5．在探究《彈力與彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系》的實(shí)驗(yàn)中，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．實(shí)驗(yàn)中勁度系數(shù)k的具體數(shù)值必須計(jì)算出來(lái)
B．如果沒(méi)有測(cè)出彈簧原長(zhǎng)，用彈簧長(zhǎng)度L代替x，F(xiàn)-L圖線也是過(guò)原點(diǎn)的一條直線
C．利用F-x直線可求出k值
D．實(shí)驗(yàn)時(shí)要把所有點(diǎn)連到線上，才能探索得到真實(shí)規(guī)律

分析 正確解答該題要明確該實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)處理方法：該實(shí)驗(yàn)一般采用圖象法處理實(shí)驗(yàn)，可以畫出彈力與形變量之間的關(guān)系圖象即F-x圖象，也可以畫出彈力與彈簧長(zhǎng)度之間關(guān)系的圖象，即F-l圖象，在作圖時(shí)注意讓直線盡量多的穿過(guò)各點(diǎn)，不能穿過(guò)的盡量分布在圖象的兩側(cè)．

解答 解：A、因?yàn)槭峭粭l彈簧，勁度系數(shù)一樣，無(wú)需具體計(jì)算K值，故A錯(cuò)誤；
B、用彈簧長(zhǎng)度L代替x，F(xiàn)-L圖線不過(guò)原點(diǎn)，故B錯(cuò)誤；
C、在F-x圖象中圖象的斜率表示勁度系數(shù)的大小，故利用F-x直線可以求出k值，故C正確；
D、實(shí)驗(yàn)時(shí)并非把所有點(diǎn)連到線上，而是讓直線盡量多的穿過(guò)各點(diǎn)，不能穿過(guò)的盡量分布在圖象的兩側(cè)，這樣可以剔除誤差比較大的點(diǎn)，故D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵掌握探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系，知道如何去減小實(shí)驗(yàn)誤差，以及如何進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，該題是一道考查基礎(chǔ)知識(shí)的好題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

15．一物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，某時(shí)刻速度的大小為4m/s，1s后速度大小變?yōu)?0m/s，在這1s內(nèi)的該物體的（　�。�
A．物體一定向同一個(gè)方向運(yùn)動(dòng)B．物體的運(yùn)動(dòng)方向可能發(fā)生改變
C．加速度的大小可能小于4m/s2D．加速度的大小可能大于10m/s2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．有一游標(biāo)卡尺，主尺的最小分度是1mm，游標(biāo)上有20個(gè)小的等分刻度．用它測(cè)量一小球的直徑，如圖1所示的讀數(shù)是13.55mm．如圖2，用螺旋測(cè)微器測(cè)量一根金屬絲的直徑，如圖所示的讀數(shù)是0.740mm．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．在物理學(xué)建立、發(fā)展的過(guò)程中，許多物理學(xué)家的科學(xué)發(fā)現(xiàn)推動(dòng)了人類歷史的進(jìn)步．關(guān)于 科學(xué)家和他們的貢獻(xiàn)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．古希臘學(xué)者亞里士多德認(rèn)為物體下落的快慢由它們的重量決定，伽利略在他的《兩 種新科學(xué)的對(duì)話》中利用邏輯推斷，使亞里士多德的理論陷入了困境
B．德國(guó)天文學(xué)家?guī)云绽諏?duì)他導(dǎo)師第谷觀測(cè)的行星數(shù)據(jù)進(jìn)行了多年研究，得出了萬(wàn)有引 力定律
C．英國(guó)物理學(xué)家卡文迪許利用“卡文迪許扭秤”首先較準(zhǔn)確的測(cè)定了靜電力常量
D．楞次發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，并研究得出了判斷感應(yīng)電流方向的方法--楞次定律

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖所示，平等金屬導(dǎo)軌間距為L(zhǎng)，與水平面間的夾角為θ，導(dǎo)軌電阻不計(jì)，兩端分別與阻值為2R的定值電阻相連，勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直穿過(guò)導(dǎo)軌平面，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B．有一質(zhì)量為m，長(zhǎng)為L(zhǎng)的導(dǎo)體棒從ab位置獲得平行于斜面的大小為v的初速度向上運(yùn)動(dòng)，最遠(yuǎn)到達(dá)a′b′的位置，已知上滑過(guò)程中流過(guò)導(dǎo)體棒的電荷量為q，導(dǎo)體棒的電阻為R，與導(dǎo)軌之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ．
（1）求上滑過(guò)程中導(dǎo)體棒受到的最大安培力；
（2）求上滑過(guò)程中兩電阻產(chǎn)生的熱量．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．關(guān)于力的作用，下述說(shuō)法正確的是（　�。�
A．沒(méi)有施力物體的力是存在的
B．只有直接接觸的物體之間才有力的作用
C．人推物體時(shí)，人只是施力物而不是受力物
D．一個(gè)施力物也一定同時(shí)是受力物

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖所示，在彈簧測(cè)力計(jì)的兩側(cè)沿水平方向各加4N拉力并使其保持靜止，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為（　�。�
A．0NB．2NC．4ND．8N

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．有關(guān)地磁場(chǎng)的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．地球上的地理兩極完全與地球磁場(chǎng)的兩極重合
B．地理北極附近是地磁北極
C．地理南極附近是地磁北極
D．水平放置的小磁針N極要指向南

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．圖1為“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖．砂和砂桶的總質(zhì)量為m，小車和砝碼的總質(zhì)量為M．實(shí)驗(yàn)中用砂和砂桶總重力的大小作為細(xì)線對(duì)小車?yán)Φ拇笮。?br />
（1）實(shí)驗(yàn)中，為了使細(xì)線對(duì)小車的拉力等于小車所受的合外力，先調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板上滑輪的高度，使細(xì)線與長(zhǎng)木板平行．接下來(lái)還需要進(jìn)行的一項(xiàng)操作是B
A．將長(zhǎng)木板水平放置，讓小車連著已經(jīng)穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶，給打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通電，調(diào)節(jié)m的大小，使小車在砂和砂桶的牽引下運(yùn)動(dòng)，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運(yùn)動(dòng)．
B．將長(zhǎng)木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨�，讓小車連著已經(jīng)穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶，撤去砂和砂桶，給打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通電，輕推小車，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運(yùn)動(dòng)．
C．將長(zhǎng)木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨龋啡ゼ垘б约吧昂蜕巴�，輕推小車，觀察判斷小車是否做勻速運(yùn)動(dòng)．
（2）實(shí)驗(yàn)中要進(jìn)行質(zhì)量m和M的選取，以下最合理的一組是C
A．M=200g，m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
B．M=200g，m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
C．M=400g，m=5g、10g、15g、20g、25g、30g
D．M=400g，m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
（3）圖2是實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶，A、B、C、D、E、F、G為7個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出．量出相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離分別為：sAB=4.22cm、sBC=4.65cm、sCD=5.08cm、sDE=5.49cm、sEF=5.91cm、sFG=6.34cm．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作頻率為50Hz，小車的加速度a=0.42m/s2，VC=0.49m/s（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．

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