19.(1)同學(xué)們利用如圖1所示方法估測(cè)反應(yīng)時(shí)間.首先,甲同學(xué)捏住直尺上端,使直尺保持豎直狀態(tài),直尺零刻度線位于乙同學(xué)的兩指之間.當(dāng)乙看見(jiàn)甲放開(kāi)直尺時(shí),立即用手指捏直尺,若捏住位置刻度讀數(shù)為x,則乙同學(xué)的反應(yīng)時(shí)間為$\sqrt{\frac{2x}{g}}$ (重力加速度為g).
(2)小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備利用如圖2所示實(shí)驗(yàn)裝置做研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前,請(qǐng)你幫助他檢查該實(shí)驗(yàn)裝置中存在的兩處明顯錯(cuò)誤或不當(dāng):
①應(yīng)使用4-6V交流電源;
②小車釋放的位置應(yīng)該靠近計(jì)時(shí)器.
(3)正確調(diào)整裝置后,該同學(xué)打出的紙帶部分如圖3所示,用刻度尺量出AC長(zhǎng)度為x1,BD間長(zhǎng)度為x2,已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)周期為T(mén),則B點(diǎn)時(shí)小車速度為$\frac{{x}_{1}}{2T}$,求小車運(yùn)動(dòng)的加速度為$\frac{{x}_{2}-{x}_{1}}{2{T}^{2}}$

分析 (1)直尺下降的時(shí)間就是人的反應(yīng)時(shí)間,根據(jù)自由落體運(yùn)動(dòng)的位移求出反應(yīng)時(shí)間;
(2、3)解決實(shí)驗(yàn)問(wèn)題首先要掌握該實(shí)驗(yàn)原理,了解實(shí)驗(yàn)的儀器、操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項(xiàng).紙帶實(shí)驗(yàn)中,若紙帶勻變速直線運(yùn)動(dòng),測(cè)得紙帶上的點(diǎn)間距,利用勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論,可計(jì)算出打出某點(diǎn)時(shí)紙帶運(yùn)動(dòng)的瞬時(shí)速度和加速度.

解答 解:(1)根據(jù)$x=\frac{1}{2}g{t}^{2}$得:
t=$\sqrt{\frac{2x}{g}}$
(2)由實(shí)驗(yàn)裝置圖象可知,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器用的必須是交流電,圖中用的是直流電,所以應(yīng)使用4-6V交流電源,
小車釋放的位置應(yīng)該靠近計(jì)時(shí)器,以便測(cè)量更多的數(shù)據(jù)來(lái)減小誤差.
(2)根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)中時(shí)間中點(diǎn)的速度等于該過(guò)程中的平均速度,
B點(diǎn)時(shí)小車速度為vB=$\frac{{x}_{1}}{2T}$,
根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,
得:a=$\frac{{x}_{2}-{x}_{1}}{2{T}^{2}}$,
故答案為:(1)$\sqrt{\frac{2x}{g}}$;(2)應(yīng)使用4-6V交流電源;小車釋放的位置應(yīng)該靠近計(jì)時(shí)器;(3)$\frac{{x}_{1}}{2T}$;$\frac{{x}_{2}-{x}_{1}}{2{T}^{2}}$

