一名質(zhì)量為60 kg的工人，站在豎直向上運(yùn)動(dòng)著的升降機(jī)底板上．他看到升降機(jī)上掛著一個(gè)重物的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為40 N ，已知該重物的質(zhì)量為5 kg. 彈簧測(cè)力計(jì)的質(zhì)量忽略不計(jì).  (g取10 m/s2)

（1）先根據(jù)受力情況判斷重物的加速度的方向，并指出重物是處于超重狀態(tài)還是失重狀態(tài).，再求出重物的加速度的大小.
（2）這時(shí)該工人對(duì)升降機(jī)底板的壓力是多大？
（3）如果懸掛測(cè)力計(jì)的懸線突然從A點(diǎn)斷開(kāi)，則此時(shí)重物的加速度有何變化？
（1）重物處于失重狀態(tài)，（2）480N （3）重物的加速度立即變?yōu)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824154948455535.png" style="vertical-align:middle;" />，方向豎直向下

試題分析：（1）以重物為研究對(duì)象，重物受向下的重力mg，向上的彈簧拉力F，由于重物的重力mg大于彈簧的拉力F，因此重物所受合力方向向下，即重物的加速度方向應(yīng)向下，重物處于失重狀態(tài).                                       
由牛頓第二定律有：mg－F＝ma                          
所以                                  
（2）以人為研究對(duì)象，人受到重力Mg，底板的支持力FN，
由牛頓第二定律有，                     
得，                
由牛頓第三定律知，人對(duì)升降機(jī)底板的壓力大小為480N.    
（3）懸線突然斷開(kāi)，則此時(shí)重物的加速度立即變?yōu)橹亓铀俣�，即大小�?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824154948455535.png" style="vertical-align:middle;" />，方向豎直向下.                                                 
點(diǎn)評(píng)：注意對(duì)超重失重現(xiàn)象的理解，人處于超重或失重狀態(tài)時(shí)，人的重力并沒(méi)變，只是對(duì)支持物的壓力或?qū)覓煳锏睦ψ兞耍捎门ｎD第二定律求出拉力或壓力大小。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，質(zhì)量m＝1kg的小球套在細(xì)斜桿上，斜桿與水平方向成a＝30°角，球與桿之間的滑動(dòng)摩擦因數(shù)m＝，球在豎直向上的拉力F＝20N作用下沿桿向上滑動(dòng)．g取10m/s2．求（1）在圖中畫(huà)出小球的受力圖．（2）求球?qū)U的壓力大小和方向．（3）小球的加速度多大？

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

（20分） 一列質(zhì)量M=280T、額定功率P=3000Kw的列車(chē)，爬上傾角為θ的足夠長(zhǎng)的斜坡，列車(chē)與鐵軌間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝0.01。該列車(chē)以額定功率運(yùn)行，當(dāng)列車(chē)速度達(dá)到9m/s時(shí)，最后一節(jié)質(zhì)量m=30T的車(chē)廂突然脫鉤。但列車(chē)仍以額定功率運(yùn)行，最后在斜坡上勻速運(yùn)動(dòng)。（）

（1）列車(chē)在斜坡上勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度是多少？
（2）最后一節(jié)車(chē)廂脫鉤后50s末距離脫鉤處多遠(yuǎn)？
（3）為測(cè)試該列車(chē)的性能，將列車(chē)在一水平鐵軌上運(yùn)動(dòng)，它的速度與時(shí)間的圖象如圖所示，整個(gè)過(guò)程中列車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)所作功為零，則列車(chē)與水平鐵軌間的動(dòng)摩擦因數(shù)為多少？

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一質(zhì)量m=0.1kg的小煤塊以vo=4m/s的初速度從最左端水平進(jìn)入軸心距離L=6m的水平傳送帶,傳 送帶可由一電機(jī)驅(qū)使而轉(zhuǎn)動(dòng).已知小煤塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.1(取g=10m/s2)（   ）
A．若電機(jī)不開(kāi)啟,傳送帶不轉(zhuǎn)動(dòng)，小煤塊滑離傳送帶右端的速度大小為2m/s
B．若電機(jī)不開(kāi)啟,傳送帶不轉(zhuǎn)動(dòng)，小煤塊在傳送帶上運(yùn)動(dòng)的總時(shí)間為4s
C．若開(kāi)啟電機(jī)，傳送帶以5m/s的速率順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，則小煤塊在傳送帶上留下的一段黑色痕跡的長(zhǎng)度為0.5m
D．若開(kāi)啟電機(jī)，傳送帶以5m/s的速率逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，則小煤塊在傳送帶滑動(dòng)的過(guò)程中產(chǎn)生的熱量為1.6J

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，一個(gè)人用與水平方向成= 300角的斜向下的推力F推一個(gè)質(zhì)量為20 kg的箱子勻速前進(jìn)，如圖(a）所示，箱子與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為＝0.40．

求：
(1)推力F的大小；
(2)若該人不改變力F的大小，只把力的方向變?yōu)榕c水平方向成300角斜向上去拉這個(gè)靜止的箱子，如圖(b)所示，拉力作用2.0 s后撤去，箱子最多還能運(yùn)動(dòng)多長(zhǎng)距離？(g取10 m/s2）．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，一個(gè)質(zhì)量m=2kg的物體置于水平面上,在F=10N的水平力作用下，由靜止開(kāi)始沿水平面做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，它們之間的摩擦系數(shù)為0.2，物體運(yùn)動(dòng)的加速度是多大？4s內(nèi)通過(guò)的距離是多少？

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法正確的是(     )
A．加速度的方向與合外力的方向總是相同
B．物體合力為零時(shí),速度一定為零
C．物體合力減小時(shí),速度一定減小
D．物體合力減小時(shí),加速度一定減小

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

用同種材料制成傾角為θ=30°的斜面和長(zhǎng)水平面，斜面長(zhǎng)3.0m且固定，斜面與水平面之間有一段很小的弧形平滑連接。一小物塊從斜面頂端以初速度v0沿斜面向下滑動(dòng)，若初始速度v0=2.0m/s，小物塊運(yùn)動(dòng)2.0s后停止在斜面上。減小初始速度v0，多次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄下小物塊從開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到最終停在斜面上的時(shí)間t，作出相應(yīng)的v0-t圖象如圖所示。（已知g＝10m/s2）求：

（1）小物塊在斜面上下滑的加速度大小和方向； 
（2）小物塊與該種材料間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ的值；
（3）某同學(xué)認(rèn)為，若小物塊初速度v0=3m/s，則根據(jù)圖象可以推知小物塊從開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到最終停下的時(shí)間為3s。以上說(shuō)法是否正確？若正確，請(qǐng)給出推導(dǎo)過(guò)程；若不正確，請(qǐng)說(shuō)明理由，并解出正確的結(jié)果。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，A、B的質(zhì)量分別為mA=3kg，mB=2kg，分別固定在輕彈簧兩端，盤(pán)C的質(zhì)量mC=1kg，現(xiàn)懸掛于天花板O處，A、B、C均處于靜止?fàn)顟B(tài)。當(dāng)燒斷O處的細(xì)線瞬間，以下說(shuō)法正確的是（g取10m/s2）(     )

A．木塊A的加速度aA= 0
B．木塊A的加速度aA= 10m/s
C．木塊B的加速度aB= 10m/s2
D．木塊C的加速度aC= 20m/s2

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