將一個電動傳感器接在計算機(jī)上，就可以測量快速變化的力，用這種方法測得的某單擺擺動時懸線上拉力的大小隨時間變化的曲線如圖所示。某同學(xué)由此圖線提供的信息做出了下列判斷（     ）
A．t=0.2s時擺球正經(jīng)過最低點
B．t=1.1s時擺球正經(jīng)過最低點
C．?dāng)[球擺動過程中機(jī)械能守恒
D．?dāng)[球擺動的周期是T=1.2s
AD

試題分析：擺球經(jīng)過最低點時，拉力最大，在0.2s時，拉力最大，所以此時擺球經(jīng)過最低點；在t=1.1s時，擺球的拉力不是最大，不是經(jīng)過最低點．故A正確，B錯誤．根據(jù)牛頓第二定律知，在最低點，則，在最低點拉力減小，知速度減小，機(jī)械能減�。蔆錯誤；在一個周期內(nèi)擺球兩次經(jīng)過最低點，根據(jù)圖象知周期T=1.2s．故D正確．
故選AD．
點評：解決本題的關(guān)鍵知道擺球在擺動的過程中，最低點繩子的拉力最大，以及知道擺球運動的周期性，一個周期內(nèi)兩次經(jīng)過最低點．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

汽車發(fā)動機(jī)的功率為，汽車的質(zhì)量為，當(dāng)它行駛在水平公路上時，所受阻力為車所受重力的倍（），
問：（1）汽車所能達(dá)到的最大速度多大?
（2）汽車從靜止開始以的加速度作勻加速直線運動，此過程能維持多長時間?

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，在水平光滑軌道PQ上有一個輕彈簧，其左端固定，現(xiàn)用一質(zhì)量m＝2.0 kg的小物塊(視為質(zhì)點)將彈簧壓縮后釋放，物塊離開彈簧后經(jīng)過水平軌道右端恰好沿半圓軌道的切線進(jìn)入豎直固定的軌道，小物塊進(jìn)入半圓軌道后恰好能沿軌道運動，經(jīng)過最低點后滑上質(zhì)量M＝8.0 kg的長木板，最后恰好停在長木板最左端．已知豎直半圓軌道光滑且半徑R＝0.5 m，物塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ＝0.2，木板與水平地面間摩擦不計，取g＝10 m/s2.求：

(1)彈簧具有的彈性勢能；
(2)小物塊滑到半圓軌道底端時對軌道的壓力大小 ；
(3)木板的長度．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一平直傳送帶以速度v=6m/s勻速運行，傳送帶把A處的工件運送到B處，已知A與B相距L=10m，若從A處把工件無初速地放在傳送帶上，工件與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)為μ="0.2," 將一質(zhì)量m="1kg" 的工件從A傳送到B過程中摩擦力對工件做的功：
（g取10m/s2）
A．6JB．12JC． 18JD．20J

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一質(zhì)量為m的人站在勻加速豎直上升的電梯中，電梯上升的加速度大小為為重力加速度，則人對電梯的壓力大小為
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

長L＝0.5 m、質(zhì)量可忽略的桿，其下端固定于O點，上端連有質(zhì)量m＝2 kg的小球，它繞O點在豎直平面內(nèi)做圓周運動．當(dāng)通過最高點時，如圖11所示，求下列情況下桿受到的力(計算出大小，并說明是拉力還是壓力，(g取10 m/s2)：

(1)當(dāng)v＝1 m/s時，桿受到的力為多少，是什么力？
(2)當(dāng)v＝4 m/s時，桿受到的力為多少，是什么力？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

圖示為修建高層建筑常用的塔式起重機(jī)。在起重機(jī)將質(zhì)量m=5×103 kg的重物豎直吊起的過程中，重物由靜止開始向上作勻加速直線運動，加速度a="0.2" m/s2，當(dāng)起重機(jī)輸出功率達(dá)到其允許的最大值時，保持該功率直到重物做vm="1.02" m/s的勻速運動。取g="10" m/s2,不計額外功。求：

（1）起重機(jī)允許輸出的最大功率。
（2）重物做勻加速運動所經(jīng)歷的時間和起重機(jī)在第2秒末的輸出功率。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

一個質(zhì)量為m的物體，以某一初速度沖上傾角為θ的斜面，沿斜面上滑，然后又下滑回到斜面底端。已知物體從最高點下滑到斜面底端的時間為由底端上滑到最高點時間的2倍，則物體與斜面間的動摩擦因數(shù)為___________ 。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，物塊B和C分別連接在輕質(zhì)彈簧兩端，將其靜置于吊籃A的水平底板上，已知A、B和C三者質(zhì)量相等，且均為m，并知重力加速度為g，那么將懸掛吊籃的輕繩燒斷的瞬間，則吊籃A、物塊B和C的加速度有： （   ）

A.aC = g;  aB= 0;aA=0          B.aC =" 0;" aB= aA=g
C.aC = g;  aB= aA=3g/2         D.aC =" 0;" aB= aA=3g/2

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同步練習(xí)冊答案