【題目】用圖（a）所示裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。圖（b）是某次實(shí)驗(yàn)中正確操作得到的一張紙帶，依次測(cè)出了計(jì)時(shí)點(diǎn)A、B、D、E、F到計(jì)時(shí)點(diǎn)O的距離h1、h2、h3、h4、h5，已知打點(diǎn)頻率為f，當(dāng)?shù)刂亓铀俣却笮?/span>g。

（1）打A點(diǎn)時(shí)重錘的速度表達(dá)式vA=________；打E點(diǎn)時(shí)重錘的速度表達(dá)式vE=__________；

（2）若選取A到E的過(guò)程驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，則需要驗(yàn)證的關(guān)系式為________ 。

【答案】

【解析】

（1）[1] 根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論：某段時(shí)間內(nèi)中間時(shí)刻的速度等于這段時(shí)間的平均速度，故A點(diǎn)速度為

[2] E點(diǎn)的速度為

（2）[3] 從A到E過(guò)程，重力勢(shì)能減少量為

其動(dòng)能增加量為

根據(jù)機(jī)械能守恒有

化簡(jiǎn)得

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小球從豎直放置的輕彈簧正上方自由下落，在小球接觸彈簧到彈簧被壓縮到最短的過(guò)程中，關(guān)于小球速度與加速度的變化情況，下列說(shuō)法正確的是( )

A.速度一直減小，加速度不變

B.速度一直減小，加速度一直增大

C.速度先增大后減小，加速度一直增大

D.速度先增大后減小，加速度先減小后增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物體A的質(zhì)量，靜止在光滑水平面上，平板車B的質(zhì)量為、長(zhǎng)某時(shí)刻A以向右的初速度滑上木板B的上表面，在A滑上B的同時(shí)，給B施加一個(gè)水平向右的拉力忽略物體A的大小，已知A與B之間的動(dòng)摩擦因數(shù)，取重力加速度，試求：

（1）若，物體A在小車B上相對(duì)小車B滑行的時(shí)間和最大距離；

（2）如果要使A不至于從B上滑落，拉力F的大小應(yīng)滿足的條件．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】11月9日是全國(guó)消防日，它的由來(lái)是與火警電話號(hào)碼“119”分不開(kāi)的．某社區(qū)為加強(qiáng)居民的安全防火意識(shí)，于11月9日組織了一次消防演習(xí)．其中有個(gè)項(xiàng)目“模擬營(yíng)救被困人員”，某消防員作為傷員在被救樓層等待營(yíng)救，一名選手在消防隊(duì)員的指導(dǎo)下，背起傷員沿安全繩由靜止開(kāi)始往地面滑行，經(jīng)過(guò)3 s時(shí)間安全落地．為了獲得演習(xí)中的一些數(shù)據(jù)，以提高訓(xùn)練質(zhì)量，研究人員測(cè)出了下滑過(guò)程中輕繩受到的拉力與傷員和選手總重力的比值隨時(shí)間變化的情況如圖所示，g＝10 m/s2，求：

（1）傷員與選手下滑的最大速度；

（2）傷員被救樓層距離地面的高度．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一只氫氣球被一根細(xì)繩拴住，細(xì)繩另一端固定在一個(gè)放在水平地面的物體上，風(fēng)沿水平方向吹來(lái)，細(xì)繩偏離豎直方向保持靜止，如圖實(shí)線所示，當(dāng)風(fēng)的方向不變，風(fēng)力變化，細(xì)繩偏離豎直方向到達(dá)如圖虛線所示位置，此時(shí)氣球和物體仍保持靜止，則

A.氣球受到的合力變大

B.細(xì)繩對(duì)氣球的拉力增大

C.風(fēng)力變小

D.地面上的物體對(duì)地面的摩擦力變大、壓力不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩個(gè)等量同種電荷固定于光滑水平面上，其連線中垂線上有A、B、C三點(diǎn)，如圖所示，一個(gè)電量為2C，質(zhì)量為1kg的小物塊從C點(diǎn)靜止釋放，其運(yùn)動(dòng)的v-t圖像如圖所示，其中B點(diǎn)處為整條圖線切線斜率最大的位置（圖中標(biāo)出了該切線）。則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. B點(diǎn)為中垂線上電場(chǎng)強(qiáng)度最大的點(diǎn)，場(chǎng)強(qiáng)E=2V/m

B. 由C到A的過(guò)程中物塊的電勢(shì)能先減小后變大

C. 由C點(diǎn)到A點(diǎn)的過(guò)程中，電勢(shì)逐漸降低

D. AB兩點(diǎn)的電勢(shì)差V

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，以下做法正確的是（ ）

A. 平衡摩擦力時(shí)，應(yīng)將重物用細(xì)繩通過(guò)定滑輪系在小車上

B. 每次改變小車的質(zhì)量時(shí)，不需要重新平衡摩擦力

C. 實(shí)驗(yàn)時(shí)，先放開(kāi)小車，后接通電源

D. “重物的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量”這一條件如不滿足，對(duì)探究過(guò)程也不會(huì)產(chǎn)生影響

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室中可以產(chǎn)生水平方向、速度大小可以調(diào)節(jié)的風(fēng)，用來(lái)研究處在流動(dòng)氣體中的物體的受力情況。一種測(cè)定風(fēng)作用力的僅器原理如圖所示，細(xì)長(zhǎng)的輕質(zhì)金屬絲一端固定于懸點(diǎn)O。另一端懸掛著一個(gè)質(zhì)量m=40g的金屬球。無(wú)風(fēng)時(shí)，金屬絲自然下垂；風(fēng)沿水平方向以v=10m/s的速度吹來(lái)時(shí)，金屬絲偏離豎直方向的角度為。已知風(fēng)力與風(fēng)速的大小關(guān)系為，其中，不計(jì)一切摩擦，重力加速度。求：

（1）金屬球?qū)饘俳z的拉力大小；

（2）偏角的數(shù)值。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電子在電勢(shì)差為U0＝4 500 V的加速電場(chǎng)中，從左極板由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，經(jīng)加速電場(chǎng)加速后從右板中央垂直射入電勢(shì)差為U＝45 V的偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)中，經(jīng)偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)偏轉(zhuǎn)后打在豎直放置的熒光屏M上，整個(gè)裝置處在真空中，已知電子的質(zhì)量為 ，電荷量為 ，偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)的板長(zhǎng)為L1＝10 cm，板間距離為d＝1 cm，光屏M到偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)極板右端的距離L2＝15 cm.求：

(1)電子從加速電場(chǎng)射入偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)的速度v0；

(2)電子飛出偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)時(shí)的偏轉(zhuǎn)距離(側(cè)移距離)y；

(3)電子飛出偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)時(shí)偏轉(zhuǎn)角的正切值tanθ；

(4)電子打在熒光屏上時(shí)到中心O的距離Y.

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