隨著中國女子冰壺隊(duì)取得輝煌的成就，冰壺比賽勝負(fù)的標(biāo)準(zhǔn)成為廣大欣賞者應(yīng)掌握的常識，其標(biāo)準(zhǔn)具體是：最后當(dāng)雙方隊(duì)員擲完所有冰壺后，以場地上冰壺距離營壘圓心的遠(yuǎn)近決定勝負(fù)．如圖為隊(duì)員投擲冰壺的鏡頭．通過電子測速設(shè)備測得，在某次投擲中，冰壺所受的水平作用力恒為9.5N，4s后釋放冰壺，一段時間后與對方的靜止冰壺發(fā)生碰撞，碰后對方的冰壺以2.00m/s的速度向前滑行．投擲的冰壺速度減小為0.02m/s，比賽中投擲的冰壺實(shí)測質(zhì)量為l9.0kg，則：
（1）由于制造工藝上的不足，兩冰壺質(zhì)量有點(diǎn)偏差，估算出對方使用冰壺的質(zhì)量．（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）
（2）試判斷兩冰壺的碰撞是否是彈性碰撞？
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（1）冰壺所受的水平作用力恒為9.5N，根據(jù)牛頓第二定律得a=
F
m
=0.5m/s2，
所以投擲的冰壺碰撞前的速度是v1=2m/s
冰壺碰撞過程中動量守恒，根據(jù)動量守恒定律得
m1v1=m1v′1+m2v2．
解得：m2=18.8kg
（2）碰前總動能
1
2
m1v21
=38J
碰后總動能
1
2
m1v′21
+
1
2
m2v22
=37.6038J
碰撞前后機(jī)械能不守恒故不是彈性碰撞  
答：（1）對方使用冰壺的質(zhì)量是18.8kg
（2）兩冰壺的碰撞不是彈性碰撞．
練習(xí)冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

（2010?福建模擬）中國女子冰壺隊(duì)在2010年冬奧會上取得了優(yōu)異成績．如圖所示，假設(shè)質(zhì)量為m的冰壺在運(yùn)動員水平推力的作用下，先從A位置由靜止開始加速，經(jīng)過投擲線B時達(dá)到最大速度為vm，此時運(yùn)動員以該速度釋放冰壺，以后冰壺勻減速自由滑行剛好能滑至營壘中心O停下．已知AB相距L，冰壺與冰面各處動摩擦因數(shù)均為μ，重力加速度為，假設(shè)冰壺全程沿V做直線運(yùn)動．求：
（1）在AB段運(yùn)動員推冰壺做的功W；
（2）冰壺從B運(yùn)動到O所用的時間t．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)隨著中國女子冰壺隊(duì)取得輝煌的成就，冰壺比賽勝負(fù)的標(biāo)準(zhǔn)成為廣大欣賞者應(yīng)掌握的常識，其標(biāo)準(zhǔn)具體是：最后當(dāng)雙方隊(duì)員擲完所有冰壺后，以場地上冰壺距離營壘圓心的遠(yuǎn)近決定勝負(fù)．如圖為隊(duì)員投擲冰壺的鏡頭．通過電子測速設(shè)備測得，在某次投擲中，冰壺所受的水平作用力恒為9.5N，4s后釋放冰壺，一段時間后與對方的靜止冰壺發(fā)生碰撞，碰后對方的冰壺以2.00m/s的速度向前滑行．投擲的冰壺速度減小為0.02m/s，比賽中投擲的冰壺實(shí)測質(zhì)量為l9.0kg，則：
（1）由于制造工藝上的不足，兩冰壺質(zhì)量有點(diǎn)偏差，估算出對方使用冰壺的質(zhì)量．（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）
（2）試判斷兩冰壺的碰撞是否是彈性碰撞？

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科目：高中物理 來源： 題型：

第21屆溫哥華冬奧會上，中國女子冰壺隊(duì)取得了優(yōu)異的成績。冰壺比賽是在水平冰面上進(jìn)行的體育項(xiàng)目，比賽場地示意如圖。比賽時，運(yùn)動員從起滑架處推著冰壺出發(fā)，在投擲線AB處放手讓冰壺以一定的速度滑出，使冰壺的停止位置盡量靠近圓心O。為使冰壺滑行得更遠(yuǎn)，運(yùn)動員可以用毛刷擦冰壺運(yùn)行前方的冰面，使冰壺與冰面間的動摩擦因數(shù)減小。設(shè)冰壺與冰面間的動摩擦因數(shù)為μ1=0.008，用毛刷擦冰面后動摩擦因數(shù)減少至μ2=0.004。在某次比賽中，運(yùn)動員使冰壺C在投擲線的中點(diǎn)處以2m/s的速度沿虛線滑出。（g取10m/s2）

⑴ 若不用毛刷擦冰面，冰壺C能滑行多遠(yuǎn)？

⑵ 為使冰壺C能夠沿虛線恰好到達(dá)圓心O點(diǎn)，運(yùn)動員用毛刷擦冰面的長度應(yīng)為多少？

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科目：高中物理 來源：2013年高考物理備考復(fù)習(xí)卷B14：碰撞和能量守恒、波粒二象性、原子及原子粒（解析版） 題型：解答題

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