【題目】關(guān)于光的產(chǎn)生、本質(zhì)和應(yīng)用，下列說法正確的是（ ）

A. 光是一份一份的，每一份叫做光子，每一個(gè)光子的能量是h，光子打在金屬板上，可能發(fā)生光電效應(yīng)

B. 光子被吸收，會(huì)裂變，發(fā)生鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，產(chǎn)生核能

C. 當(dāng)大量處于n=4能級的氫原子向低能級躍遷時(shí)，會(huì)產(chǎn)生6種頻率的光子

D. 能量為11eV的電子能讓處于基態(tài)的氫原子躍遷到較高能態(tài)

【答案】ACD

【解析】光是一份一份的，每一份叫做光子，每一個(gè)光子的能量是hν，光子打在金屬板上，可能發(fā)生光電效應(yīng)，故A正確；中子被吸收，會(huì)裂變，發(fā)生鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，產(chǎn)生核能，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；當(dāng)大量處于n=4能級的氫原子向低能級躍遷時(shí)，會(huì)產(chǎn)生種頻率的光子，選項(xiàng)C正確；n=1和n=2間的能級差為10.2eV，由于用電子撞擊基態(tài)的氫原子，部分電子動(dòng)能被吸收，則用能量為11eV的電子撞擊處于基態(tài)的氫原子，可以使氫原子躍遷到n=2的能級，故D正確。故選ACD.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“兒童蹦極”中，栓在小朋友腰間左右兩側(cè)的是彈性極好的相同的橡皮繩．若小朋友從橡皮繩處于最低點(diǎn)位置處開始由靜止上升（此時(shí)橡皮繩伸長最大），直至上升到橡皮繩處于原長的過程中，關(guān)于小朋友的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的說法中正確的有（　�。�

A. 小明友到達(dá)像皮繩處于原長位置時(shí)，其速度為零，同時(shí)加速度也為零

B. 小朋友的速度最大的時(shí)刻就是其加速度等于零的時(shí)刻

C. 小朋友在橡皮繩處于最低點(diǎn)位置時(shí)，其加速度不為零

D. 小朋友先做變加速運(yùn)動(dòng)，加速度越來越小，再做變減速運(yùn)動(dòng)，加速度越來越小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物塊質(zhì)量為M，與甲、乙兩彈簧相連接，乙彈簧下端與地面連接，甲、乙兩彈簧質(zhì)量不計(jì)，其勁度系數(shù)分別為和，起初甲處于自由伸長狀態(tài).現(xiàn)用手將彈簧甲上端A緩緩上提，使乙產(chǎn)生的彈力的大小變?yōu)樵瓉淼?/span>，則手提甲的上端A應(yīng)向上移動(dòng) (　　)

A.

B.

C.

D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一只矩形線圈在勻強(qiáng)磁場中繞垂直于磁感線的軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，穿過線圈的磁通量隨時(shí)間變化的圖像如圖1所示，則下列說法正確的是（ ）

A. t＝0時(shí)刻，線圈平面與中性面平行

B. t＝0.01s時(shí)刻，磁通的變化率達(dá)最大

C. t＝0.02s時(shí)刻，交流電動(dòng)勢達(dá)到最大

D. 該線圈相應(yīng)產(chǎn)生的交流電動(dòng)勢的圖象如圖2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】與的核聚變發(fā)電不產(chǎn)生溫室氣體，不產(chǎn)生放射性物質(zhì)，是一種十分清潔、安全和環(huán)保的能源，開發(fā)月壤中蘊(yùn)藏豐富的氦3資源，對人類社會(huì)今后的可持續(xù)發(fā)展具有深遠(yuǎn)意義．該核反應(yīng)可表示為 (X表示某種粒子)，若、和的質(zhì)量分別為m1、m2、m3，則下列選項(xiàng)正確的是 (　　)．

