【題目】一列波在傳播過(guò)程中遇到一個(gè)障礙物,發(fā)生了一定程度的衍射,一定能使衍射現(xiàn)象更明顯的措施是( )
A. 增大障礙物尺寸,同時(shí)增大波的頻率。
B. 增大障礙物尺寸,同時(shí)減小波的頻率。
C. 縮小障礙物尺寸,同時(shí)增大波的頻率。
D. 縮小障礙物尺寸,同時(shí)減小波的頻率。
【答案】D
【解析】試題分析:根據(jù)波的衍射條件可知,要想發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象,則波長(zhǎng)大于障礙物的尺寸或者差不多,則要使衍射現(xiàn)象更明顯,則需縮小障礙物的尺寸,同時(shí)減小波的頻率,從而增大波長(zhǎng);選項(xiàng)D正確.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于軌跡的說(shuō)法,正確的是
A. 信號(hào)彈在夜空劃出的痕跡就是信號(hào)彈運(yùn)動(dòng)的軌跡
B. 畫(huà)出信號(hào)彈的s-t圖線(xiàn),此圖線(xiàn)就是信號(hào)彈的運(yùn)動(dòng)軌跡
C. 運(yùn)動(dòng)物體的s-t圖線(xiàn)是曲線(xiàn),則運(yùn)動(dòng)物體的軌跡也是曲線(xiàn)
D. 勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的位移一時(shí)間圖象就是運(yùn)動(dòng)物體的軌跡
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】分析下列物理現(xiàn)象:
(1)夏天里在一次閃電過(guò)后,有時(shí)雷聲轟鳴不絕;
(2)“聞其聲而不見(jiàn)其人”;
(3)圍繞振動(dòng)的音叉轉(zhuǎn)一圈會(huì)聽(tīng)到忽強(qiáng)忽弱的聲音;
(4)當(dāng)正在鳴笛的火車(chē)向著我們急駛而來(lái)時(shí),我們聽(tīng)到汽笛聲的音調(diào)變高.
這些物理現(xiàn)象分別屬于波的( )
A.反射、衍射、干涉、多普勒效應(yīng)
B.折射、衍射、多普勒效應(yīng)、干涉
C.反射、折射、干涉、多普勒效應(yīng)
D.衍射、折射、干涉、多普勒效應(yīng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】磁感線(xiàn):是在磁場(chǎng)中畫(huà)出一些有方向的曲線(xiàn),在這些曲線(xiàn)上,每點(diǎn)的曲線(xiàn)方向,亦即該點(diǎn)的 方向,都跟該點(diǎn)的 相同,磁感線(xiàn)的 表示磁場(chǎng)強(qiáng)弱。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法不正確的是( )
A.插頭與插座之間接觸不良時(shí),容易發(fā)熱,甚至迸出電火花
B.銅的溫度系數(shù)相對(duì)大些,可用來(lái)制作電阻溫度計(jì)
C.電容器兩極板之間的電場(chǎng)肯定是勻強(qiáng)電場(chǎng)
D.打雷時(shí),呆在汽車(chē)?yán)锉却粼谀疚堇镆踩?/span>
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】伽利略在著名的斜面實(shí)驗(yàn)中,讓小球分別沿傾角不同、阻力很小的斜面從靜止開(kāi)始滾下,他通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察和邏輯推理,得到的正確結(jié)論有
A.傾角一定時(shí),小球在斜面上滾下的位移與時(shí)間平方成正比
B.斜面長(zhǎng)度一定時(shí),小球從頂端滾到底端時(shí)的速度與傾角無(wú)關(guān)
C.傾角一定時(shí),小球在斜面上滾下的速度與時(shí)間成正比
D.斜面長(zhǎng)度一定時(shí),小球從頂端滾到底端所需的時(shí)間與傾角有關(guān)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列設(shè)備中利用了尖端放電原理的是( )
A.避雷針
B.油罐車(chē)后面裝一條拖地的鐵鏈
C.飛機(jī)輪上裝搭地線(xiàn)
D.靜電除塵
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 只要能減弱氣體分子熱運(yùn)動(dòng)的劇烈程度,氣體的溫度就可以降低
B. 氣體的體積指的是該氣體的分子所能到達(dá)的空間的體積,而不是該氣體所有分子體積之和
C. 在完全失重的情況下,氣體對(duì)容器壁的壓強(qiáng)為零
D. 氣體從外界吸收熱量,其內(nèi)能一定增加
E. 氣體在等壓膨脹過(guò)程中溫度一定升高
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