【題目】甲、乙兩個(gè)物體由同一地點(diǎn)沿同一直線運(yùn)動(dòng)，它們的運(yùn)動(dòng)圖象如圖所示，下列說法正確的是

A.若圖象為兩物體的位移時(shí)間圖象，則在內(nèi)甲、乙兩物體始終同向運(yùn)動(dòng)

B.若圖象為兩物體的位移一時(shí)間圖象，則在內(nèi)甲、乙兩物體的平均速度相等

C.若圖象為兩物體的速度一時(shí)間圖象，則甲、乙兩物體在末相遇

D.若圖象為兩物體的速度一時(shí)間圖象，則甲、乙兩物體相遇前在末相距最遠(yuǎn)

【答案】BD

【解析】

A．若圖象為兩物體的位移時(shí)間（x-t）圖象，根據(jù)x-t圖象的斜率表示速度，知0-2s內(nèi)，甲、乙兩物體同向運(yùn)動(dòng)。2-4s內(nèi)，甲、乙兩物體反向運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤；

B．若圖象為兩物體的位移-時(shí)間（x-t）圖象，在0～4s內(nèi)甲、乙兩物體的位移相等，所用時(shí)間相等，則平均速度相等，故B正確；

C．若圖象為兩物體的速度一時(shí)間（v-t）圖象，0-4s內(nèi)，甲的位移大于乙的位移，則甲、乙兩物體在4s末沒有相遇，故C錯(cuò)誤；

D．甲、乙兩物體從同一地點(diǎn)沿直線向同一方向運(yùn)動(dòng)，在0-4s內(nèi)，甲的速度大于乙的速度，兩者距離不斷增大；在4s后乙的速度大于甲的速度，兩者距離縮短，則物體相遇前在4s末相距最遠(yuǎn)，故D正確。

故選BD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在探究加速度與力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，將兩輛相同的小車放在水平木板上，前端各系一條細(xì)線，線的另一端跨過定滑輪各掛一個(gè)小盤，盤中可以放不同的重物。把 木板一端墊高，以平衡摩擦力。兩小車后端各系一條細(xì)線，用黑板擦把兩條細(xì)線同時(shí)按 壓在木板上。抬起黑板擦，兩小車開始運(yùn)動(dòng)，按下黑板擦，兩小車停下來。小車受到的拉力分別為Fl和F2，加速度分別為a1和a2，位移分另為x1和x2，某小組的同學(xué)通過改 變拉力大小獲得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表格所示。在該實(shí)驗(yàn)的分析中正確的是（ ）

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

小車

拉力F/N

位移x/cm

1

甲

0.1

22.5

乙

0.2

43.5

2

甲

0.2

29.0

乙

0.3

43.0

3

甲

0.3

41.0

乙

0.4

55.4

A.若兩個(gè)小車必須從靜止開始運(yùn)動(dòng)，但運(yùn)動(dòng)時(shí)間可以不同

B.若兩個(gè)小車不必從靜止開始運(yùn)動(dòng)，但運(yùn)動(dòng)時(shí)間必須相同

C.通過第一組數(shù)據(jù)可知，在誤差允許范圍內(nèi)，當(dāng)F2=2F1時(shí)，x2=2x1，a2=2a1仍說明加速度與力成正比

D.通過第一組數(shù)據(jù)的乙和第二組數(shù)據(jù)的甲相比，當(dāng)F1=F2時(shí)，位移明顯不同，顯然是實(shí)驗(yàn)誤差造成的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】神舟六號(hào)飛船太空飛行近似為圓周運(yùn)動(dòng)，已知其運(yùn)動(dòng)的周期T（T<24h），萬有引力常量G，地球表面的重力加速度g，地球的半徑R。則下列論述正確的是（ ）

A. 無法求出神舟六號(hào)飛船離地球表面的高度

B. 飛船返回艙打開減速傘下降的過程中，飛船中的宇航員處于失重狀態(tài)

C. 神舟六號(hào)飛船環(huán)繞地球的速度大于7.9km/s

D. 可以計(jì)算神舟六號(hào)飛船繞地球飛行的加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，a、b兩端接有電壓為u＝100sin100πt（V）的交流電源，移動(dòng)滑動(dòng)觸頭P可改變理想變壓器原線圈接入電路的匝數(shù)，兩燈泡L1、L2的電阻和定值電阻R的阻值相同且保持不變。將開關(guān)S斷開，燈泡L1恰好正常發(fā)光，則下列說法正確的是（　　）

