2．如圖所示為三個門電路符號，A輸入端全為“1”，B輸入端全為“0”，下列說法正確的是（　�。�
A．甲為“非”門，輸出為“1”B．乙為“或”門，輸出為“0”
C．乙為“與”門，輸出為“0”D．丙為“或”門，輸出為“0”

分析 甲是“非”門，乙是“與”門，丙是“或”門．非門的特點輸入狀態(tài)和輸出狀態(tài)相反，與門的特點幾個條件都滿足，事件才能發(fā)生，或門得特點只要一個條件滿足，事件就能發(fā)生．

解答 解：根據(jù)各種門電路的符號，知甲是“非”門，乙是“與”門，丙是“或”門．再根據(jù)各個門電路的特點，知甲輸出為0，乙輸出為0，丙輸出為1．故A、B、D錯誤，C正確．
故選：C

點評 該題考查常見的邏輯電路，解決本題的關(guān)鍵掌握各種門電路的符號及特點．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年湖南省高二上期中考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

雜技表演的安全網(wǎng)如圖甲所示，網(wǎng)繩的結(jié)構(gòu)為正方形格子，O、a、b、c、d等為網(wǎng)繩的結(jié)點，安全網(wǎng)水平張緊后，質(zhì)量為m的運動員從高處落下，恰好落在O點上．該處下凹至最低點時，網(wǎng)繩dOe、bOg均為120°張角，如圖乙所示，此時O點受到向下的沖擊力大小為2F，則這時O點周圍每根網(wǎng)繩承受的張力大小為（ ）

A. F B. C. 2F+mg D.

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．甲、乙兩球位于同一豎直直線上的不同位置，甲比乙高出h，將甲、乙兩球以v1，v2速度沿同一水平方向拋出，不計空氣阻力，下列條件中有可能使乙球擊中甲球的是（　�。�
A．同時拋出，且v1＜v2B．甲早拋出，且v1＜v2
C．甲早拋出，且v1＞v2D．甲遲拋出，且v1＞v2

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

10．如圖甲所示，在光滑水平面上的兩小球發(fā)生正碰．小球的質(zhì)量分別為m1和m2．圖乙為它們碰撞前后的s-t圖象．已知m1=0.1kg．由此可以判斷（　�。�
A．碰后m2和m1都向右運動
B．碰前m2靜止，m1向右運動
C．m2=0.3 kg
D．碰撞過程中系統(tǒng)損失了0.4 J的機械能
E．碰撞過程中系統(tǒng)沒有損失機械能

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

17．在國際單位制中，頻率的單位用基本單位表示是s-1，磁通量的單位用基本單位表示是kgm2/As2．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，小物體P放在水平圓盤上隨圓盤一起轉(zhuǎn)動，下列關(guān)于小物體所受摩擦力f的敘述正確的是（　�。�
A．圓盤勻速轉(zhuǎn)動時，摩擦力f等于零
B．圓盤轉(zhuǎn)動時，摩擦力f方向總是指向軸O
C．當物體P到軸O距離一定時，摩擦力f的大小跟圓盤轉(zhuǎn)動的角速度成正比
D．當圓盤勻速轉(zhuǎn)動時，摩擦力f的大小跟物體P到軸O的距離成正比

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖所示為一種打地基所用的夯，打夯時四人分別握住夯錘的一個把手，同時向上用力然后同時松手，夯落至地面將地基夯實．若已知夯的質(zhì)量為80kg，每個人對夯施加豎直向上的力均恒為250N，力的持續(xù)時間為0.6s，夯落地時將地面砸出的凹痕深為2cm，重力加速度g取10m/s2，求
（1）夯離地瞬間的加速度；
（2）夯砸入地面的過程中夯對地面的平均作用力；
（3）夯在空中運動多長時間，其重力瞬時功率為1600W．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．科學(xué)實驗在物理學(xué)發(fā)展中起到了非常重要的作用，下列說法正確的是（　　）
A．盧瑟福通過α粒子散射實驗證實了在原子核內(nèi)部存在質(zhì)子
B．查德威克仔細地研究了γ射線，從中發(fā)現(xiàn)了中子
C．湯姆孫通過一系列關(guān)于陰極射線的實驗，發(fā)現(xiàn)了電子
D．貝克勒爾通過對天然放射現(xiàn)象的研究，發(fā)現(xiàn)了原子中存在原子核

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

8．在繞地球做圓周運動的實驗艙內(nèi)，不能正確使用的儀器是（　�。�
A．托盤天平B．水銀溫度計C．體重計D．打點計時器

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