【題目】圖中裝置可演示磁場對通電導(dǎo)線的作用。電磁鐵上下兩磁極之間某一水平面內(nèi)固定兩條平行金屬導(dǎo)軌，L是置于導(dǎo)軌上并與導(dǎo)軌垂直的金屬桿。當(dāng)電磁鐵線圈兩端a、b，導(dǎo)軌兩端e、f，分別接到兩個不同的直流電源上時，L便在導(dǎo)軌上滑動。下列說法正確的是

A. 若a接正極，b接負極，e接正極，f接負極，則L向右滑動

B. 若a接正極，b接負極，e接負極，f接正極，則L向右滑動

C. 若a接負極，b接正極，e接正極，f接負極，則L向左滑動

D. 若a接負極，b接正極，e接負極，f接正極，則L向左滑動

【答案】BD

【解析】

AB．若a接正極，b接負極，根據(jù)安培定則，電磁鐵產(chǎn)生豎直向上的磁場。e接負極，f接正極，由左手定則可判斷出L所受安培力向右，則L向右滑動，當(dāng)e接正極而f接負極時則L向左滑動，選項A錯誤B正確；

CD．若a接負極，b接正極，根據(jù)安培定則，電磁鐵產(chǎn)生豎直向下的磁場。e接負極，f接正極，由左手定則可判斷出L所受安培力向左，則L向左滑動，同理可知e接正極時L向右滑動，選項C錯誤D正確；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用小量程電流表與一電阻R并聯(lián)可制成一電流表，在檢測新制成的電流表時，如果發(fā)現(xiàn)它的示數(shù)總比準(zhǔn)確值稍微小一些或稍微大一些，那么應(yīng)分別采取什么措施加以修正（ ）

A．如果示數(shù)稍微小些，可在R上串聯(lián)一個比R小得多的電阻

B．如果示數(shù)稍微小些，可在R上并聯(lián)一個比R大得多的電阻

C．如果示數(shù)稍微大些，可在R上串聯(lián)一個比R小得多的電阻

D．如果示數(shù)稍微大些，可在R上并聯(lián)一個比R大得多的電阻

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在研究“加速度與力的關(guān)系”實驗中，某同學(xué)根據(jù)學(xué)過的理論設(shè)計了如下裝置（如圖甲）：水平桌面上放置了氣墊導(dǎo)軌，裝有擋光片的滑塊放在氣墊導(dǎo)軌的某處（檔光片左端與滑塊左端齊平）。實驗中測出了滑塊釋放點到光電門（固定）的距離為s，擋光片經(jīng)過光電門的速度為v，鉤碼的質(zhì)量為m，（重力加速度為g，摩擦可忽略）

（1）本實驗中鉤碼的質(zhì)量要滿足的條件是__；

（2）該同學(xué)作出了v2—m的關(guān)系圖象（如圖乙），發(fā)現(xiàn)是一條過原點的直線，間接驗證了“加速度與力的關(guān)系”，依據(jù)圖象，每次小車的釋放點有無改變__ （選填“有”或“無”），從該圖象還可以求得的物理量是__。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,A、C兩點分別位于x軸和y軸上,∠OCA=30°,OA的長度為L.在△OCA區(qū)域內(nèi)有垂直于xOy平面向里的勻強磁場.質(zhì)量為m、電荷量為q的帶正電粒子,以平行于y軸的方向從OA邊射入磁場.已知粒子從某點入射時,恰好垂直于OC邊射出磁場,且粒子在磁場中運動的時間為t0.不計重力.

(1) 求磁場的磁感應(yīng)強度的大小.

(2) 若粒子先后從兩不同點以相同的速度射入磁場,恰好從OC邊上的同一點射出磁場,求該粒子這兩次在磁場中運動的時間之和.

(3) 若粒子從某點射入磁場后,其運動軌跡與AC邊相切,且在磁場內(nèi)運動的時間為t0,求粒子此次入射速度的大小.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，實線為方向未知的三條電場線，虛線1和2為等勢線．a、b兩個帶電粒子以相同的速度從電場中M點沿等勢線1的切線飛出，粒子僅在電場力作用下的運動軌跡如圖中虛線所示，則在開始運動的一小段時間內(nèi)，以下說法正確的是(　　)

A.a受到的電場力較小，b受到的電場力較大

B.a的速度將減小，b的速度將增大

C.a一定帶正電，b一定帶負電

D.a、b兩個粒子所帶電荷電性相反

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用單擺驗證小球平拋運動規(guī)律，設(shè)計方案如圖甲所示，在懸點O正下方有水平放置的熾熱的電熱絲P，當(dāng)懸線擺至電熱絲處時能輕易被燒斷。MN為水平木板，測得擺長（即懸點O到小球球心的距離）為L，懸點到木板的距離=h（h＞L），已知重力加速度為g，小球的大小可忽略。

（1）將小球向左拉起后自由釋放，最后小球落到木板上的C點，測得=x0，則小球此次做平拋運動的初速度v0為________。

（2）在其他條件不變的情況下，若改變釋放小球時懸線與 豎直方向的夾角θ，小球落點與點的水平距離x將隨之改變，x2為縱坐標(biāo)、經(jīng)多次實驗，以cosθ為橫坐標(biāo)，得到如圖乙所示的圖象。則當(dāng)θ=時，x為________m；若擺長L=1.0m，懸點到木板的距離為________m。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，長l=0.8m的細線上端固定在O點，下端連著質(zhì)量m=0.5kg的小球（可視為質(zhì)點），懸點O距地面的高度H=3.8m，開始時將小球提到O點由靜止釋放，小球自由下落到使細線被拉直的位置后，在Δt=0.01s的時間內(nèi)將細線拉斷，再經(jīng)過t=0.6s小球落到地面，忽略Δt內(nèi)小球的位置改變，不計空氣阻力，取g=10m/s2，求：

（1）細線剛要被拉直時，小球的速度大小v1；

（2）細線被拉斷后瞬間，小球的速度大小v2；

（3）細線由剛拉直到剛斷裂過程中（即Δt時間內(nèi)）細線的平均張力大小FT。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體a、b用一根不可伸長的輕細繩相連，再用一根輕彈簧和a相連，彈簧上端固定在天花板上，已知物體a、b的質(zhì)量相等，重力加速度為g。當(dāng)在P點剪斷繩子的瞬間

A.物體a的加速度大小為零

B.物體b的加速度大小為零

C.物體b的加速度與物體a的加速度大小相同

D.物體b的加速度大小為2g

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在真空中有一對帶電的平行金屬板水平放置。一帶電粒子沿平行于板面的方向，從左側(cè)兩極板中央射入電場中，恰能從右側(cè)極板邊緣處離開電場。不計粒子重力。若可以改變某個量，下列哪種變化，仍能確保粒子一定飛出電場

A. 只減小粒子的比荷

B. 只增大電場強度

C. 只增大粒子的帶電量

D. 只減小粒子的入射速度

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