13.如圖所示,用一根長(zhǎng)我L的絕緣細(xì)線(xiàn)懸掛一個(gè)質(zhì)量為m的帶電小球,所帶電荷量大小為q,現(xiàn)加一水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng),平衡時(shí)絕緣細(xì)線(xiàn)與豎直方向夾角θ=30°,重力加速度為g.
(1)判斷小球電性并求勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)E;
(2)若用一外力緩慢的把小球從圖示位置沿圓弧拉到懸點(diǎn)正下方L處,外力做功是多少?
(3)若繩子所能承受的最大張力為T(mén),在圖示位置給小球一個(gè)與繩子垂直的初速度,速度多大時(shí)繩子剛好斷裂?

分析 (1)對(duì)小球受力分析,受到重力、電場(chǎng)力和細(xì)線(xiàn)的拉力,根據(jù)電場(chǎng)力方向與場(chǎng)強(qiáng)方向的關(guān)系判斷電性,根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件和電場(chǎng)力F=qE列式求解場(chǎng)強(qiáng)E;
(2)小球緩慢運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,動(dòng)能不變,根據(jù)動(dòng)能定理列式求解;
(3)對(duì)物體受力分析,根據(jù)牛頓第二定律列式求解.

解答 解:(1)對(duì)小球受力分析,受到重力、電場(chǎng)力和細(xì)線(xiàn)的拉力,處于平衡狀態(tài),則電場(chǎng)力方向水平向右,與電場(chǎng)強(qiáng)度方向相反,所以小球帶負(fù)電,
由平衡可得:Eq=mgtanθ    
所以:E=$\frac{\sqrt{3}mg}{3q}$                    
(2)緩慢的把小球從圖示位置沿圓弧拉到懸點(diǎn)正下方L處的過(guò)程中,由動(dòng)能定理得:
 W+mgL(1-cosθ)-EqLsinθ=0        
所以:W=($\frac{2\sqrt{3}}{3}$-1)mgL            
(3)對(duì)物體受力分析,根據(jù)牛頓第二定律得:
T-$\frac{mg}{cos30°}$=m$\frac{{{v}_{0}}^{2}}{L}$                   
解得:v0=$\sqrt{\frac{(T-\frac{2\sqrt{3}mg}{3})L}{m}}$           
答:(1)小球帶負(fù)電,勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)E為$\frac{\sqrt{3}mg}{3q}$;
(2)外力做功是($\frac{2\sqrt{3}}{3}$-1)mgL;
(3)速度為$\sqrt{\frac{(T-\frac{2\sqrt{3}mg}{3})L}{m}}$時(shí)繩子剛好斷裂.

