有兩個(gè)完全相同的金屬小球A、B（它們的大小可忽略不計(jì)），A帶電荷量為7Q，B帶電荷量為-Q，當(dāng)A、B在真空中相距為r時(shí)，兩球之間的相互作用的庫(kù)侖力為F；現(xiàn)用絕緣工具使A、B球相互接觸后再放回原處，則A、B間的相互作用的庫(kù)侖力的大小是（ ）

A．F B．F C．F D．F

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖所示，兩根相距d平行放置的導(dǎo)電軌道，軌道間接有電阻R，處于磁感應(yīng)強(qiáng)為B，垂直軌道平面內(nèi)的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，一根金屬桿與軌道成60°角放置在軌道上，現(xiàn)讓金屬桿以垂直于桿的速度v沿軌道勻速滑行，若導(dǎo)電軌道和金屬桿的電阻不計(jì)，則通過(guò)電阻R的電流為（　　）
A．$\frac{Bdv}{{Rsin{{60}°}}}$B．$\frac{Bdv}{R}$C．$\frac{{Bdvsin{{60}°}}}{R}$D．$\frac{{Bdvcos{{60}°}}}{R}$

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．（1）小方同學(xué)想測(cè)出某種材料的電阻率，由于不知其大約阻值，他只好用多用電表先粗測(cè)該材料一段樣品的電阻．經(jīng)正確操作后，選“×100”擋時(shí)發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)情況如圖甲所示，由圖可知，其阻值約為104（只填數(shù)量級(jí)）．由于指針太偏左，他應(yīng)該換用×1k擋（填“×10W”或“×1k”），換擋后，在測(cè)量前先要進(jìn)行歐姆調(diào)零．

（2）要測(cè)出上述樣品的電阻率，必須精確測(cè)出其電阻的阻值．除導(dǎo)線和開關(guān)外，實(shí)驗(yàn)室還備有以下器材可供選用：
電流表A1，量程30mA，內(nèi)阻r2約200Ω
電流表A2，量程1A，內(nèi)阻r1約0.5Ω
電壓表V1，量程6V，內(nèi)阻RV1等于20kΩ
電壓表V2，量程10V，內(nèi)阻RV2約30kΩ
滑動(dòng)變阻器R1，0～2000Ω，額定電流0.1A
滑動(dòng)變阻器R2，0～20Ω，額定電流2A
電源E（電動(dòng)勢(shì)為12V，內(nèi)阻r約2Ω）
①請(qǐng)選擇合適的器材，設(shè)計(jì)出便于精確測(cè)量的電路圖畫在如圖乙方框中．其中滑動(dòng)變阻器應(yīng)選R2
②若選用其中一組電表的數(shù)據(jù)，設(shè)該段圓柱形材料的長(zhǎng)為L(zhǎng)，直徑為d，由以上實(shí)驗(yàn)得出這種材料電阻率的表達(dá)式為$\frac{{π{d^2}（{{U_2}-{U_1}}）{R_{V_1}}}}{{4{U_1}L}}$，式中電表物理量符號(hào)的含義為U1表示電壓表V1的示數(shù)，U2表示電壓表V2的示數(shù)．
③用螺旋測(cè)微器測(cè)得該材料直徑d的讀數(shù)如圖丙示，則d=3.509（3.508-3.510均正確）mm．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

10．如圖所示，一光滑的半徑為R的半圓形軌道放在水平面上，一個(gè)質(zhì)量為m的小球以某一速度沖上軌道，當(dāng)小球?qū)⒁獜能壍揽陲w出時(shí)，軌道的壓力恰好為零，則（　�。�
A．小球落地點(diǎn)C距A處2RB．小球落地點(diǎn)C距A處$\sqrt{2R}$
C．小球沖上軌道前的速度是$\sqrt{3gR}$D．小球沖上軌道前的速度是$\sqrt{5gR}$

