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長L=0.5 m、質量可忽略的桿,其下端固定于O點,上端連有質量m=2 kg的小球,它繞O點在豎直平面內做圓周運動.當通過最高點時,如圖11所示,求下列情況下桿受到的力(計算出大小,并說明是拉力還是壓力,(g取10 m/s2):

(1)當v=1 m/s時,桿受到的力為多少,是什么力?
(2)當v=4 m/s時,桿受到的力為多少,是什么力?
(1)5000N(2)4000N(3) m/s

試題分析:(1)汽車受重力G和拱橋的支持力F,二力平衡,故F=G=5000N 根據牛頓第三定律,汽車對拱橋的壓力為5000N             
(2)汽車受重力G和拱橋的支持力F,根據牛頓第二定律有
G-F= 故=4000N
根據牛頓第三定律,汽車對拱橋的壓力為4000N
(3)汽車只受重力G,所以重力提供向心力G= 
m/s
點評:意當無法確定力的方向時,可以先假設到某一方向上,如果解出的結果為正值,說明力就在假設的方向上,如果解出的結果為負值,說明力的方向與假設的方向相反.
練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖,質量為m的小球由靜止開始下落,下落一段距離后,落至直立的輕彈簧上,則在小球從開始下落到將彈簧壓至最短的過程中下列說法正確的是:(       )
A.小球剛接觸彈簧的瞬間速度最大
B.從小球接觸彈簧起加速度變?yōu)樨Q直向上
C.從小球接觸彈簧到到達最低點,小球的速度先增大后減小
D.從小球接觸彈簧到到達最低點,小球的加速度先減小后增大

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

公路上勻速行駛的貨車受一擾動,車上貨物隨車廂底板上下振動但不脫離底板.一段時間內貨物在豎直方向的振動可視為簡諧運動,周期為T,取豎直向上為正方向,以某時刻作為計時起點(即t=0),其振動圖象如圖所示.則(   )
A.時,貨物對車廂底板的壓力最大
B.時,貨物對車廂底板的壓力最小
C.時,貨物對車廂底板的壓力最大
D.時,貨物對車廂底板的壓力最小

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

一滑塊(可視為質點)經水平軌道AB進入豎直平面內的四分之一圓弧形軌道BC.已知滑塊的質量m="0.50" kg,滑塊經過A點時的速度vA="5.0" m/s,AB長x="4.5" m,滑塊與水平軌道間的動摩擦因數(shù)μ=0.10,圓弧形軌道的半徑R="0.50" m,滑塊離開C點后豎直上升的最大高度h="0.10" m.取g="10" m/s2.求:

(1)滑塊第一次經過B點時速度的大。
(2)滑塊剛剛滑上圓弧形軌道時,對軌道上B點壓力的大小;
(3)滑塊在從B運動到C的過程中克服摩擦力所做的功.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

將一個電動傳感器接在計算機上,就可以測量快速變化的力,用這種方法測得的某單擺擺動時懸線上拉力的大小隨時間變化的曲線如圖所示。某同學由此圖線提供的信息做出了下列判斷(     )
A.t=0.2s時擺球正經過最低點
B.t=1.1s時擺球正經過最低點
C.擺球擺動過程中機械能守恒
D.擺球擺動的周期是T=1.2s

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,長0.5 m的輕質細桿,一端固定有一個質量為3 kg的小球,另一端由電動機帶動,使桿繞O點在豎直平面內做勻速圓周運動,小球的速率為2 m/s。取g="10" m/s2,下列說法正確的是(  )。
A.小球通過最高點時,對桿的拉力大小是24 N
B.小球通過最高點時,對桿的壓力大小是6 N
C.小球通過最低點時,對桿的拉力大小是24 N
D.小球通過最低點時,對桿的拉力大小是54 N

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖所示,軌道ABCD的AB段為一半徑R=0.2的光滑圓形軌道,BC段為高為h=5的豎直軌道,CD段為水平軌道。一質量為0.1的小球由A點從靜止開始下滑到B點時速度的大小為2/s,離開B點做平拋運動(g取10/s2),求:

(1)小球離開B點后,在CD軌道上的落地點到C的水平距離;
(2)小球到達B點時對圓形軌道的壓力大?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖所示,質量為4kg的物體靜止在水平面上,物體與水平面間的動摩擦因素為0.5,物體受到大小為20N、與水平方向成37°角、斜向上的拉力F的作用時,沿水平面做勻加速直線運動,求物體加速度的大小.(sin37°=0.6,cos37°=0.8,取g=10m/s2

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

(10分)質量M=9kg、長L=1m的木板在動摩擦因數(shù)=0.1的水平地面上向右滑行,當速度時,在木板的右端輕放一質量m=1kg的小物塊如圖所示.當小物塊剛好滑到木板左端時,物塊和木板達到共同速度.取g=10m/s2

求:
(1)從木塊放到木板上到它們達到相同速度所用的時間t;
(2)小物塊與木板間的動摩擦因數(shù)

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