A. X為質(zhì)子

B. 這種核反應(yīng)在月球上可自發(fā)進(jìn)行

C. 高速的X粒子可以用來工業(yè)探傷

D. 該反應(yīng)釋放的核能ΔE<(m1＋m2－m3)c2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究加速度與力的關(guān)系，使用如圖所示的氣墊導(dǎo)軌裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．其中G1、G2為兩個(gè)光電門，它們與數(shù)字計(jì)時(shí)器相連，當(dāng)滑行器通過G1、G2光電門時(shí)，光束被遮擋的時(shí)間Δt1、Δt2都可以被測量并記錄，滑行器連同上面固定的一條形擋光片的總質(zhì)量為M，擋光片寬度為D，光電門間距離為x，牽引砝碼的質(zhì)量為m.回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)開始應(yīng)先調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌下面的螺釘，使氣墊導(dǎo)軌水平，在不增加其他儀器的情況下，如何判定調(diào)節(jié)是否到位？答： .。

（2）若取M＝0.4 kg，改變m的值，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，以下m的取值不合適的一個(gè)是________．

A．m＝5 g

B．m＝15 g

C．m＝40 g

D．m＝400 g

（3）在此實(shí)驗(yàn)中，需要測得每一個(gè)牽引力對應(yīng)的加速度，寫出該加速度的表達(dá)式：_________．

(用Δt1，Δt2，D，x表示)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】教學(xué)用發(fā)電機(jī)能夠產(chǎn)生正弦式交變電流。利用該發(fā)電機(jī)（內(nèi)阻可忽略）通過理想變壓器向定值電阻R供電，電路如圖所示，理想交流電流表A、理想交流電壓表V的讀數(shù)分別為I、U，R消耗的功率為P。若發(fā)電機(jī)線圈的轉(zhuǎn)速變?yōu)樵瓉淼?/span>，則

A. R消耗的功率變?yōu)?/span>

B. 電壓表V的讀數(shù)變?yōu)?/span>

C. 電流表A的讀數(shù)變?yōu)?/span>2I

D. 通過R的交變電流頻率不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的裝置來研究小車的加速度與所受合力的關(guān)系．將裝有力傳感器的小車放置于水平長木板上，緩慢向小桶中加入細(xì)砂，直到小車剛開始運(yùn)動(dòng)為止，記下傳感器的最大示數(shù)F0 。 再將小車放回原處并按住，繼續(xù)向小桶中加入細(xì)砂，記下傳感器的示數(shù)F1 。釋放小車，記錄小車運(yùn)動(dòng)時(shí)傳感器的示數(shù)F2。

(1)接通頻率為50Hz的交流電源，釋放小車，打出如圖乙所示的紙帶。從比較清晰的點(diǎn)起，每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，量出相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離，則小車的加速度a=________m/s2．（保留兩位有效數(shù)字）

(2)同一次實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)1________F2（選填“＜”、“=”或“＞”）．

(3)改變小桶中砂的重力，多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，獲得多組數(shù)據(jù)，描繪小車加速度a與F的關(guān)系如圖丙．不計(jì)紙帶與計(jì)時(shí)器間的摩擦．圖像中F是實(shí)驗(yàn)中測得的（_______）

A、F1 B、F2 C、F1﹣F0 D、F2﹣F0

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，有一臺(tái)交流發(fā)電機(jī)E，通過理想升壓變壓器T1和理想降壓變壓器T2向遠(yuǎn)處用戶供電，輸電線的總電阻為R，T1的輸入電壓和輸入功率分別為U1和P1，它的輸出電壓和輸出功率分別為U2和P2；T2的輸入電壓和輸入功率分別為U3和P3，它的輸出電壓和輸出功率分別為U4和P4。設(shè)T1的輸入電壓U1一定，當(dāng)用戶消耗的電功率變小時(shí)，有

A. U2變小，U4變大

B. U2不變，U3變大

C. P1變小，P3變小

D. P2變大，P3變大

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