無關,故A錯誤;
B、電容是電容器本身的性質,和極板上的電荷量及電壓無關,而是決定于電容器本身的結構.故B正確;
C、由電阻定律的表達式R=ρ$\frac{l}{s}$可知,電阻與導體的長度和橫截面積都有關系,故C正確.
D、導體的電阻電阻與導體的長度和橫截面積都有關系,與電壓、電流無關.故D錯誤.
故選:BC
點評 該題考查對電場強度、電容、電阻的定義式以及歐姆定律的表達式等幾個不同的公式的理解,要通過它們的比較,理解定義式與定律的表達式的差別.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 所有放入電場中的電荷都要受到電場力的作用 | |
B. | 元電荷一定可以看成是點電荷 | |
C. | 只有摩擦起電才滿足電荷守恒定律 | |
D. | 電場是一種看不見的理想物質,不能客觀存在 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | RA:RB=2:1 IA:IB=2:1 | B. | RA:RB=2:1 IA:IB=1:2 | ||
C. | RA:RB=1:2 IA:IB=2:1 | D. | RA:RB=1:2 IA:IB=1:2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 合外力對物體不做功 | B. | 地板對物體的支持力做正功 | ||
C. | 地板對物體的支持力做負功 | D. | 重力對物體不做功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 圖A表明物體做勻變速直線運動 | |
B. | 圖B表明物體做勻加速運動 | |
C. | 圖C表明物體做加速度逐漸減小的減速直線運動 | |
D. | 圖D表明物體做勻加速直線運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在t=2s時,重力的功率大小為40W | |
B. | 在2s內(nèi),合外力對物體做功的功率為16W | |
C. | 在2s內(nèi),斜面對物體做功為96J | |
D. | 在2s內(nèi),支持力對物體做功為96J |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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