點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵是對(duì)小球受力分析,然后根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件并通過(guò)合成分解法求解,知道小球緩慢運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,動(dòng)能不變,難度適中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.某活動(dòng)小組利用圖裝置測(cè)當(dāng)?shù)刂亓铀俣龋讳撉蜃杂上侣溥^(guò)程中,先通過(guò)光電門(mén)的平均速度表示鋼球球心通過(guò)光電門(mén)的瞬時(shí)速度;測(cè)出鋼球的直徑D及兩光電門(mén)間的距離h.
(1)則當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭為D
A.$\frac{D^2}{h}(\frac{1}{t_A^2}-\frac{1}{t_B^2})$   B.$\frac{D^2}{2h}(\frac{1}{t_A^2}-\frac{1}{t_B^2})$   C.$\frac{D^2}{h}(\frac{1}{t_B^2}-\frac{1}{t_A^2})$  D.$\frac{D^2}{2h}(\frac{1}{t_B^2}-\frac{1}{t_A^2})$
(2)在誤差分析中,鋼球球心通過(guò)光電門(mén) A的瞬時(shí)速度vA>$\frac{D}{t_A}$(選填“>”或“<”)由此產(chǎn)生的誤差不能(選填“能”或“不能”)通過(guò)增加實(shí)驗(yàn)次數(shù)求平均值來(lái)減。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖所示,在做“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)者需要完成的操作是(  )
A.測(cè)量細(xì)繩的長(zhǎng)度和記錄彈簧秤的示數(shù)
B.測(cè)量橡皮條原長(zhǎng)和細(xì)繩的長(zhǎng)度
C.記錄彈簧秤的示數(shù)和細(xì)繩的方向
D.測(cè)量橡皮條的總長(zhǎng)度和原長(zhǎng)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.某學(xué)習(xí)小組做《探究求合力的方法》實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)中,已準(zhǔn)備了如下器材:方木板、橡皮條、繩套、白紙、彈簧秤,要完成該實(shí)驗(yàn),還需要的器材有圖釘、三角尺.
(2)該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中作出了如圖所示的圖,其中A為固定橡皮條的固定點(diǎn),O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),圖中F′是合力的實(shí)驗(yàn)值.
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),需要兩次拉伸橡皮條,一次是通過(guò)兩細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條,另一次是用一個(gè)彈簧秤通過(guò)細(xì)繩拉橡皮條.下列說(shuō)法正確的是BC
A.用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條時(shí),其夾角要盡量小些
B.兩次拉伸橡皮條,都應(yīng)將橡皮條和繩的結(jié)點(diǎn)拉到相同位置
C.細(xì)繩要長(zhǎng)些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些,這樣有利于減小實(shí)驗(yàn)誤差
D.如果只有一個(gè)彈簧秤可用,將無(wú)法繼續(xù)探究本實(shí)驗(yàn).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)驗(yàn)證鉤碼和滑塊所組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒.

(1)實(shí)驗(yàn)前要調(diào)整氣墊導(dǎo)軌底座使之水平:接通氣源,將滑塊放于氣墊導(dǎo)軌上,(未掛鉤碼前)若滑塊保持靜止或者輕推能做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),則說(shuō)明導(dǎo)軌水平.
(2)如圖乙,用游標(biāo)卡尺測(cè)得遮光條的寬度d=1.050cm,實(shí)驗(yàn)時(shí),掛上鉤碼,將滑塊從圖示位置由靜止釋放,由數(shù)字計(jì)時(shí)器讀出遮光條通過(guò)光電門(mén)的時(shí)間△t.
(3)實(shí)驗(yàn)中還需測(cè)量滑塊的質(zhì)量M,鉤碼的質(zhì)量m,
滑塊上的遮光條初位置到光電門(mén)的距離L.通過(guò)比較mgL和$\frac{1}{2}(M+m)(\frac8zorr5g{△t})^{2}$在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi)相等(用物理量符號(hào)表示),即可驗(yàn)證系統(tǒng)的機(jī)械能守恒.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

18.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.分子之間距離減小時(shí),分子間的引力和斥力都增大
B.擴(kuò)散現(xiàn)象表明分子在永不停息地運(yùn)動(dòng)
C.分子熱運(yùn)動(dòng)加劇,則物體內(nèi)每個(gè)分子的動(dòng)能都變大
D.在絕熱過(guò)程中,外界對(duì)物體做功,物體的內(nèi)能一定減少
E.布朗運(yùn)動(dòng)反應(yīng)了懸浮在液體中的固體微顆粒分子的不規(guī)則運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

5.關(guān)于安培力和洛倫茲力的下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.安培力一定不做功
B.洛倫茲力一定不做功
C.通電金屬棒在磁場(chǎng)中一定受安培力作用
D.運(yùn)動(dòng)電荷在磁場(chǎng)中可能不受洛倫茲力作用

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.速度越大,加速度越大
B.速度的變化量就是加速度
C.物體通過(guò)一段路程,位移不可能為零
D.加速度的方向總與速度變化的方向相同

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.照明用交流電壓是220V,動(dòng)力提供線(xiàn)路的電壓是380V,它們的有效值、最大值各是多少?若用電壓表測(cè)量,測(cè)得讀數(shù)各是多大?

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