實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
加速度a(m•s-2) | 0.25 | 0.95 | 1.61 | 2.22 | 2.80 | 3.33 | 3.84 |
受力F(N) | 0.05 | 0.19 | 0.32 | 0.44 | 0.56 | 0.67 | 0.77 |
分析 (1)根據(jù)描點(diǎn)法作出圖象;(2)根據(jù)a與F的關(guān)系圖線(xiàn)為直線(xiàn),確定物體加速度與合力的關(guān)系.(3)根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)確定實(shí)驗(yàn)原理然后答題;由于該實(shí)驗(yàn)的連接方式,小車(chē)是在繩的拉力下加速運(yùn)動(dòng),故不要求重物質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)質(zhì)量;由牛頓第二定律可求解測(cè)力計(jì)的讀數(shù).
解答 解:(1)根據(jù)描點(diǎn)法作出圖象,如圖所示:
(2)根據(jù)a與F的關(guān)系圖線(xiàn)為直線(xiàn),質(zhì)量不變時(shí),物體的加速度與合外力成正比.
(3)A、B 小車(chē)釋放前應(yīng)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,且應(yīng)先接通電源再釋放小車(chē),這樣才能保證紙帶的大部分距離上都打上了點(diǎn),才能充分利用整個(gè)紙帶,故AB正確.
C、由于該實(shí)驗(yàn)的連接方式,重物和小車(chē)不具有共同的加速度,小車(chē)是在繩的拉力下加速運(yùn)動(dòng),此拉力可由測(cè)力計(jì)示數(shù)獲得,不需要用重物的重力來(lái)代替,故不要求重物質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)質(zhì)量,故C錯(cuò)誤;
D、由于重物向下加速度運(yùn)動(dòng),由牛頓第二定律:m2g-2F=m2a,
解得:F=$\frac{{m}_{2}g-{m}_{2}a}{2}$,故D錯(cuò)誤
故選:AB
故答案為:(1)如圖所示;(2)小車(chē)質(zhì)量一定時(shí),其加速度與所受合外力成正比;(3)AB
點(diǎn)評(píng) 解決實(shí)驗(yàn)問(wèn)題首先要掌握該實(shí)驗(yàn)原理,了解實(shí)驗(yàn)的操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項(xiàng),然后熟練應(yīng)用物理規(guī)律來(lái)解決實(shí)驗(yàn)問(wèn)題.要學(xué)會(huì)應(yīng)用勻變速直線(xiàn)的規(guī)律以及推論解答實(shí)驗(yàn)問(wèn)題的能力,在平時(shí)練習(xí)中要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的理解與應(yīng)用.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 30° | B. | 60° | C. | 37° | D. | 45° |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | β衰變現(xiàn)象說(shuō)明電子是原子核的組成部分 | |
B. | 原子核結(jié)合能越大,則原子核越穩(wěn)定 | |
C. | 一群氫原子從n=3的激發(fā)態(tài)躍遷到基態(tài)時(shí),能輻射3種不同頻率的光子 | |
D. | 盧瑟福依據(jù)α粒子散射實(shí)驗(yàn)提出了原予核式結(jié)構(gòu)模型 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 糧袋到達(dá)B點(diǎn)的速度與v比較,可能大于v,也可能小于或等于v | |
B. | 若μ<tanθ,則糧袋從A到B一定一直是做加速運(yùn)動(dòng) | |
C. | 不論μ大小如何,糧袋從A到B一直勻加速運(yùn)動(dòng),且a>gsinθ | |
D. | 若L足夠長(zhǎng),糧袋一定先以加速度為g(sinθ-μcosθ)做勻加速度運(yùn)動(dòng),以后將以速度v做勻速運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 重力的作用點(diǎn)叫重心,重心不一定在物體上 | |
B. | 兩個(gè)相互接觸的物體之間一定有彈力的作用 | |
C. | 靜摩擦力和滑動(dòng)摩擦力總是阻礙物體的運(yùn)動(dòng),方向總是和物體的運(yùn)動(dòng)方向相反 | |
D. | 形狀規(guī)則的物體的重心必與其幾何中心重合 |
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