A. | 若 A原來靜止,則施加力 F后,A仍保持靜止 | |
B. | 若 A原來靜止,則施加力 F后,A將加速下滑 | |
C. | 若 A原來勻速下滑,則施加力 F后,A仍勻速下滑 | |
D. | 若 A原來加速下滑,則施加力 F后,A的加速度將增大 |
分析 分別對未加外力和加外力F時物體A進行受力分析,A原來靜止,合力為零,分析重力沿斜面向下的分力與最大靜摩擦力的關(guān)系,施加F后,判斷A物體是否靜止.當A原來加速下滑,根據(jù)牛頓第二定律判斷加速度的變化.
解答 解:AB、若A原來靜止,有:mgsinα≤μmgcosα,施加F后,因為仍有(F+mg)sinα≤μ(F+mg)cosα,則A仍然保持靜止.故A正確,B錯誤.
C、若 A原來勻速下滑,物體受重力、支持力和滑動摩擦力,則有 mgsinα=μmgcosα.施加F后,仍有(F+mg)sinα=μ(F+mg)cosα,所以A仍勻速下滑.故C正確.
D、若 A原來加速下滑,根據(jù)牛頓第二定律有:a=$\frac{mgsinα-μmgcosα}{m}$=gsinα-μgcosα.
當施加F后,加速度 a′=$\frac{(mg+F)sinα-μ(mg+F)cosα}{m}$,因為gsinα>μgcosα,所以Fsinα>μFcosα,可見a′>a,即加速度增大.故D正確.
本題選不正確的,故選:B
點評 解決本題的關(guān)鍵是要能夠正確地對物體進行受力分析,運用牛頓第二定律進行求解,不能想當然,認為物體原來靜止或勻速,施加F后就加速.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 甲圖:離點電荷等距的a、b兩點場強和電勢均相同 | |
B. | 乙圖:兩個等量異種點電荷連線的中垂線上,與連線中點等距的a、b兩點電勢與電場強度均相同 | |
C. | 丙圖:兩個等量同種點電荷連線上,與連線中點等距的a、b兩點電勢相等,電場強度等大反向 | |
D. | 丁圖:帶電平行金屬板兩板間分別靠近兩板的a、b兩點電勢與電場強度均相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1S | B. | 2S | C. | 3S | D. | 4S |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 直接將電流表放于月球表面,看是否有示數(shù)來判斷磁場的有無 | |
B. | 將電流表與線圈組成閉合回路,使線圈沿某一方向運動,如電流表無示數(shù),則可判斷月球表面無磁場 | |
C. | 將電流表與線圈組成閉合回路,使線圈沿某一方向運動,如電流表有示數(shù),則可判斷月球表面有磁場 | |
D. | 將電流表與線圈組成的閉合回路,使線圈在某一平面內(nèi)沿各個方向運動,如電流表無示數(shù),則可判斷月球表面無磁場 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 平拋運動是勻變速曲線運動 | |
B. | 勻速圓周運動是速度不變的運動 | |
C. | 圓周運動是勻變速曲線運動 | |
D. | 做平拋運動的物體,只要時間足夠長,落地時的速度方向可能豎直向下 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 橡皮做加速度增加的加速直線運動 | |
B. | 橡皮做勻加速直線運動 | |
C. | 橡皮的速度方向始終與水平方向成60°角 | |
D. | 在t=t0時刻,橡皮距離出發(fā)點的距離為$\frac{\sqrt{3}}{2}$at02 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 3N 向上 | B. | 5N 向上 | C. | 3N 向下 | D. | 5N 向下 |
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