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

16．在地球大氣層外有很多太空垃圾繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)，可視為繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)．每到太陽(yáng)活動(dòng)期，由于受太陽(yáng)的影響，地球大氣層的厚度增加，從而使得一些太空垃圾進(jìn)入稀薄大氣層，運(yùn)動(dòng)半徑開始逐漸變小，但每一周仍可視為勻速圓周運(yùn)動(dòng)．若在這個(gè)過(guò)程中某塊太空垃圾能保持質(zhì)量不變，則這塊太空垃圾的（　　）
A．線速度將逐漸變大B．加速度將逐漸變大
C．運(yùn)動(dòng)周期將逐漸變大D．機(jī)械能將逐漸變大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖所示，一輕質(zhì)彈簧一端固定在豎直墻壁上，另一自由端位于O點(diǎn)，現(xiàn)用一滑塊將彈簧的自由端（與滑塊未拴接）從O點(diǎn)壓縮至A點(diǎn)后由靜止釋放，滑塊沿粗糙水平面向右運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)到某點(diǎn)時(shí)最大速度為v．下列判斷正確的是（　�。�
A．滑塊達(dá)到最大速度時(shí)的位置一定是O點(diǎn)
B．滑塊達(dá)到最大速度時(shí)的位置一定是AO之間的某點(diǎn)
C．從釋放到滑塊達(dá)到最大速度的過(guò)程中，滑塊受到的合力一直在增加
D．從釋放到滑塊達(dá)到最大速度的過(guò)程中，彈簧的彈力對(duì)滑塊做功為$\frac{1}{2}$mv2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．現(xiàn)要用如圖所示裝置探究“物體的加速度與受力的關(guān)系”，小車所受拉力及其速度大小可分別由拉力傳感器和速度傳感器記錄下來(lái)．速度傳感器安裝在距離L=48.0cm的長(zhǎng)木板的A、B兩點(diǎn)．
①實(shí)驗(yàn)主要步驟如下：
A．將拉力傳感器固定在小車上；
B．把細(xì)線的一端固定在拉力傳感器上，另一端通過(guò)定滑輪與鉤碼相連；
C．接通電源后自C點(diǎn)釋放小車，小車在細(xì)線拉動(dòng)下運(yùn)動(dòng)，記錄細(xì)線拉力F的大小及小車分別到達(dá)A、B時(shí)的速率vA、vB；
D．改變所掛鉤碼的數(shù)量，重復(fù)D的操作．

②下表中記錄了實(shí)驗(yàn)測(cè)得的幾組數(shù)據(jù)，vB2-vA2是兩個(gè)速度傳感器記錄的速率的平方差，則加速度的表達(dá)式a=$\frac{{{v}_{B}}^{2}-{{v}_{A}}^{2}}{2L}$．表中的第3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)應(yīng)該為a=2.44m/s2（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）．
次數(shù)F（N）vB2-vA2（m2/s2）a（m/s2）
10.600.770.80
21.041.611.68
31.422.34-
42.624.654.84
53.005.495.72
③如圖2所示的坐標(biāo)紙上已經(jīng)繪出了理論上的a-F圖象．請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)紙上作出由實(shí)驗(yàn)測(cè)得的a-F圖線．
④對(duì)比實(shí)驗(yàn)結(jié)果與理論計(jì)算得到的兩個(gè)關(guān)系圖線，分析造成上述偏差的主要原因是沒(méi)有完全平衡摩擦力或拉力傳感器讀數(shù)總是偏大．根據(jù)你作出的a-F圖象能（填“能”或“不能”）求出小車和拉力傳感器的總質(zhì)量．黑表筆   紅表筆．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖所示為“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)器材除了木板、小球、斜槽、長(zhǎng)木條、圖釘、鉛筆之外，還需要的是BD
A．秒表  B．白紙  C．天平   D．重垂線
（2）下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作，正確的是CD
A．斜槽軌道必須光滑
B．斜槽軌道末端可以不水平
C．應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置自由滑下
D．要使描出的軌跡更好地反映真實(shí)運(yùn)動(dòng)，記錄的點(diǎn)應(yīng)當(dāng)多一些
（3）作出平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡后，為算出其初速度，實(shí)驗(yàn)中需測(cè)量的數(shù)據(jù)有水平距離x和豎直距離y．其初速度的表達(dá)式為v0=x$\sqrt{\frac{g}{2y}}$．（此三空的字母要相對(duì)應(yīng)．）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

9．關(guān)于導(dǎo)線中的恒定電場(chǎng)，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．任何位置的電場(chǎng)強(qiáng)度都不隨時(shí)間變化
B．有的位置的電場(chǎng)強(qiáng)度隨時(shí)間變化
C．該電場(chǎng)中沒(méi)有電勢(shì)和電勢(shì)差
D．該電場(chǎng)中也有電勢(shì)和電勢(shì)差

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