【題目】風洞實驗室中可以產(chǎn)生水平方向、速度大小可以調節(jié)的風，用來研究處在流動氣體中的物體的受力情況。一種測定風作用力的僅器原理如圖所示，細長的輕質金屬絲一端固定于懸點O。另一端懸掛著一個質量m=40g的金屬球。無風時，金屬絲自然下垂；風沿水平方向以v=10m/s的速度吹來時，金屬絲偏離豎直方向的角度為。已知風力與風速的大小關系為，其中，不計一切摩擦，重力加速度。求：

（1）金屬球對金屬絲的拉力大��；

（2）偏角的數(shù)值。

【答案】（1）0.5N； （2）370。

【解析】

（1）由題意知金屬球受力是重力，水平方向風力，輕質金屬絲拉力 如圖所示，

金屬球受力平衡，由共點力平衡條件得

由幾何圖形可得

由牛頓第三定律知金屬球對金屬絲的拉力大小等于0.5N

（2）由金屬球受力圖知

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一勻強電場的方向平行于xOy平面，平面內a、b、c三點的位置如圖所示，三點的電勢分別為10V、17V、26V。下列說法

A.電場強度的大小為2.5V/cm

B.坐標原點處的電勢為1V

C.電子在a點的電勢能比在b點的高7eV

D.電子從c點運動到b點，電場力做功為9eV

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用圖（a）所示裝置驗證機械能守恒定律。圖（b）是某次實驗中正確操作得到的一張紙帶，依次測出了計時點A、B、D、E、F到計時點O的距離h1、h2、h3、h4、h5，已知打點頻率為f，當?shù)刂亓铀俣却笮?/span>g。

（1）打A點時重錘的速度表達式vA=________；打E點時重錘的速度表達式vE=__________；

（2）若選取A到E的過程驗證機械能守恒定律，則需要驗證的關系式為________ 。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，兩個完全相同的條形磁鐵。放在平板AB上，開始時平板及磁鐵都處于水平位置，且靜止不動，現(xiàn)將AB從原位置突然豎直向上平移。并使之停在CD位置，結果發(fā)現(xiàn)兩條形磁鐵碰在一起，下列說法正確的是

A.開始時兩磁鐵靜止不動，說明磁鐵間的作用力小于磁鐵受到的靜摩擦力

B.磁鐵開始滑動時，平板正在向上減速

C.上升過程中磁鐵處于超重狀態(tài)

D.上升過程中磁鐵先失重后超重

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，一飛行器從地面由靜止起飛時，發(fā)動機提供的動力方向與水平方向夾角，使飛行器恰與水平方向成角的直線斜向右上方勻加速飛行，飛行器所受空氣阻力不計，下列說法正確的是

A.動力大小等于

B.動力大小等于

C.加速度大小為g

D.加速度大小為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一艘小船在靜水中的速度是6m/s，一條河寬60m，河水流速是8m/s，下列說法正確的是( )

A. 小船在這條河中運動的最大速度是10m/s

B. 小船渡過這條河的最小位移是80m

C. 小船以最小位移渡河時，所需的渡河時間為s

D. 小船渡過這條河的最短時間是10s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在做“研究平拋物體的運動”的實驗時，通過描點法畫出小球平拋運動軌跡，并求出平拋運動初速度．實驗裝置如圖甲所示．

(1)實驗時將固定有斜槽的木板放在實驗桌上，實驗前要檢查木板是否水平，請簡述你的檢查方法：__________________________.

(2)關于這個實驗，以下說法正確的是_____

A．小球釋放的初始位置越高越好

B．每次小球要從同一高度由靜止釋放

C．實驗前要用重垂線檢查坐標紙上的豎線是否豎直

D．小球的平拋運動要靠近但不接觸木板

(3)某同學在描繪平拋運動軌跡時，得到的部分軌跡曲線如圖乙所示．在曲線上取A、B、C三個點，測量得到A、B、C三點間豎直距離h1＝10.20 cm，h2＝20.20 cm，A、B、C三點間水平距離x1＝x2＝12.40 cm，取g＝10 m/s2，則小球平拋運動的初速度大小為________ m/s.(保留三位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質量M=kg的木塊A套在水平桿上，并用輕繩將木塊A與質量m=kg的小球相連。今用跟水平方向成α=300角的力F=N,拉著球帶動木塊一起向右勻速運動，運動中M、m相對位置保持不變，取g=10m/s2。求：

（1）運動過程中輕繩與水平方向夾角θ；

（2）木塊與水平桿間的動摩擦因數(shù)μ。

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