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如圖所示，AB、CD為兩平行金屬板，A、B兩板間電勢差為U，C、D始終和電源相接，測得其間的場強為E.一質量為m、電荷量為q的質子（重力不計）由靜止開始，經AB加速后穿過CD發(fā)生偏轉，最后打在熒光屏上。已知C、D極板長均為s，熒光屏距C、D右端的距離為L，問：

⑴質子打在熒光屏上距O點下方多遠處？

⑵如將題目中質子換成粒子，其他條件均不變，則兩種情形下質子和粒子分別從靜止出發(fā)經同一裝置加速和偏轉最后打在熒光屏上的動能之比為多少？

 

(1) (2)

【解析】

試題分析：（1）質子經過AB板加速度后速度為：

① (2分)

經過CD偏轉電場后豎直方向的位移為： ② (2分)

打在熒光屏上距O點下方距離D為 ③ (2分)

由①、②、③式可得： (2分)

（2）由（1）中分析可知，經同一裝置加速和偏轉后，兩種粒子運動軌跡相同，所以，打在熒光屏上同一點（即兩粒子電場力做功與電量成正比） （2分）

則兩粒子打在熒光屏上動能之比為 （2分）

考點：本題考查了帶電粒子在電場中的運動.

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

中微子離開太陽向地球運動的過程中，發(fā)生“中微子振蕩”，轉化為μ子和τ子．科學家通過中微子觀測站的觀察和理論分析，終于弄清了中微子失蹤的比例和機理．若中微子在運動過程中只轉化為μ子和τ子，已知μ子運動方向與中微子方向一致，則τ子的運動方向 （　�。�
A、一定與中微子方向一致
B、一定與中微子方向相反
C、只能與中微子在同一直線上
D、可能與中微子不在同一直線上

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科目：高中物理 來源： 題型：

凸透鏡的焦距f=10cm，在垂直于主光軸上放一個高4cm的物體，欲得到16cm高的像，物體到凸透鏡的距離應當是（　�。�
A、15cmB、12.5cm
C、7.5cmD、20cm

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科目：高中物理 來源： 題型：

一位同學按老師的要求，用硬紙筒做針孔照相機實驗．
（1）請在圖甲中作出蠟燭AB的像A′B′；
（2）該同學發(fā)現(xiàn)蠟燭和小孔的位置固定后，像離小孔越遠，像就越大．他測出了不同距離時像的高度，填在表格中：
像的高度h/cm1.02.03.04.05.0
像到小孔的距離S/cm2.04.06.08.010.0
請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖乙坐標中畫出h與s的關系圖象；
（3）分析圖象可以得到的結論
 
；
（4）在學習小孔成像的應用時，該同學知道樹蔭下的圓形光斑就是太陽通過樹葉間的小孔在地面上成的像，他測出了光斑的直徑為7.0cm，光斑到小孔的距離為7.5m，從書上查到太陽到地球的距離為1.5×lO11m，由此可以估算出太陽的直徑為
 
m．

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科目：高中物理 來源： 題型：

在白光通過玻璃棱鏡發(fā)生色散的現(xiàn)象中，下列說法正確的是（　�。�
A、紅光的偏折角最大
B、白光為復色光，不同色光在玻璃中傳播速度相同
C、紫光的偏折角最大，因為紫光在玻璃中的折射率最大
D、紅光在玻璃中的傳播速度比其他色光小

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科目：高中物理 來源：2015屆湖北黃石二中、鄂南高中、鄂州高中高三上學期期中物理試卷（解析版） 題型：實驗題

如圖所示，是用光電計時器等器材做“驗證機械能守恒定律”的實驗，在滑塊上安裝一遮光條，把滑塊放在水平氣墊導軌上并靜止在A處，并通過定滑輪的細繩與鉤碼相連，光電計時器安裝在B處，測得滑塊（含遮光條）質量為M、鉤碼總質量為m、遮光條寬度為d、當?shù)氐闹亓铀俣葹間，將滑塊在圖示A位置釋放后，光電計時器記錄下遮光條通過光電門的時間為△t，對滑塊和鉤碼組成的系統(tǒng)而①實驗中下列有關敘述正確的是

A、本實驗要求鉤碼總質量m遠小于滑塊質量M

B、如果實驗結果中系統(tǒng)動能增加量大于重力勢能減少量，則可能原因是氣墊導軌不水平

C、實驗中應先接通電源，再釋放鉤碼

D、本實驗要求在A處滑塊初速度一定為零

②實驗中還需要測量的物理量是 （用文字及相應的符號表示）。

③本實驗中驗證機械能守恒的表達式為: （用以上對應物理量的符號表示）

 

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科目：高中物理 來源：2015屆湖北黃石二中、鄂南高中、鄂州高中高三上學期期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，D是一只理想二極管，它的作用是只允許電流從a流向b，不允許電流從b流向a ，平行板電容器AB內部原有電荷P處于靜止狀態(tài)，當兩極板A和B的間距稍減小一些的瞬間(兩極板仍平行)，P的運動情況將是

A、仍靜止不動 B、向下運動 C、向上運動 D、無法判斷

 

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科目：高中物理 來源：2015屆湖北部分重點中學高三第一次聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

一帶電粒子在電場中僅受靜電力作用，做初速度為零的直線運動。取該直線為x軸，起始點O為坐標原點，電場強度E的大小與位移x的關系如右圖所示。下列圖象中合理的是 （ ）

 

 

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科目：高中物理 來源：2015屆浙江省深化課程改革協(xié)作校高三11月期中聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：計算題

（11分）如圖所示，豎直平面內固定著這樣的裝置：傾斜的粗糙細桿底端與光滑的圓軌道相接，細桿和圓軌道相切于B點，細桿的傾角為37°，長為L，半圓軌道半徑為R＝0.2L。一質量為m的小球（可視為質點）套在細桿上，從細桿頂端A由靜止滑下，滑至底端B剛好套在圓軌道上繼續(xù)運動。球與桿間的動摩擦因數(shù)為μ=0.25， cos37°=0.8，sin37°=0.6。求：

（1）小球滑至細桿底端B時的速度大��；

（2）試分析小球能否滑至光滑豎直圓軌道的最高點C。如能，請求出在最高點時小球對軌道的壓力；如不能，請說明理由；

（3）若給球以某一初速度從A處下滑，球從圓弧最高點飛出后做平拋運動 ，欲使其打到細桿上與圓心O等高的D點，求球在C處的速度大小及撞到D點時速度與水平方向夾角的正切值。

 

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