點(diǎn)評(píng) 考查打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作電源,注意操作過(guò)程的要點(diǎn),及影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的因素,要提高應(yīng)用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實(shí)驗(yàn)問(wèn)題的能力,在平時(shí)練習(xí)中要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的理解與應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖所示為賽車場(chǎng)的一個(gè)水平“U”形彎道,轉(zhuǎn)彎處為圓心在O點(diǎn)的半圓,內(nèi)外半徑分別為r和2r.一輛質(zhì)量為m的賽車通過(guò)AB線經(jīng)彎道到達(dá)A′B′線,其中虛線③是賽車經(jīng)過(guò)的路線,是以O(shè)′為圓心的半圓,OO′=r.賽車沿路線行駛時(shí)不打滑且速率恒為v,則:
(1)賽車沿該路線行駛的動(dòng)能多大?
(2)賽車沿該路線行駛時(shí)的角速度多大?
(3)若路面對(duì)輪胎的最大徑向靜摩擦力為Fmax,求賽車依然沿著該虛線圓弧路線通過(guò)彎道不打滑的最大速率(發(fā)動(dòng)機(jī)功率足夠大).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.一支長(zhǎng)150m的隊(duì)伍正以2m/s的速度勻速直線前進(jìn),有一個(gè)跟隊(duì)伍一起行進(jìn)的通信員,接到任務(wù)從隊(duì)尾向前趕到隊(duì)首向排頭兵傳達(dá)命令.已知其先以0.5m/s2的加速度勻加速至最大速度5m/s后,保持此速度勻速跑動(dòng)直至追到排頭兵,試問(wèn):從接到任務(wù)開(kāi)始加速向前趕起.
(1)他需要多長(zhǎng)時(shí)間加速至最大速度?
(2)他需要多長(zhǎng)時(shí)間才能趕到隊(duì)首追上排頭兵?
(3)此過(guò)程通信員總位移為多少?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖所示,輕質(zhì)彈簧的上端固定在電梯的天花板上,彈簧下端懸掛一個(gè)小鐵球,在電梯運(yùn)行時(shí),乘客發(fā)現(xiàn)彈簧的伸長(zhǎng)量比電梯靜止時(shí)的伸長(zhǎng)量小,這一現(xiàn)象表明( 。
A.電梯一定是在下降B.電梯一定是在上升
C.電梯的加速度方向一定是向上D.乘客一定處在失重狀態(tài)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.在光滑的水平面上,質(zhì)量為m1的小球A以速率v0向右運(yùn)動(dòng).在小球的前方O點(diǎn)有一質(zhì)量為m2的小球B處于靜止?fàn)顟B(tài),Q點(diǎn)處為一豎直的墻壁.小球A與小球B發(fā)生彈性正碰后小球A,B均向右運(yùn)動(dòng).小球B與墻壁碰撞后原速率返回并與小球A在P點(diǎn)相遇,PQ=2PO,則兩小球質(zhì)量之比m1:m2為5:3.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究小車運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示,給出了該次實(shí)驗(yàn)中從0點(diǎn)開(kāi)始每打5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)的紙帶,其中0,1,2,3,4,5,6都為計(jì)數(shù)點(diǎn),測(cè)得x1=1.40cm,x2=1.90cm,x3=2.38cm,x4=2.88cm,x5=3.39cm,x6=3.87cm.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字) 

(1)在計(jì)時(shí)器打出3、4、5點(diǎn)時(shí),小車的速度分別為v3=0.26m/s,v4=0.31m/s,v5=0.36m/s.
(2)小車的加速度a=0.50m/s2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.試通過(guò)定量計(jì)算說(shuō)明通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受的安培力是導(dǎo)線中運(yùn)動(dòng)電荷所受洛倫茲力的宏觀表現(xiàn).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

8.跳傘運(yùn)動(dòng)員從某高度的直升機(jī)上跳下,經(jīng)過(guò)2s拉開(kāi)繩索開(kāi)啟降落傘,此后再過(guò)18s落地.整個(gè)跳傘過(guò)程中的v-t圖象如圖所示.根據(jù)圖象信息可知( 。
A.第10s初速度大于前兩秒的平均速度
B.14s末加速度為零
C.前2s跳傘運(yùn)動(dòng)員做自由落體運(yùn)動(dòng)
D.跳傘運(yùn)動(dòng)員下落的總高度約為196m

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.圖甲為水平放置的兩根平行光滑導(dǎo)軌,處在垂直軌道平面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中.均勻金屬棒AB垂直于導(dǎo)軌水平靜止放置.從t=0時(shí)刻開(kāi)始在AB棒上通有圖乙所示的交變電流,規(guī)定甲圖所示的電流方向?yàn)檎较颍铝姓f(shuō)法正確的是(  )
A.金屬棒將在某一范圍內(nèi)往復(fù)運(yùn)動(dòng)B.t1時(shí)刻導(dǎo)體棒的速度最大
C.t2時(shí)刻導(dǎo)體棒的加速度最大D.安培力時(shí)而做正功,時(shí)而做負(fù)功

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同步練習(xí)冊(cè)答案