莊夢蝶同學(xué)擦黑板時，使板擦沿黑板平面在水平方向做勻速直線運(yùn)動。手對板擦的作用力F有兩個作用效果：一個是垂直于黑板壓板擦的分力F1，另一個是平行于黑板推板擦的分力F2，F(xiàn)2的方向與運(yùn)動方向的夾角為q。當(dāng)F1變大時仍要保持板擦在水平方向做勻速直線運(yùn)動，那么關(guān)于的F2變化的判斷正確的是（    ）
A．F2變小，q不變B．F2變大，q變小
C．F2變小，q變小D．F2變大，q變大
B

試題分析：黑板在黑版面上受力平衡，所以,所以當(dāng)F1變大時仍要保持板擦在水平方向做勻速直線運(yùn)動，F(xiàn)2變大，q變小，B正確，
點評：需要先弄清楚黑板在水平方向上的摩擦力大小 ，然后根據(jù)力的平衡分析
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

物體在共點力作用下，下列說法中正確的是(　　)
A．物體的速度在某一時刻等于零，物體就一定處于平衡狀態(tài)
B．物體相對另一物體保持靜止時，物體一定處于平衡狀態(tài)
C．物體所受合力為零，就一定處于平衡狀態(tài)
D．物體做勻加速運(yùn)動時，物體處于平衡狀態(tài)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（8分）如圖所示，在水平方向場強(qiáng)為E=8.66×103N/C的足夠大的勻強(qiáng)電場中，用絕緣細(xì)線系一個質(zhì)量m=6.0g的帶電小球，細(xì)線的另一端固定于O點，平衡時懸線與豎直方向成α角，α=30°，求:

（1）小球所帶的電量；
（2）剪斷細(xì)線小球怎樣運(yùn)動，加速度多大？（g取10m/s2）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

（4分）如圖所示的支架懸掛一個重力為G的燈．支架的重力不計．已知AO、BO的夾角為300，則AO所受力的大小為     ； BO桿所受力的大小為      。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖是用來粉刷墻壁的涂料滾的示意圖，使用時用撐桿推著涂料滾沿墻壁上下滾動，把涂料均勻地粉刷到墻壁上。撐桿的重量和墻壁的摩擦均不計且撐桿足夠長，粉刷工人站在離墻某一距離處緩緩上推涂料滾，使撐桿與墻壁間的夾角越來越小，該過程中撐桿對涂料滾的推力為F1，涂料滾對墻壁的壓力為F2，下列說法正確的是
A．F1增大，F(xiàn)2減小B．F1減小，F(xiàn)2增大
C．F1、F2均增大D．F1、F2均減小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示 ，m在三細(xì)繩懸吊下處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)用手持繩OB的B端，使OB緩慢向上轉(zhuǎn)動，且始終保持結(jié)點O的位置不動，則：AO、BO的拉力TAO、TBO的變化情況正確的是(    )
A．TAO一直減小B．TAO先減小后增大
C．TBO一直增大D．TBO先減小后增大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列力的說法中正確的是
A．力是物體對物體的作用，所以只有直接接觸的物體間才有力的作用。
B．由有一定距離的磁鐵間有相互作用力可知，力可以離開物體而獨立存在。
C．力是使物體發(fā)生形變和改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因。
D．力的大小可以用天平測量。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

(10分)如圖所示，勻強(qiáng)電場的電場強(qiáng)度為E，一帶電小球質(zhì)量為m，輕質(zhì)懸線長為l，靜止時懸線與豎直方向成30°角．

(1)小球帶何種電荷，電荷量是多少？
(2)若將小球拉到懸點正下方由靜止釋放，小球通過原平衡位置時的速度大小是多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

完全相同的直角三角形滑塊A、B如圖所示疊放，設(shè)A、B接觸的斜面光滑，A與桌面的動摩擦因數(shù)為，現(xiàn)在B上施加一水平推力F，恰好使A、B保持相對靜止且一起勻速運(yùn)動，則A對桌面的動摩擦因數(shù)跟斜面傾角的關(guān)系為

A.           B.
C.         D. 與無關(guān)

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同步練習(xí)冊答案