A. 原線圈輸入電壓的有效值為100V

B. 若將P向上移動(dòng)，L1會(huì)變暗

C. 若閉合S，L1可能會(huì)被燒壞

D. 若閉合S，R消耗的電功率是閉合S前的倍

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】原長(zhǎng)為2L的輕質(zhì)彈簧，將其上端固定在O點(diǎn)，下端掛一個(gè)質(zhì)量為m的小球時(shí)，彈簧的長(zhǎng)度變?yōu)?/span>3L�，F(xiàn)將兩個(gè)這樣的彈簧和兩小球按如圖所示方式連接，A、B兩小球的質(zhì)量分別為m、2m，當(dāng)整個(gè)系統(tǒng)靜止時(shí)，下列說法正確的是（不考慮小球的大小，且彈簧都在彈性限度內(nèi)）（　　）

A.A小球與懸點(diǎn)O的距離為3L

B.A小球與懸點(diǎn)O的距離為5L

C.B小球與懸點(diǎn)O的距離為9L

D.B小球與懸點(diǎn)O的距離為12L

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為一種質(zhì)譜儀的工作原理圖，圓心角為弧度的扇形OPQ區(qū)域內(nèi)存在磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B、方向垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng)（圖中未畫出）。某種帶電粒子由靜止開始經(jīng)電壓為U的加速電場(chǎng)加速后從小孔C射出，從N點(diǎn)沿既垂直于OP又垂直于磁場(chǎng)方向進(jìn)入磁場(chǎng)，然后從邊界OQ射出，射出時(shí)速度方向與OQ垂直，其軌跡如圖中實(shí)線所示，已知ON＝l.

（1）求該粒子在磁場(chǎng)區(qū)域中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t。

（2）若被加速的粒子從小孔C射出瞬時(shí)又獲得一個(gè)沿OP方向很小的速度，為使該粒子能沿圖中的虛線運(yùn)動(dòng)，并在磁場(chǎng)區(qū)域右側(cè)的D點(diǎn)被收集（D點(diǎn)與C點(diǎn)關(guān)于∠POQ的角平分線OH對(duì)稱），則CN的長(zhǎng)度d應(yīng)調(diào)節(jié)為多長(zhǎng)？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m1的木塊和質(zhì)量為m2的長(zhǎng)木板疊放在水平地面上．現(xiàn)對(duì)木塊施加一水平向右的拉力F，木塊在長(zhǎng)木板上滑行，長(zhǎng)木板始終靜止．已知木塊與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1，長(zhǎng)木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2，且最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力相等．則(　　)

A. μ1一定小于μ2

B. μ1可能大于μ2

C. 改變F的大小，F>μ2(m1＋m2)g時(shí)，長(zhǎng)木板將開始運(yùn)動(dòng)

D. 改F作用于長(zhǎng)木板，F>(μ1＋μ2)(m1＋m2)g時(shí)，長(zhǎng)木板與木塊將開始相對(duì)滑動(dòng)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，金屬小球用輕彈簧連接在固定的光滑斜面頂端。小球在斜面上做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)，到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)，彈簧處于原長(zhǎng)。取沿斜面向上為正方向，小球的振動(dòng)圖像如圖乙所示。則

A. 彈簧的最大伸長(zhǎng)量為4m

B. t=0.2s時(shí)，彈簧的彈性勢(shì)能最大

C. t=0.2s到t=0.6s內(nèi)，小球的重力勢(shì)能逐漸減小

D. t=0到t=0.4s內(nèi)，回復(fù)力的沖量為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖中甲，乙兩圖分明表示兩個(gè)分子之間分子力和分子勢(shì)能隨分子間距離變化的圖象，由圖象判斷以下說法中正確的是：

A. 當(dāng)分子間距離為時(shí)，分子力最小且為零

B. 當(dāng)分子間距離為時(shí)，分子力表現(xiàn)為引力

C. 當(dāng)分子間距離為時(shí)，分子勢(shì)能最小但不一定為零

D. 當(dāng)分子間距離時(shí)，分子勢(shì)能隨分子間距離的減小而增大

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